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在备考的只剩40多天的时间里，若用好下面五样东西，你将所向无敌、百战百胜;用好这五样东西，开学后你的英语成绩必将大幅度提高。来看看它们都是什么吧!
一、语文积累本
对于文科方面的学科，想要提高成绩，注重积累是关键，厚积薄发，才能获得真正的提升。所以文科较薄弱的同学，一定要准备积累本。
日常积累本有多种形式，可以是语文基础知识积累本、素材本，可以是公式定理本，可以是口袋词汇本。可以在口袋积累本中加入语文方面常考的一些成语、古诗词，放在身上随时随地都能背。也可以随时在上面记录一些所见所闻，当作素材本，考前看一看，或许能提供灵感。积累的素材越多，对作文越有帮助。
对于语文基础薄弱的同学，建议建立自己的积累本。各位同学们可准备一个便于随身携带的积累本，在等车、等人等零碎时间经常翻看，充实自己的知识素材库。
积累本可以分为两大部分：
一是作文素材积累。可以积累一些形象的比喻用来拟定标题，也可以总结名言警句，这些对于写文章大有裨益。
二是语文字词等基础知识&文学常识的积累。这一部分几乎是贯穿整个初高中的考试内容，渐渐积累不仅仅是对我们的初中学习有帮助，对高中的语文学习也大有裨益!
二、英语词汇本
词汇是英语学习的基石，也是提高英语成绩的“绊脚石”。很多学生之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不过关。因此准备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩充，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，可谓一举两得。
北京工业大学的王璐淳子，在高三时，就备了一个口袋词汇本，利用课余时间经常翻看。而这个口袋词汇本，对她的英语成绩提高起了很大的作用。
在备战高考的过程中，英语作为一大学科，对高考总成绩有举足轻重的作用。若想提高英语成绩，词汇量是必不可缺的。
首先，将单词分为原型和派生词。例如happiness为高兴、幸福的名词，那么我们可以将它的形容词、副词一并记住，有些特殊单词还会有动词形式，这样在记一个单词的同时，可完善对这个单词整体运用的理解，对写作也会有所帮助。考生可以在写作时翻阅词汇笔记，查看应正确使用的词性，力求每个单词都用得恰如其分。
其次，高三生还可以将字母拼写相似的词进行总结，就像语文的形近字一样，例如similar和familiar，认准单词便于考生在阅读中理解文章大意。最后，对常见的词组做整理，尤其是出现在单选和完形当中的、那些仅仅依靠字面翻译不出来的“肉眼无法识别”的词组。
如果条件允许，高三生可用一个便于携带的小本子记录词汇笔记，在回家的路上、上课的间隙等课余时间勤于翻看。此外，还可将背单词当作娱乐休闲，几个同学比赛谁找出的好词组好句子多，在讨论中对高频词汇的印象会更加深刻。
书面表达是提高二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平时大量的语言积累是不行的。准备一本作文档案可以把平时的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。
三、英汉词典
勤查词典可以规范自己的发音，熟悉词汇的意义、用法，扩充词汇量，产生从量变到质变的飞跃。尤其近几年一些高考单项选择的题干直接或间接的选用了词典中的句子，这应引起考生的高度重视。
四、历年的高考真题
高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性，是命题人员智慧的结晶，是其他任何资料都不可替代的。通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培养良好的考感，尽快把自己培养成一名出色的“考试型”选手。
二三轮复习做真题的目的有两个，其一是查漏补缺，系统检验复习效果，其二是提前进行高考演练，积累实战经验。
此时高三生在真题训练过程中，有以下几个注意点：
1. 按年份做真题套卷
现在做真题主要是提前体验考试氛围，找一找考试的感觉。因此最好拿某一年某个科目的一套高考卷进行训练，以便能全方位感受考试情景。
2. 每份卷子至少做2遍
第一遍做真题时，先按照高考时间要求，完全模拟考试的真实氛围。比如高考数学是上午9:00—11:30进行，在训练时最好也能选择相同或接近的时间段，培养自己在该时间段内对指定科目的做题感觉，提高实战水平。答完之后，做好考后试卷分析，对错题分析错因，对难题归纳总结。
在第二遍做题时，可以适当地减少20-30分钟的答题时间，有意识地培养自己的答题速度，以便在考场上能达到速度和准确率的完美平衡。对完答案后，再次出错的部分就是自己容易混淆的部分，需要下功夫攻克一下。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）
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