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考生在志愿填报时，首先要弄清楚，是专业重要还是学校重要。专业很多时候就是未来的行业，决定着今后所从事的职业。专业选择是职业定位及人生发展的第一步，它不仅关系到在大学学什么，更关系到今后干什么，志愿选报时专业选择与院校同等重要。
什么是“专业?
何为“专业”，这不是一个简单的问题。专业本质就是一组课程，学生通过大学专业学习形成大脑中的一个知识结构，所以选择专业就是选择未来自己的知识结构。根据教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》，本科专业以学科为参照标准，被划分为
学生标准：兴趣与经验
选择专业的一条最基本的原则是，家长和考生应该选择那些考生有兴趣也有天赋能力的专业。中学生应当时常问自己一个大问题，对什么专业感兴趣?如果不感兴趣，即使这个专业很热门，也没必要选择。
家长对考生选择志愿加以正确引导，是很有必要的。但如果忽视考生的主体作用，任由长辈大包大揽，强制考生做出某种选择，就难免出现偏颇。建议家长和考生尽量都站在彼此的立场折中处理，家长在孩子填报志愿时在给出中肯建议的同时，最好以孩子的兴趣爱好为主。
学科标准：师资与认可度
一所大学的强弱最终是由各大学拥有多少一流学科决定的，根据各大学拥有的国家一级重点学科和国家二级重点学科数对各大学做了排名，国家一级重点学科和国家二级重点学科由国务院学位委员会评审，是目前国内最为科学、公正的学科专业实力体现。
正因为一所大学的好坏，除了与其综合学术实力有关，还与其专业设置、地理位置、历史声誉有关，而这些，并不能完全在大学学术排名中得以反映。所以在选择大学时，首先以往年各大学的录取难度为基础，但由于高校的发展速度不同，所以还要适当参考大学综合排名，同时结合社会的发展和高校专业来科学地选择适合自己的大学。
职业标准：就业前景与人生规划
随着考生和家长对职业的关系越来越注重，也就是对就业前景的关注，使得一个新的概念——职业生涯规划进入了大家的视野。所谓职业生涯规划就是通过对自己的全面分析和测定，确定个人的奋斗目标，并为实现这一目标做出职业选择的过程。简单来说，也就是根据自身的特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。
提前对自己未来进行规划是可行的，但对待职业生涯规划这一“舶来品”，考生和家长更要理性和客观。其一，当下职业生涯规划在我国的发展还处于起步、试验阶段，特别是对高中生还没有太多真正有意义的结果反馈。因此切记不可完全依赖其作决定。其二，职业生涯规划如同一个计划，并不是制定好后就不再变化，随着考生对自己、对社会发展认识的深入，还要因时而变。
特别提醒：大
锁定专业：简单的性格
定位大学：根据分数推荐适合的院校，初步定位高考目标
修正高考目标：根据月考成绩，结合优志愿系统及时修正
分析历3-5年专业录取
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