据研究发现,只有符合一个人兴趣倾向、能力优势、人格特质的专业才是最适合个体发展的专业,成功的可能性也最大。要想获得成功,三者缺一不可。
经测查1510名由以上专业毕业,现已在相关职业领域取得成功的人士,结果显示他们除了对所从事的职业在兴趣上热衷指数高于常人外,在能力优势和人格特质上有超出同类人群的一些共同特征,如下。简单举几个例子,大家可以参考一下。
法 学
就业前景
主要到立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事警官、检察官、法官、律师、法学研究者等法律工作。
能力要求
人际交往能力、工作记忆能力、逻辑推理能力、思维转换能力、语言能力。
人格要求
公正、自律、敢为、独立、理智、镇定。
临 床 医 学
就业前景
主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等工作。
能力要求
动手操作能力、自然认知能力、信息加工能力、表象能力、逻辑推理能力。
人格要求
责任、有序、镇定、利他、谨慎。
英 语
就业前景
主要到外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
能力要求
人际交往能力、语言能力、信息加工能力、思维转换能力、工作记忆能力。
人格要求
乐观、合群、热情、活动、随和。
计 算 机 及 其 应 用
就业前景
在科研、教育、企事业、技术和行政管理等部门从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的相关工作。
能力要求
工作记忆能力、信息加工能力、动手操作能力、逻辑推理能力。
人格要求
独立、谨慎、有序、活动、坚持。
市 场 营 销
就业前景
到企事业单位从事营销、策划、销售、公关、商务代表、企业营销战略制订等相关工作。
能力要求
人际交往能力、组织管理能力、语言能力、逻辑推理能力。
人格要求
乐观、合群、热情、圆滑、敏感。
汉 语 言 文 学(师 范 类)
就业前景
主要为中小学以及中等职业学校培养从事语文教育的专门人才。
能力要求
语言能力、人际交往能力、组织管理能力、思维转换能力。
人格要求
宽容、耐心、公正、善良、利他、激情。
建 筑 学
就业前景
在设计、科研、管理部门及高等院校从事建筑设计、城规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面从事建筑学科高级工程技术工作。
能力要求
自然认知能力、空间能力、美术能力、表象能力、组织管理能力。
人格要求
活动、坚持、审美、有序、责任、独立。
工 商 管 理
就业前景
到企事业单位运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策等工作。
能力要求
组织管理能力、领导能力、人际交往能力、工作记忆能力、逻辑推理能力。
人格要求
支配、合群、圆滑、敢为、谨慎、多疑、变通。
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云南:485679348 贵州:180594366 新疆:178918409 天津:511596052 黑龙江:467658668
辽宁:102030733 宁夏:201679097 内蒙古:478424027
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