从上海戏剧学院获悉，截至1月31日21时，今年上海戏剧学院本科招生网上报名结束，考生人数从去年的21782人次增加到30929人次，增长近9000人次。今年报考人数再创新高。

据介绍，今年上戏招生专业考试的总体时间为2月26日——3月11日，为期两周。表演（戏剧影视）和播音与主持两个专业于2月26日首先开考，其他专业随后也将陆续开考。

2018年上海戏剧学院在22个专业（方向）中招收全日制本科生，拟招收464名，招生专业（方向）有：表演（戏剧影视）、表演（音乐剧）、戏剧影视导演、戏剧影视文学、教育戏剧、戏剧影视美术设计（舞台设计、灯光设计、服装与化妆设计）、绘画、动画、视觉传达设计、艺术管理、播音与主持艺术、广播电视编导、影视摄影与制作、表演（京剧）、表演（戏曲音乐）、表演（木偶）、戏曲导演、舞蹈表演（芭蕾舞、中国舞、国标舞）。

上海戏剧学院艺术考试一直是社会关注的热点，报考考生人数也逐年增加，从2012年到2017年，考生数量从11448人增加到21782人，增长近一倍。今年报名人数再创新高，达到30929人。

艺考怎么考？如何选拔出优秀的艺术人才？多年来，上海戏剧学院在艺术考试改革实践和探索中，不断推进制度化、科学化、规范化、模式化建设，在艺术招生考试方面形成了体系性、系统化的考试方式，对于没有标准答案的艺术考试怎么“考”这道难题，上戏给出的答案——艺考“上戏模式”。

上海戏剧学院相关负责人介绍，今年的艺考“上戏模式”有六大亮点值得关注：

一是不断强化优势专业，表演系戏剧影视表演专业扩招。上海戏剧学院校在第四轮学科评估中，戏剧影视学科与中戏、北电并列评为国内艺术院校学科建设第一方阵。戏剧影视表演一直是上海戏剧学院优势专业，学院不断强化和做优自身优势专业，从招生、培养、就业等各个环节不断加强教学和学科建设，表演系招生也一直是社会各界关注的热点，今年表演系招生人数从去年25人增加至50人，其中包含戏剧影视表演40人，上戏阿里电影学院（筹）10人。

二是开启新时代电影人才培养之路，上戏阿里电影学院（筹）第一年试点招生。2016年12月，上海戏剧学院与阿里集团、复星集团签署战略合作协议，经过一年多三方的多次共同协商，上戏阿里电影学院筹建工作取得顺利进展，将充分发挥三方在行业内的优势和特色，合力打造一所面向未来，具有现代概念和全新模式的高水平、国际化一流电影学院。经过积极筹建，2018年，上戏阿里电影学院（筹）第一年试点招生，首届计划招收20人。（其中在戏剧影视表演专业招生10人，另外10人从戏剧影视专业以外的其他专业一年级新生中选拔产生）。培养方式采用双语教学、国际化培养方案。

三是不断探索考试形式，戏剧影视表演专业首次参加上海春季高考。据悉，继去年戏剧影视文学专业加入上海市春季招生行列后，今年上海戏剧学院戏剧影视表演专业也加入其中。春季招生是上海高考综合改革的重要组成部分，2018年上海共有23所试点院校参加春季考试招生，招收的专业一般都是学校的国家级特色专业或应用型本科试点专业，考试模式由统一文化考试+院校自主测试两部分组成。上戏加入春考的两个招生专业都对学生的文化素养和专业素质提出了较高的要求，越来越注重考查考生的综合素质，除文化总分达线、高中学业水平合格性考试合格外，戏剧影视文学专业要求考生的语文单科成绩须达到110分及以上；表演专业要求考生的外语、语文单科成绩均须达到100分及以上，且自主测试科目成绩须达到110分及以上。

四是招考体制机制建设不断健全，实行“一台两库三系统”建设。上海戏剧学院每年艺考严格执行教育部相关规定。近年来，学校不断加大招生改革力度，坚持以“公开、公平、公正”为第一原则，统一组织校内外考委开展招生考试纪律培训，不断加强教职员工的师德师风建设，努力打造一支品德高尚、公正执考、团结协作的招生考委队伍和招生管理队伍，并通过技术改造和制度支撑，努力践行科学选才新举措。在艺考改革实践探索中，为进一步规范优化考试结构，促进考试公平合理科学，学校通过不断完善招生制度建设和提升技术支撑，努力践行科学选才新举措，“一台两库三系统”建设日趋完善。“一台”即考试科目公共平台，“两库”即考委库、考题库，“三系统”即网上报名和查分系统、平板打分系统、网上阅卷系统。几年来，经过实践，取得了较好的反响。

五是丰富优化“考委库”，不断吸纳知名专家学者和业界名人。在不断增加和更新试题库试题数量的同时，考委库的人数不断增加和人员结构不断优化，人员构成包括校内专家、校外专家、业界专家、社会知名学者等。学校严格按照教育部要求，其中校外专家人数不得少于总人数的50%。今年将继续聘请校内外知名专家学者和业界名人担任考委。

六是创新和探索考试选拔方法，逐步推行表演工作坊考试模式。为了进一步选拔优质考生，上海戏剧学院在考试形式和方法上不断探索，例如在戏剧影视表演专业三试环节增加了表演工作坊的考试形式，改变传统的学生单向度的表演、评委打分形式，而是通过表演工作坊的形式，在教与学的关系中，让学生在类似于学习上课的环境中，自然表露其内在的艺术修为和艺术天赋，在最自然的状态下即兴“发挥”，通过考察学生现场创造性的表演，展示其内在艺术素养和潜质。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）

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