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艺考生提升文化课的三大关键因素

| 来源:搜狐教育 7427

艺考生提升文化课的三大关键因素


不少艺考生一直纠结一个问题,学习专业课耽误文化课太多,甚至有些对编导、播音主持有兴趣的同学为此放弃了专业课,转而一心只攻文化课这个“独木桥”。因为他们认为,文化课和专业课先天就是一对矛盾的命题,他们的理由是高三的时间很有限,你把时间给了专业课,文化课自然会受到影响而下降。

其实,以关晓彤的例子,可以明确地告诉你,这是一个伪命题。

众所周知,关晓彤是著名童星,在很小的时候就不断接各种影视剧,很多时间是在剧组度过,然后她的文化课为什么能够仍然很好?关晓彤说,自己的秘诀就是:专时专用,不浪费时间。也就是说:在做一件时间的时候就集中精力去做,做到完美为止,而去做别的事情的时候,就暂时忘了其他的事情,这种专注的精神让一件事情的效率更高。根据北京师范大学心理学专家的研究,越是在精神比较紧张的时候,去做不同的事情反倒能够起到调剂精神状态的作用,让二者甚至多者实现相得益彰,关晓彤就是让拍戏、文化课、生活三者实现了较为完美的结合,对于更多的艺考生也是一样,当你的文化课遇到瓶颈难以提高的时候,你去学习专业课,反而能起到促进的作用。

又有人说,关晓彤毕竟是个案,不具有普遍性,难以让人信服。

其实有很多案例可以进行佐证。北京中艺纵横教育是一家有着十几年历史的专业艺术教育机构,这家机构依托上市公司,坐落在中国传媒大学西校区内,每年有数百名学员,本科专业过关率连年接近100%,重点大学专业过关率接近80%,是北京首屈一指的艺考培训机构,不少中央媒体都报道过其教学成果。根据中艺纵横研究院的数据统计,每年都有很多同学在学习专业课后,文化课分数不降反升,甚至不少同学在没有学习专业课之前只能考三百多分,学习专业课后高考文化课达到了重点本科线。

为什么会出现这种情况呢?中艺纵横研究院李铭教授表示,主要有以下几个原因:

首先,学习专业课后,大多数学员看到了升入大学甚至升入重点大学的希望,从“哀莫大于心死”到“希望就在眼前”,这是一个质的转变过程。对于绝大多数学员而言,学习专业课后文化课学习效率特别高,尤其是每年三四月份专业成绩揭晓后,一只脚已经迈进大学的艺术生学习状态非常亢奋,学习效果自然就会事半功倍。

其次,专业课的学习方法和习惯对文化课大有裨益。不少学生文化课成绩差,不是因为智商低,而是没有找到好的方法,陷入学习的死循环,而学习专业他们有了重新开始的机会,在艺术灵感的激发下,不少学生找到了合适的学习方法,并且运用了文化课学习中去,成绩自然实现了提高,并且逐渐培养一种好的学习习惯,习惯慢慢改变了性格,就有了根本的提高。

再次,专业课学习内容对文化课有一定帮助。以编导专业为例,不少同学在影视评论和散文的训练过程中,语言素养和写作能力有了极大的提高,逻辑思维和表达能力也有帮助,这对文化课中的语文和文综帮助很大,理科的同学逻辑思维能力的提高同样对理综有较大利好。播音主持专业的同学交流沟通能力的变化,有利于在文化课上展开交流,成绩自然会有改观。

因此,对于绝大多数同学而言,学习专业课后,文化课成绩都会有一定程度的提高,不必担心时间有限、分身乏力,只要你有关晓彤一样的专注精神,你也能实现“一石三鸟”!


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