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19:30-20:30 高考志愿填报心理状态解析
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在高考复习中，一轮复习是对知识做个过滤，二轮形成基础，三轮形成能力。很多同学一二轮做得还可以，但在三轮复习时会出现迷茫。有些同学对于高考方向性把握得不到位，对命题原则和思路把握得也不到位。剩下一个月的时间，同学们方法用对，我们是完全有可能让成绩有较大提升的。
第一扣 死扣考纲
死扣考纲理由
考试说明是我们参加高考的重要参考，每年考纲会对命题范围，命题模式有一个明晰的展示。
高考命题总体趋势没有太大变化，但每年会有微调。命题趋势会让我们知道方向性的东西。我们一定要从以下三点做好把握：
1、命题原则不变
高考的命题有一个关键点，有个难度系数在里面，区分度在里面，每年命题原则都不会脱离人才选拔这个主要的归档。
2、考试形式不变
不管全国统一卷，省市自命题，考试形式不会有太大变化。
3、试卷结构不变
每张试卷命题的整个结构，比如单选，阅读，写作等，不会有太大变化。内容围绕考纲分值的分配，也不会有太大变化。
★对于考纲我们要认真读，反复看，吃透要求，范围。
考试大纲及考试说明是指导高考命题和高考复习的纲领性文件，规定了高考的考试性质、指导思想、考试范围、试卷结构等等，既是高考命题的依据，也是备考复习的依据。
深入研究和领会考试大纲及考试说明，是了解高考命题方向和命题思路的唯一正确途径。
容易的但最易被忽视的地方：
一般情况下，很多人研读考试大纲是注意到考试的内容领域（考点内容），而忽略了考查的行为目标要求。试题要测量的行为目标才是命题的核心。
比如语文里面，每年古诗文是必考的，老师一般对古诗文要求有一个鉴赏评价。我们如何理解？
更多的同学关心的是
所以我们在看考纲时，所有各科里除了盯内容和领域，一定要把考纲的行为目标弄明白，这样才能少走弯路，抓住重点，不会迷失方向。
复习定位
死扣考纲做到位的话，这第一扣最少帮我们扣回10-20分。那么怎么复习呢？
1、重范围
比如
再比如语文数学，文科考生考什么，理科考生考什么，大纲都规定的很明白。超大纲范围的内容，建议同学就省省心，把范围圈定在考纲规定的范围里。
2、遵规律
（1）把这几年的考纲拿来，你会发现命题范围、命题原则、命题形式、考试形式不会有太大变化。
（2）研究3年5年的卷子，你会发现对某一点的考核这么多年基本上用什么形式来呈现，是有规律的。它就是一个命题规律。把握好了，我们就能在规律里预测到今年的考试在这个考点，在这个范围里，它的命题形式，呈现内容，规律性在哪里。要多听老师做的指导，老师有多年经验，对命题规律，很多内在性的东西，有很多经验。在遵循规律这方面，建议同学多听老师给我们的指导。
3、提能力
我们高考考的知识点变得越来越简单，越来越少，更多的是考我们对于知识的应用能力，分析问题、解决问题的能力。
同学把每年所有的
其他学科也是如此，因为高考命题，以后主观题目的量会越来越少，考运用能力的项会越来越多。
因为国家人才选拔的关键点就是我们的学习能力，我们对知识的把控能力，还有创造能力。
因此您一定要注意到大纲里对能力这个维度的要求。把我们原来的知识点形成系统，还要形成能力。
对于高考状元的调查，这些孩子除了基础好，习惯好，能力强，关键点在于他们对于考试的理解非常到位，对于考纲的把控、理解、遵循，也是他们最后取得好成绩的关键点之一。
建议考生认真研究考纲，如果研究到位，对于考前一个多月的复习中，把握好了方向，就可以少走弯路。
第二扣 死扣课本
到这个时间了，还让我们看课本，这靠谱吗？提醒大家，这是有道理的。
死扣课本理由
课本乃万本之本
不管什么版本的课本，都是以课标为前提编撰的，是专家严格按照国
1、课本是课标具体的呈现
我们要把握课本基础知识，脉络理清，重难点弄明白。关键的点是，什么样的考试都有标准，那评分标准是以什么作为判断的？最标准的评分标准，最标准的答案，就是我们课本的例题。如果你想拿高分，一定要把例题的答题步骤，每一步都是怎么解出来的，它的条理性，规范性，一定要好好研究。
2、例题解答标准就是评分标准
高考状元在回归课本时，会把例题做一遍，跟答案对比，看答题步骤是不是和例题的标准相符，只有和标准相符，才是标准的答案。我们在高考时按这个步骤答题，我们就符合评分标准，就能拿高分。
当然高考很少有课本的原题，没有哪个老师笨到拿课本原题出到高考题里，但是高考考题一定是以课本为依据的。所以答题标准和评分标准都是严格以例题标准为依据的。
这样同学必须明白，扣课本时，除了脉络，知识，重点，难点，一定要扣例题的解答标准。在这个时间，死扣课本一定千万千万把例题好好的研究。
3、高考考题一定以课本为依据
高考试题的一般要求：
⑴题在书外，理在书内，立意鲜明，背景新颖，设问灵活层次清晰
⑵兼顾课程目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
对于知识技能等，很多同学比较了解，对于情感态度价值观，同学不一定清楚。对于新课标的了解，主要是通过课本呈现出来的，课本对于文章的选择，对于情感态度和价值观的呈现，是同学必须兼顾的，必须要研究。怎么把握方向性，要从课本里好好理解。
⑶共性与个性相结合，适当增加开放性试题，鼓励有创造性答案。
适当增加开放性试题，因为在咱们国家高考里，开放性试题比例不能太重，如果主观性太强，不利人才选拔。
鼓励有创造性答案，建议大家不要跳进去，你的答案太有创造性，反而会害了自己。因为这里是鼓励有创造性，并不是让每个人都有创造性答案。
再次提醒，你要看例题的标准，答案一定要规范化，标准化。您的答案可以有创造性，比如在主观性试题里，作文里，可以有，但在理科的答案里还是不要有太多创造性。
⑷试卷布局安排：首先考虑重点内容的排位，设定考查重点和层次要求，以此为基调，展开考查网络，拓宽考查空间。
考前一个月，回归课本，要对这四点有深刻的理解。一定要注意标准，注意规范。
扣课本的方法比如目录法，看着目录对课本内容做过滤。也可以把课堂笔记和课本目录结合起来，有重点有条理形成知识网络。但是最后一定要落脚在我今天提醒的这点上。
死抠课本操作要领
1、击破重难点
什么是重难点，课标对课本内容有明确要求。对于重难点，平时老师讲课也讲得很清楚。什么叫重难点，其实就是考纲的内容，考试的内容。重难点是必考内容，必须击破。
2、强化易错点
同学有个问题，总是在一个地方犯错。我们各位的错题本到底应该怎么用？考前一个月如何把易错点强化？如果易错点解决了，拿高分是容易的事。
对北大清华的学生做调查，孩子基本上每个人都有错题本，应用都不一样。临考时，强化易错点时，我们对错题的反思是一个关键点。
所有的工具，方法，是有阶段性要求的。临考前一个月，对于易错点的强化，对于错题本如何用，就要讲究了。
世界上最有价值的题，不是专家出的题，而是我们在考试中做错的题。考试的主要功能是帮我们发现问题所在。我们如果知道问题所在，把易错点弄明白，得高分是个必然的事。
高考必须具备三个能力，学习能力，应用知识的能力，应试能力。在应试能力里，一个关键就是我们如何应对我们的软肋，就是易错点。在考前一个月把所有易错点拿来，统一归类，反思，知道自己规律性的错误在什么地方，对于我们提高复习效率是很关键的。
3、拿稳得分点
比如考纲，考纲里的命题范围，出题方式，考试形式，大家把握清楚，就知道考试范围里，哪个是你最熟悉的，是最容易拿分的，这个能拿到的分千万不要丢掉。
所有考试的知识分三个部分，鱼头，鱼身，鱼尾。鱼尾是送分的题，这分必拿。
鱼身是最有营养的部分，是我们对知识把控拓展的基础上我们要拿的分数。鱼头又硬又没有价值，特别是最后复习的时间，有的题不是每个同学都能做出来，我们必须清楚哪些是我们能拿的得分点，哪些是要争取的，哪些是要放弃的。
小结：通过例题去了解解题步骤，条理和标准。从三个方面去做。把例题吃透，明白了标准，我们就能多拿5-10分，三个点做的到位，又能拿回10分。
复习定位
1、模拟
多做高考真题模拟训练。按考试时间，答题标准要求来模拟。
2、强化
强化上面三点里，强化易错点。
3、回归
不要对偏难的题过分下功夫。一定要回归你的得分点，回归关键性的东西。
4、调整
调整复习方向。
第三扣 死扣标准
死扣标准理由
标准乃高分之源
考试，特别是高考，对标准是有非常清晰的明示的。命题标准，评分标准，解题步骤，都是很明晰的。
废话太多别人不喜欢，
该写的不写定吃大亏
例如
当然废话太多得不了高分，但是该写的没写，也得不了高分。
作文先分等，再分级。划等里分了分数段，划级里看给你增分还是减分。
很多同学对标准不太在意，觉得自己写的挺好，但分数不高，原因在于不符合标准。
了解阅卷标准
我们对于标准的理解和执行上，千万不可马虎。我们必须知道命题组的构成里，有一部分是一线
在阅卷老师构成里，每个阅卷老师是有任务的。在阅卷过程中有这样的要求：
1、阅卷速度以秒计，答题还需有技巧
高考阅卷时间紧，任务重，阅卷进度每人一小时至少评阅100份。
应对策略：
尽可能博得评卷老师的好感：卷面要整洁，字迹要工整，段落要清楚。
2、阅卷老师抓要点成阅卷关键
高考卷只有按参考答案的要点答题才给分，阅卷老师找准要点才给分。
应对策略：
答题时，不论写长写短，首先要找准要点。
3、阅卷老师往往只盯住考生错误的数量
应对策略：
答题纸的书写一定要求规范、认真，特别是字体大小、行间距的设计要求合理。字体、行间距太小，试卷扫描出来以后基本看不清楚，很容易造成失分。
4、评卷老师喜欢条理分明的卷子
应对策略：
答卷时一定要注意条理分明，字迹清晰，让人一目了然。
5、优秀卷的特点
应对策略：
书写规范；覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，文笔流畅，有修辞意识。
复习定位
做到这三点，会帮我们扣回10-20分。
1、规范性
千万不要天马行空，答题的规范性非常重要。只有规范的，才是老师认为的高分的卷子。从两方面获得：平时的答题习惯，学习习惯；参加考试前所有模拟考试的训练中，不要认为是模拟训练而答题不规范，要从现在开始每次考试，无论是用的铅笔，涂答题卡的方法，都要标准化。
2、标准化：
明确评分标准，明确高分卷子的标准。明确例题的解题步骤每一步是怎么做的，是什么内容。
3、高速度：
有研究表明，中高考失分的原因在于审题不清，对条件利用不到位，做题时间有限，这是因为速度不够。
为什么速度不够？原因是技术差，更关键的是平时考试中没做好训练。你是学习的高手如果不是考试高手，想考理想学校是有难度的。考试题量很大，如果词汇量也够，阅读速度慢，题就做不完。主要原因在于速度不行。速度与阅读速度有关，根在语文。
我们如何提高做题速度：
1、有意的在高考前一个月左右，每次考试，规范自己的考试行为，完全按高考考试要求来做，在模拟考试中提前5分钟要求自己完成卷子。
2、对于大量的真题的总结归纳的基础上，一定要明白学会了解和判断老师的命题思路。
学习技术和考试技术的区别：学习技术好的，听课时听老师解题思路。考试技术好的，通过对大量真题归纳总结，判明老师的出题思路。如果把老师的命题思路搞明白，那答题速度就会提高。
3、在平时的考试过程中，老师教过我们很多应试技巧，所有的技巧关键在于学会取舍。在有限的时间内能拿到的分先拿到，然后把鱼肚吃掉，鱼头不要上去就啃。答题的顺序，策略要正确。
小结：提高答题速度，要做到有意训练自己提前完成卷子，对大量高考真题研究中发现命题思路，掌握答题的技巧。
如果想在考前高效复习，要把这三扣做到位。相信同学们在高考中会取得不错的成绩。
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湖北：428487411 湖南：343855494 陕西：101078162 山西：344066914 江西：413917298
北京：413492564 广西：452431886 甘肃：452437304 重庆：463336024 吉林：160112699
云南：485679348 贵州：180594366 新疆：178918409 天津：511596052 黑龙江：467658668
辽宁：102030733 宁夏：201679097 内蒙古：478424027
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