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“每天成堆的作业，却依然要微笑面对每一份模拟卷”，“感觉每次都是，xx科拉低自己的总成绩和排名！”。“想恶补一下弱势科目，又担心现在的强项科目不再有优势！”，那么现在的“我”，应该是重于补弱项还是重于增强项呢？
一、补弱项还是增强项？
通常来说，补弱项学科，成绩比较容易提高。
从试卷的难易程度上来看，考试的题型一般会涵盖比较容易做的题和比较难做的题这2大类。因此，针对弱项科目，现阶段的主要目标应该是把基础知识掌握好。
考试中，基础知识的题目在总分值中占据不小的比例。抓住了基础知识的题目，实则就可以取得很可观的分数，这样既可实现短时间内的成绩提升，又可避免弱项科目“拖后腿”的情况出现。
二、如何处理补哪科？
进入二轮复习阶段，不少准高三党们发现：最近重点突击哪科，哪科的成绩就会显著提高。
这种现象，从一方面说明：考生有实力能够学好这门学科；另一方面也潜在地说明了：考生此前的基础知识并不是很扎实。
建议：准高三党们应该要合理地做出时间规划。在各门学科时间分配均衡的情况下，适当地根据自身的优/劣势学科，调整各学科的复习时间比例。以保证各学科的复习能够同步发展，实现复习均衡中又略有侧重。
三、合理制定复习的时间规划
可以根据学校的课程表来制定复习计划：
一种方法是：白天学什么，晚上就复习什么
如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些(当然，作业还是应该尽量完成的)。
同样，如果晚上某一门功课的作业很多，也可以少看这门功课。
四、解决家庭作业和自我规划的矛盾
常常听到考生抱怨：“今天这科的作业怎么这么多！一套模拟卷就要做好久，更何况还要做这么多份，今晚怎么可能做得完嘛！更不用说再复习别的科目了！”
事实上，每一科的任课老师并不清楚别的老师留了多少作业。于是，就会有出现：今天作业多，明天作业少的情况。
同时，对于同一份作业，基础比较好的同学可能会相对轻松地完成，而对于基础比较薄弱的考生而言，就可能要花费更多的时间。
但是，倘若大家每天都忙于完成学校的作业，考生就会难以根据自己的情况来做更有效的复习规划。
做作业的目的是帮助我们加深和巩固相应的知识点。现在，大多数的考生已经进入二轮甚至三轮的复习冲刺阶段，时间的紧迫应该让我们学会有所取舍，放弃一些自己熟知的考察内容，而专攻薄弱的地方，做到查缺补漏的目的。
特别注意一点的是：
不要因为专攻一两道难题，花费太长的时间，而打乱全盘复习计划！
如果一道题占用的时间太多，就要学会放弃。
有时，一道题就卡在一个地方。如果总是执着于一两道难题，先不论是否最终能被破解，所花费的时间和复习效率肯定是不成正比的。
五、改变不好的习惯
考生晚上回家后，应该先做强项的作业？还是应该先做弱项的作业？
一般来说，考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。
因此，大部分的考生回家后，常常是先做自己感兴趣的科目，而且有时还会比预估的计划多花一些时间。但是，等到自己感兴趣的科目做完了，人也累了。再开始做弱项科目的时候，就已经失去了最初的那种动力和耐心。这样情况的结果常常是：强项科目越来越强，弱项科目却越来越弱。
建议：此刻的你，可以选择改变一下现在的学习习惯，不妨先复习弱项的科目，再复习强项的科目。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）
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