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对于文科生来说，背书应该是职业要求，如果你高中三年课本都没有翻烂，那你就不算真正的文科生。
关于背书，基本操作是老师们把重点划出来，然后学生背背背，效果因人而异。当然，这种方式没错，跟着老师的节奏复习也是很好的复习方式。
但是，关于背书，除了这些基本操作外，还有一些“骚操作”，学姐在这里就讲一下地理背书的“骚操作”，让你在背书的同时悄无声息的进步，一般人我不告诉他哟!
如果你现在已经达到看到考题就知道考察的知识点是必修几第几单元第几课的程度，请直接出门右拐，学姐已经帮不了你了...
目录、导读不能漏
背书的过程都很枯燥，每天机械的背背背，知识点背了很多也忘了不少，效率很低。其实背书也是有捷径的，当你开始背书时，不要直接上来就背，可以先通读整个单元，然后根据教材目录上每个单元中框课的划分，找到每框课题之间的联系，最好是能够自己动手把这些联系写出来。
课本目录是非常好的复习资料，多看目录不仅能够整体把握道每册书的整体内容，还有助于理清学习思路，掌握知识要点。
对了，除了目录外，还要注意每单元的导读，很多同学复习时一般不会注意到这些，导读一般多以问题的形式出现，这些问题一般都是每单元的学习重点。
背诵知识点的过程中，还要以出题人的角度联想知识点的考察方式，这样就相当于在背诵的同时做了很多练习题。如果能够做到这个程度，这个知识点你就能牢固掌握啦!
课本图片背后的意思
地理书上图片很多，但是有些图片很大，几乎占了一页纸。你不觉得这样排版很占位置吗?俗话说“存在即合理”，浪费这么大的版面去放一个图，肯定是有讲究的，之所以占这么大的位置，就是为了告诉你“这里有考点!”如果这么大的提示你还视而不见，那真是枉费了编辑老师的一片苦心啊!
所以，遇到地理课本上的排版较大的图片，一定要去研究它对应的知识点和可能考察的内容等，或许下一次考试你就会在考场看到它，或者看到它的姐妹图之类的。
说到地理图片，当年我还在洗漱台前面贴了一张全球气候表呢，每天刷牙的时候可以盯着看一会儿。
课本材料一定不能忘!
除了图片和知识点外，我们还要注意课本中的材料，地理课本中很多材料篇幅还比较长，联系上面图片的说法，你也能想到这些材料的重要性吧。
近几年的高考地理题依靠课本知识能直接回答的很少，很多题目都是要看材料的，而这些材料大多都是以课本上的材料作为媒介进行延伸或转换的，所以对课本上的材料一定要重视。这些材料不需要逐字逐句背，但是要多读，读几遍之后，你就会发现这些材料里面有很多词句都可以直接用来做答案。
另外，复习期间还要准备一个小本子，可以放在兜里的那种，上面记一些自己不熟悉的知识点，走路的时间都可以随时拿出来背诵。功能和随身笔记类似，但是知识点更有针对性，抄写的过程也会增加记忆，用起来也比较方便;
另外，背诵知识点时，建议集中背诵，一般都是连续两个小时只背一个科目，一天换一科，也尝试过花式背书，就是半个小时背这个半个小时背那个，最后效果很不理想，后面就坚持集中背诵了。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）
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