2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

近两年，多地合并录取批次进入实施阶段。目前，全国已有山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西等省，将本科第二批次与本科第三批次，合并为本科第二批次进行招生录取。上海市还率先从2016年起，在高考录取中取消一本、二本的划分，所有本科院校平等竞争，成为全国范围内第一个取消本科录取批次的省市。

2016年广东高考二本A线B线将合并

1月27日上午，广东省教育厅厅长罗伟其透露，2016年广东高考招生录取将合并二本的A线和B线，合并后会适度增加二本批次的志愿数。

“把二A二B合成一批，对考生来说有更多的选择。去年平行志愿增加，填报志愿一次录取率非常高，今年二A二B合起来之后，增加志愿数，对考生来说更有好处。”

上海合并一二本招生批次

上海市市长杨雄在政府工作报告中表示，今年上海深化高考综合改革，合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围。

金忠明委员表示，合并一本、二本招生批次，并不代表着招生“一窝蜂”“一锅粥”，而是要求高校用办学特色和不同的功能定位来吸引生源，原来的一本高校不能高枕无忧，有特色的二本、三本院校则有希望借势崛起。

辽宁2016年高考一本AB段合并 三本并入二本

1月27日下午，辽宁省教育厅相关负责人透露，《辽宁省深化考试招生制度改革的实施方案》明确“从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科；三批本科合并到二批本科。”这意味着，继辽宁省今年艺术类合并批次以后，普通类高考录取批次将进行重要调整。

去年11月，辽宁发布艺术类批次调整方案，批次合并首先试水。按照规定，从2016年起，我省高考取消艺术类三批本科层次，原三批次所有高校纳入到二批次高校中参加录取。原本科一批高校和高职（专科）院校保持不变。本科二批美术类实行平行志愿投档。

2016年湖北省本科三个批次将合为两个 取消三本

湖北省招办介绍，湖北省2016年会将第一批、第二批、第三批本科调整为两个批次，为今后逐步取消高校招生录取批次积累经验、创造条件。此外值得注意的是，2016年起，湖北省实行本科、专科分段填报志愿，即考生先填报本科批次志愿，本科批次录取结束后再填报专科批次志愿。

江西2016年起合并本科第二、三批次为本科第二批次

日前，江西省政府已经印发《江西省深化考试招生制度改革实施方案》（以下简称《方案》），明确了全省全面推进高考综合改革的路线图。根据《方案》，江西省将创造条件分步合并、减少录取批次。

2016年起，合并文史、理工类本科第二、第三批次，合称为本科第二批次；2018年起，合并艺术、体育类第二、第三本科批次；从2020年起，进一步减少录取批次，优化平行志愿投档和录取办法。在此基础上，探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与学生的双向选择机会。

多省份取消三本批次招生，这将给考生的志愿填报带来怎样的影响？

高考录取中的三本批次，是本世纪初随着民办高校的兴起而出现的。把本科高校人为地分为第一批、第二批、第三批录取，制造了学校的三六九等，既不利于学校的平等竞争，也增加高考焦虑。由于学校在高考录取时被分在不同批次，使得社会普遍关注一本批次院校：有的学生和家长，甚至 认为只有考上二本以上的学校，才是考上大学；一些用人单位在招聘时，就把一本、二本作为评价大学毕业生的重要指标，而各高中也把达到一本、二本的比例作为办学目标。“三本”对民办院校、独立院校有较明显的歧视之嫌。彻底取消高考录取批次之后，高校的一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，这对促进教育公平、就业具有重要意义。

考生选择余地增大，志愿填报难度也增加

当三本合并到二本录取，对学生来说，最直接的影响就是今年本二批次的分数线会降低。学生选择余地更大，机会也更多了，但考试志愿填报的难度加大。

二本、三本合并录取，就意味考生能填的志愿也减少了。往年上了二本线的考生可以二本填写6个平行志愿，三本填写6个平行志愿，今年就只有6个志愿可以选择了。往年这部分考生即使没被二本院校录取，也还有三本院校作为保底，而今年这样的保底不再存在，考生需要慎重考虑，照顾到两个层次的学校。

三本“帽子”被取消，公办民办高校界限淡化

三本院校大多数为独立学院和民办高校，与一、二本都属于普通高等教育，尽管按设置初衷，“一、二、三本”仅是录取批次的不同，没有高低之分，公办本科文凭与民办本科文凭都属相同水平的“普通高等本科文凭”。然而，不少学生会因考取三本而选择复读，而诸多优秀民办院校却带着三本的“帽子”，艰难地在招生中获取优质生源。

取消三本批次招生，对于实力较强的民办院校来说是“春天来了”，而对于实力较弱的民办院校却可能是“寒冬将至”。

引导高校回归办学实力的竞争

随着公办民办教育一体化发展脚步的加快，公办高校和民办高校拉通招生将是未来趋势。面对这样的形式，不论是传统的二本公办院校，或是民办院校，都将面临着新一轮的洗牌，没有特色的高校将很难生存，高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争。

三本并入二本招生之后，对于教育主管部门、学校、社会、家长来说，是一个正确导向，引导他们由“重名”转向“重实”。

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