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学生们正在备考
2017年高考临近，考生已经进入全力冲刺阶段。针对这一阶段，采访了呼和浩特市第一中学高三年级语文备课组组长张瑞风，她从3个方面对语文备考提出了建议。
教师要稳住阵脚
张瑞风表示，从教师角度讲，应当控制好节奏，不图快，不急躁，稳中求胜。教师稳住了阵脚，教学讲求实效，考生才有主心骨，才踏实，从而考出理想的成绩。
张瑞风说，要强化最后阶段必须认真学习的重要性。从学习角度看，语文应试要记住的知识比较多，短时期的疏忽会将之前的学习成果丢失。而就学习规律而言，需要再现的知识记忆离考试时间越近，复习效果就越好。
她表示，学习语文过程中要查漏补缺、巩固。把各种考试检测、诊断出的问题进行分析，将梳理过的考点分成三类：第一类是很有把握的；第二类是时对时错，把握不大的；第三类是完全不好解决的。第一类要适时循环，及时温习。突破的重点放在第二类，选择有可能突破的专题或考点强化训练，提升能力。至于第三类，基础好漏洞少的考生可尝试突击，一般不再纠缠。同时，限时练与琢磨练要相结合。限时练是在紧张气氛中限定时间完成，接触各地语文试题；其二琢磨练，要对一些有价值的试题反复琢磨，立足于减少失分，回归原知识点，把复习难度、强度降下来，重新回炉，夯实巩固，再精心训练，提高分值。两种练题方式要结合用，练完题后要悟题，不能简单只对答案。为什么出错？同样错误为何重复出现？什么原因干扰思路？还有哪些相似思路的题目？题目可以怎样变形？总结解题的体会比多做几道题更重要。另外要认真组题。根据新考纲要求，广泛涉猎各地区最新模拟题、冲刺题等，认真筛选、组合试题，拓宽思路。
师生放松心态
“5月，实际上是一个心态调整月。经过长时间的一模、二模备考，师生已经非常疲惫了，也愈来愈焦虑。不及时调整心态，教师和学生或许会有失去耐心的状况出现，影响备考。”张瑞风说。
她表示，教师要客观分析考情，不能停留于表面分数得失，坚信多发现一处失误，就会少丢分。教师在教学中要找出丢分原因并拿出应对措施，指导考生进行实践，并让他们充分熟练掌握。“以虞待不虞，然后能胜”(以预先有准备以防预料不到的事情)，考生才能高效应对考试，获得好成绩。
考生要放下心里包袱，轻装上阵。张瑞风称，考生只针对当下的学习任务，静下心来，用心研磨，认真解决一个题、一个知识点；掌握解题思路，再训练、再思考，直到全部掌握。
张瑞风表示，高考能否发挥出应有水平，心态好是一个重要的原因。
切记几点建议
精雕细琢出佳品。经过几轮周密而系统地复习，在考前近1个月的时间内，考生需要把所有考点内容细致化，不要因为思维和表达不够缜密，而造成无谓丢分。
无规矩不成方圆。语文试卷的考点和结构相对稳定，考前一段时间，考生在整理、归纳题型的同时，还要不断规范、完善答题需求。
知己知彼，百战不殆。考生梳理薄弱点，并尽可能做到逐一突破，此为知己；整理、归纳考题的类型和答法，是为知彼。但不要忘记彼一方还有阅卷老师，考生在答题时要考虑到阅卷老师的感受，在这方面，考生做到书写整齐，卷面整洁。其次要条理清楚，卷面设计合理，一般试题答案写到答题区域最后一行的一半，是最美观的。
考试不息，奋斗不止。考生不到语文考试那一天，绝对不要扔掉相关资料，要相信临阵磨枪的奇效。除了跟随教师复习的节奏，考生在临考这段时间需要每天巩固基础知识。考前一周，要把《考纲》要求背诵的64篇文章再重新过滤、整理，把不会的内容集中到一起，巩固记忆。同时，还要每天完成一套题，保证良好的“手感”。
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