竞赛生参加自主招生并不天然具有绝对的优势。竞赛生如何应对自主招生考试呢？

一、做好心理准备

竞赛生在往年的高招中具有明显的录取优势，只要是进入到省级奖项获得者，多数走了保送的通道。从2013年开始则不同，能直接参与保送的人数大幅缩减，只有进入国家队的选手才有保送的资格。这样一对比，竞赛学生的心态必然会受到一定的冲击，特别是大量没有保送资格的学生，如何面对和大家重回起跑线的现实。

关于这一政策，在三年前大家刚刚进入到高一的时刻，教育部门是已经明昭天下了。因此，还要义无反顾的走这一条羊肠小道的学生要么是对自己的单科成绩非常自信，要么是被周围不清醒的人忽悠了。

对于个人非常自信的学生，这一局面家长还好劝导。毕竟能进到国家队的竞赛人才是从全国上千万的同龄人中选拔出来的，本来就不是一个普及的事情，能获取省级优异成绩已经是相当出色了，不必在意落选国家队这一结果，重新整理心情参加自主招生或直接面对高考都还来得及。

对于被周围的人忽悠进去的，其实，被家长忽悠进去的那部分学生，现在还靠家长们的再来忽悠恐怕就很难了。学生已是成年人，往往接受不了“墨索里尼总是有理”的说法。所以，老师和社会其他方面的介入就显得十分必要了。这些人做思想工作水平有多高，能不能化解学生对家长忽悠行为的厌恶，也不能打保票。但是，至少应该能把学生懊恼的情绪予以平复。如果连学生的情绪都调整不过来，那是你们借外力也找错了人，赶紧的，重新找吧。

二、做好物质准备

竞赛生在竞赛层面上确实付出了超人的努力，能凭真本事拿到省级单科奖项成绩的学生，学习能力，理解能力都是非常出众的。但是，这并不意味着你在自主招生考试中，甚至在接下来的高考中，你的绝对成绩要比没有参加竞赛，或者是在竞赛中成绩不如你的学生更好。这一点，大家一定要做好充足的准备，并且要为此做出物质的准备。原因不做细致全面的分析了，只说核心的问题，一是竞赛的思维比起高考的思维过于慎密了，用习惯竞赛的思维来应对普通的高考有时难免有大炮打蚊子的尴尬。二是竞赛生的偏科现象不容否认，毕竟是时间有限，在某一门功课上投入的精力过大，势必影响到其他功课的学习，而高考主要还是考的知识面的掌握，而不是重在知识点的延伸。

理科生如果参加的是数学竞赛或者是物理竞赛还好一点，因为数学是理科的基础。不能说一通百通吧，至少学深了会强化个人的理科思维，这种能力的强大有助于快速恢复对其他理科功课的学习。中学的物理竞赛中往往要包括大量的数学计算的基础，所以在准备物理竞赛的过程中实际上对高中数学知识捎带着也学的比较透彻，现在只要系统的回到高中数学的体系中就好了。

如果是化学和生物类的竞赛，那就要费好大的功夫了。一是这两类竞赛本身也不是对高中课程的系统学习，只是某个分类的延伸；二是这两类竞赛自我学科的特征过于强烈了，和其他的理科知识几乎没有深入的联系，和人家系统的学习了二年半的差距必须要正视。其实，这也没有什么好办法，从头补回来就是了。至于是自己学还是跟着老师学，全看个人的学习特点了。一般来说，中学老师还是非常重视聪明学生的需求的。只要自己态度端正，主动找各科老师来讨论如何补上差距，这些有着丰富经验的老师一定会给你一个非常有帮助的补课方案。如果你愿意跟着学，他们多数是宁肯放下在外带课的机会也会助你迎头赶上的。

总之，竞赛生参与自主招生在报名初审时确实有明确的优势，在校荐时也会有明确的优势，毕竟有个省级以上奖项的光环还是很耀人的。但是，所谓的优势能具体体现出来的也仅此而已。而且还要特别提醒的是,恰恰是由于比较容易通过的初审这一现象，更容易给竞赛生们造成一个误会：他们忽视了从离开竞赛赛场，回到高中课堂之时，他们之前所谓学习上的优势已基本归零这么个基本事实。甚至不愿意承认，在某些方面还处于劣势这么个现实。但是，应试考试是硬碰硬的，自主招生也是考场，你行就是行，不行就是不行。之前你所有的优异经历，因为在这里已不是要考核的重点，你并不一定还能领先一步，更不要说非你莫属了。

所以，请认真准备，你确实优秀，真金当然会发光，脱颖而出是实质名归。如果确实你还没有适应这个考场，也不要紧，因为最终的考场是高考，对于这一次的自主招生还是要抱着平和的心态来面对，有参与就是有收获，能适应就算达成目的。

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