会计学

会计学是一个“钱途”很广的专业，因为该专业人才需求量大，工作机会多，工作稳定，工资上升较快。相对于其它经济管理类专业，它的实际应用性更强。说白了，会计人员就是跟“钱”打交道的。既然钱途很广自然也就很热门。具有毅力和细心、对数字敏感的人，不妨选择报考会计学专业。

一、专业概述

会计学作为一门科学是有许多相互联系的学科组成的学科体系。按照研究内容不同我们可以将会计学划分为不同的分支学科。

有主要阐述会计的基本原理、基本方法和基本知识，作为其他会计分支学科的专业理论基础的初级会计学；有主要提供企业财务状况和经营成果的信息，以供企业内部决策和外部投资决策的从财务会计学；有主要研究成本管理及提高经济效益途径的成本会计学；有主要研究对企业未来的经济活动进行规划、预测并控制其执行，注重提供生产经营活动的预测信息，以供企业内部经营决策，提高企业管理水平的管理会计学；还有研究对经济活动的合法性、合理性以及效益性进行检查监督的基本内容理论和方法的审计学。

当然还有其他的划分方法，如按其应用部门划分、按其会计的主体来划分等等。随着会计学研究的深入发展，会计学的许多分支都形成了独立的学科。

上面说到会计学是会计工作的科学总结。而所谓的信息系统是指以信息的收集、加工处理和输出为主要目标的一个有机整体。

比如说一个公司都在生产经营中首先是一个物流过程，用钱购买材料，然后进行加工，加工完了再出售，换了钱以后再购买材料，如此循环。但是在生产经营过程中并不仅仅是一个物流过程，其中总会产生一些零散的数据，如买了多少材料、花了多少钱、用了多少料、耗费了多少工时、生产了多少商品、价钱多少等等。

由此为了使生产经营活动更加有效率、更能按照人的要求进行，人们便将这种物流过程转化为信息流，而后把它加工成有助于决策和经营管理的财务信息。并向企业内外提供，以便于如实反映企业管理部门的经营责任并进行各种相关的决策。会计正是这种从事信息转化的科学。

会计在经济管理中具备两个基本的职能，一个是会计核算，另一个是会计监督。会计核算贯穿于整个经济活动的全过程，是会计最基本的职能。它是指会计以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录、报告等环节，对经济活动进行记账、算账、报账，为有关方面提供会计信息的功能。会计监督则是指会计人员在进行会计核算的同时，对经济业务的合法性、合理性进行审查。马克思将会计学概括为对生产过程的控制和观念的总结，便是说出来会计的这两项最基本的职能。

会计学的从业人员，即会计职业可以分为三大类。

第一类是单位会计，绝大多数的会计人员都是仅仅只为本单位服务，如一家公司的会计人员，一所学校的会计人员，他们统称为单位会计。单位会计中有为企业服务，核算企业收入、成本费用和利润，努力提供经济效益的企业会计，也有接受国家工资，为医院、学校等单位服务的非营利机构会计。这类会计更注重反映和控制计划预算的完成，故而又称为预算会计。

第二类是政府会计，是在政府机关的会计人员。

第三类是社会会计，西方国家称此为公共会计。社会会计与上述的两种会计有着本质的不同，社会会计人员虽然属于某一个单位，但是他们的工作是为整个社会服务的。社会会计的主要组成部分是注册会计师，注册会计师是经过专门考核合格后，由政府制定机构发给从业资格证书，取得注册会计师资格，即受当事人委托，办理会计审计咨询业务，并相应收取报酬的会计人员。

注册会计师服务的单位为会计事务所。股份有限公司每年或是每半年要按照规定向外界公布公司的财政报告，按规定该报告必须经过注册会计师审计，并签署审计意见以后才能公布。

可以说会计学是市场经济中普遍使用的一门知识，有经济活动的地方就需要有会计，目前，从事会计工作的人员无论是在国外还是国内，都是一支极为庞大的队伍。在西方人眼里，医生、律师和会计被称为三大高收入职业。而会计职业更是一个通向公司企业高层的很好的起点和摇篮，在全球500强企业的首席执行官或是总裁中，有接近30%是会计出身的，因为会计知识是企业管理所必需的。

二、师兄师姐学习经验及建议

1、学习本专业的体会

专业选择是许多即将迈进大学的师弟师妹的一个人生重要决定，但这并不意味着，在选好专业后，就能一劳永逸。这就是大学与中学的区别。

学习会计学，其实远远不止学习做会计的知识和技能。将会计理解为一门技术是不全面的，会计应该被应用为一种能力。在学习会计之前，首先要意识到自己是一名商科的学生。

2、大学四年的学习生活

会计学科的课程涉及的范围广泛，相关学科众多。在四年的学习过程中，虽然课程总数并不算太多，但由于课程之间的勾稽关系需要同学们自行参透，而课程之间的相关性较强，所以在四年学习的每个阶段，都不能放松。而事实上，四年的学习侧重点各不相同，以下具体分析每一年度同学们应该关注的学习重点。

甚少的同学接触过包括会计在内的商科领域的知识。但其实商业却又离我们并不遥远，与日常生活息息相关。大一的学习目的之一，就是师傅带入门：从生活常识入手，以实际联系理论，初步掌握管理学的各方面的基础知识。主要课程包括：管理学、市场营销、人力资源管理、组织行为学等各个方面。

会计专业的定位是预备过硬财会知识的管理型人才，所以四年学习下来，同学们应该对自己的要求不止停留在掌握做账技巧，更应培养沟通、领导、谈判、管理等各方面能力。大一的课程学习会包括大量的小组讨论、个人及集体展示、谈判、案例分析等各种形式。虽然形式多样，但总体上来说学习的难度不大，应该注意培养良好的学习习惯和方法。

大二，在具备了一定管理学基本理论知识基础上，开始学习会计学的专业知识了。主要课程包括基础会计学、管理会计、成本会计、中级财务会计（部分）、商务统计等。在我看来，可以将会计理解为一门语言，或者一种计算机算法，它拥有一套自己的逻辑。试想如果连常用单词的含义都不理解，又怎么用外语进行沟通呢？大二对会计的学习就像学习英语单词与单个句型、语法的阶段，记忆量大，需要反复练习。并且每一部分知识之间联系紧密，要前后照应着学习。而在大二阶段，许多同学都会试着参见各类商业竞赛，但由于大而学习的知识尚未完整，建议预先浏览大三的知识或者与高年级的同学组队参加竞赛。

到了大三，是更为紧张和充实的一年了。会计学科除了有许多关键的科目要学习，还要进行学院安排的三个月实习。其主要课程有：中级财务会计（部分）、财务管理、审计、税法、战略管理等。这些课程更详细、更专业，同学们学习的时候应当要“吹毛求疵”，不能泛泛而学，这些知识都是与我们毕业后的工作紧密联系的。

而大三这一年另外一个重要的事情——专业实习，主要是在各会计事务所进行。实习单位包括国际“四大”会计事务所、国内会计事务所。两种单位各有各的长处，如在“四大”会计事务所能够感受到国际企业先进、高效的管理；而在国内会计事务所能接触到许多会计、审计事项。实习的主要内容是审计。通过三个月的实习，一方面我们可以强化对专业知识的理解，另一方面这也是大多数同学第一次接触社会的经历，能学习在工作中如何待人接物。因此，大三一年非常关键，在我们对各类学科都有所了解后，应开始初步判断自己一年后毕业找工作或继续读书的方向，并为此未雨绸缪了。

有些人说大学四年实际只有前三年的时间在学习。这种观点我不认同。大四的课程虽然较少，但由于会计学课程设计有很明显的由易到难的规律，所以大四的课程难度大，严重地说，这一年两门课程完全不比一学期开十门课来得轻松。主要包括：高级财务管理、财务报表分析、会计理论等等课程。以高级财务管理为例，它主要以企业合并为核心，探讨合并涉及的各个会计科目的处理。这就要求我们对各个会计科目以及其勾稽关系非常熟悉，而这些正是我们前三年所学知识的综合应用。

另外，大四的学习中对科学研究方法的要求明显提高，比如在会计理论课程中，要求我们掌握实证分析的方法，这对于许多缺少研究经验的本科学生来说，都是困难的。只有经过大四课程的学习，我们在专业知识上的学习才能达到一定高度，而其中所学科学研究方法才足以支撑同学们完成毕业论文。会计学的毕业论文难度较大，较综合，需要贯穿财务、管理各方面的知识，掌握数理统计、案例分析等多种研究方法才能完成。所需时间至少为半年，建议同学们及早积累素材，初步确定自己的写作方向。

3、学习本专业后的能力提升

选择会计学这个专业，对我自身能力的提升是多方面的。

首先，商学院对学生表达能力、展示能力以及领导合作能力有较高的要求，所以无论是在商科基本课程，还是在会计专业课程的学习中，案例讨论、小组合作、个人展示的机会非常多。有教育学家说，中国留学生在国外的课堂上普遍被认为是内敛、不善言谈的。而我在交换到美国以及在管理学院四年的学习过程中，我能感受到学院的教学方式与国外比较接近，注重培养学生独立思考、勇于表达的特质。

其次，在四年的学习后会培养出敏感的商业触觉。由于接触大量案例，重复的将理论与时间里联系起来分析，日积月累就会强化理论在脑海中的印象，遇到类似的情况，能迅速进行联想和类比。

科技虽然和数字打交道，但对数学的要求并不高。会计有其自身一套借贷逻辑，但对逻辑缜密性要求较高，因为各种数字之间的勾稽关系是需要理解和熟知的。至于会计是否要求非常细心细致、很有耐心，我认为这些是学好每一类课程必备的能力，不是一种性格偏向。我个人认为如果在学习之前提出这个问题：有怎样特质的同学学习会计合适？我觉得真的没有特别要求。但在开始学习之后，要求就开始提高了。

（1）不能忽视任何一个知识点

这是一门前后联系非常紧密的课程，任何一个科目没有弄懂，都会影响整体学习。你可以简单的将几大财务表格（资产负债表、利润表、所有者权益表、现金流量表）理解成为一个机器的几个部件，每个部件之间需要有许多齿轮、连杆体来构成，而大的部件之间的运动又是互相影响的。所以任何一个小部位都不能少！

（2）联想与情景判断能力要不断提高

你发现了吗，之前提到在大一的时候，会大量进行难度不高但要涉及大量案例分析的课程，其实就是在培养这种能力。在真实的财务工作中，最基础的会计是依据别人的指示，按会计准则的要求做账；更高级的会计，是判断在任何情况下应进行何种会计处理。

在学习过程中也会遇到这个困惑，举例来说，告诉我用平均年限法计提折旧，我知道应该如何去处理；但给我一家有又机器设备又有楼房的真实企业，我不知道应该选择平均年限法，还是工作量法，还是双倍余额递减法。

三、专家提醒

会计学专业以管理、会计、财税及金融方面的相关知识学习为核心，以21世纪知识经济及信息时代对管理人才需求为导向，以掌握会计、财务管理、审计以及税务管理和筹划等专门技能培养为目标。随着我国经济市场化改革的深入进行以及企业管理现代化、国际化进程加快，对高层次、国际化的会计及财务管理人员的需求将大量增加，该专业具备良好的就业前景。

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