高考
听,是人们进行语言交际活动的最基本形式,也是人们进行语言交际的重要手段。在当今的信息社会,听的素质变得日益重要。听力的培养是
五个简单的对话只听一遍,并分别回答后面提出的一个问题。
听几个较长的对话两遍,并回答后面提出的几个问题。
听一段短文并回答几个问题。听力材料中涉及的知识面很广,包括语音知识(语音、语调等);语言知识(词汇、短语、句型、语法);日常交际用语;文化背景知识等等。对考生的能力要求也很多,有听辨能力;听写能力;交际
提高自身的语音、语调
要想听懂别人说话,自己能准确地读出单词是基础。在记单词时不能只记它的拼写而忽略发音。平时要大声朗读单词,让自己能听清楚自己的发音。在朗读句子时要注意语调、连读、重读、弱读等。另外,提高语速也很关键。只有自己说话流利,才能对别人的对话做出快速的反应。所以,平时就要多跟着录音模仿外国人的语音、语调,从而培养出属于自己的地道的语音、语调。
排除知识性障碍
提高阅读理解能力
听力
了解文化背景知识
语言是文化的载体。缺乏对说
比如考生对有些国家过的感恩节的了解远不如对圣诞节的了解,那么在听一篇很长的有关感恩节文章时,对于它是否固定在每年的某一天,以及为什么人们要在那天吃南瓜、火鸡等细节的理解就会发生偏差。
重视解题技巧
听力过程是一个较复杂的心理活动过程。有些学生在做听力时有不良习惯,或有心理障碍,遇到听不懂的地方就烦躁不安,这明显影响听的效果。因此,考生在做听力的过程中要注意以下几点:
保持良好的精神和心理状态
听力
快速浏览问题和选项
在听每个对话前,快速阅读题目和所提供的三个选项,预测内容,根据疑问词等关键词确定要重点听的内容,最后根据所听内容做出正确选择。
注重对文章整体内容的理解
要抓文章的主旨大意,切忌因一个生词或一个难句而忽视其它的内容。如果是理解细节,那就要求考生注意对关键句的理解,毕竟很长的对话和文章许多内容都和答题无关。
边听边记
为确保听力无误,要养成边听边记的习惯。该记的内容有电话号码、时间、年龄、价格等。记录时要速记、简写,如用阿拉伯数字,人名、地名用第一个字母。
果断答题
在做第一项听力题时,因为录音只放一遍,答题要果断、快速,即使没把握,也应快速作答,或干脆搁置一边,千万不能影响到听后面的内容。后面长的对话和文章,也应在听第一遍时就初步做出选择,听第二遍时在加以确认。这样,答题时才能做到高效率,最后才能取得满意的成绩。
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