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一转眼，第二学期已经过去一半了。有的学校马上迎来期中考试，孩子们正在进行紧张的复习。在此，小编提醒家长千万别忘了，期中考试的意义在于检验孩子上半学期的学习情况，及时发现问题，查漏补缺，进行有针对性地改进，让孩子下半学期能取得更大的进步。过分在意分数本身，而忽视了如何更好地促进孩子的成长和发展，是舍本逐末的行为。期中阶段，家长务必注意这 2 点，孩子期中考试才不会白考！
期中考试前，警惕3大复习陷阱， 确保孩子正常发挥
孩子在期中考试中能否考出理想的成绩，既取决于上半学期的知识掌握是否扎实，也与自己的身心状态息息相关。老师提醒家长，考前复习阶段，务必警惕这 3 大陷阱，避免孩子考试发挥失常！
1.考前施压
无论老师、家长还是孩子自己，都期望期中考试成绩优异，但如果过分在意分数本身，考前压力过大，对成绩患得患失，因此背上了沉重的包袱，反而不利于发挥出应有的水平。
有的家长把成绩看得过重，考前紧张过度，不断向孩子施压，这是错误的做法。例如经常询问孩子“复习得怎么样了？”“这次有把握考好吗？”若是孩子复习状态稍有不佳，家长更是急在心里，反复强调“这次你必须考好，否则看我怎么收拾你”。殊不知，面对家长的不断督促，孩子容易产生反感、紧张、恐惧、焦虑、厌学等心理，导致复习状态越来越差，考试更不可能考好。
复习阶段，家长应该放下成绩上的“功利心”，将注意力放在帮助孩子调节好心理状态上。孩子复习很辛苦，内心有考好的愿望，也渴望得到认可。家长对孩子要以鼓励为主，要让孩子明白，学习态度高于一切，只要孩子有上进心，付出了足够多的努力，即使成绩一时不尽如人意，也不必感到遗憾。带着自信心和平常心进入考场，才有利于孩子发挥出自己的真实水平。
2.疲劳复习
有的家长为了让孩子考好，考前复习阶段，恨不得让孩子醒着的时候每分每秒都在学习，压缩孩子的睡眠时间，这不仅不能提高成绩，反而容易让孩子考试失常。
孩子期中考试能不能考好，很大程度上是上半学期的学习效果决定的。如果孩子平时没学好，指望通过复习来亡羊补牢，大幅度提高成绩，是不太现实的。何况孩子复习阶段原本就精神紧张，心理压力大，如果再进行疲劳复习，不注重劳逸结合，无论精神状态还是脑力状态都会处于低水平，考试肯定考不好。
复习阶段，正确的方式是让孩子降低难度，回归课本，巩固好基础知识，把地基打得牢一点，同时提升自信心。如果平时有记笔记和整理错题本的习惯，这个时候最好回顾一遍，做到对自己的水平心中有数。
3.忽视模拟
考试答题和平时做作业不同，不仅是对孩子知识掌握情况的检验，更是对孩子心理素质和考试策略的考验。考前不重视模拟练习，不在心理上、策略上做好充分的准备，考场上就容易掉链子，发挥不出正常水平。
考试的特点是在单位时间内完成结构化的试题。考试开始之后，如何迅速浏览试卷，规划好时间；如何快速准确地审题；先做哪些题目，再做哪些题目，给每道题目分配多长时间，多久没做完就应该跳过；最后应该留多长时间检查。这些问题都极有讲究，必须在考前就考虑好，才能避免考试的时候手忙脚乱。
因此，复习不能只停留在对知识点的掌握上。有的孩子平时习惯一遇到问题就翻阅书本、笔记，在低压力状态下做题，但到了考场上，一旦出现和预期不一致的状况，往往心态出现问题，导致发挥失常。如果在考前能够做一些模拟练习，提前适应考试状态，预演考试可能会面临的各种情况，做好相应的对策准备，孩子到了考场上，才能信心满满，游刃有余。家长可以让孩子做一下各科模拟试卷，自己扮演监考老师的角色，帮助孩子做好模拟练习。
期中考后，做好试卷总结分析，让孩子进步更快
期中考试结束后，无论孩子考得怎么样，家长都别忘记，考试并不是学习的目的，而是检验学习效果的工具，通过考试，反映出孩子在学习过程中存在哪些问题，才是家长最应该关心的。
老师提醒家长，一定要督促和帮助孩子围绕试卷，对考试进行一次总结分析，有的放矢地解决自身存在的问题，使孩子的知识掌握、学习能力、思维方式和考试技巧都得到“升级”，孩子今后的学习才会越来越好。
1.考试策略复盘
有些孩子，平时作业完成情况还不错，但一到考试就容易发挥失常，这其实是“不会考试”造成的。
如前所述，考试的特点是要求孩子在单位时间内完成结构化的试题，所以能否根据考试时间、题目类型和难易程度，实施有效的考试策略，克服各种不利因素和意外情况，确保在规定时间内高效地完成试卷题目，对孩子最后的成绩有很大影响。
家长要引导孩子好好回忆和总结一下，在各科考试中，对时间的分配是否合理？有没有在个别题目上花费的时间太多？有没有出现最后因为时间不够用，导致题目没做完的情况？复盘的过程是孩子自己与自己进行深度交流的过程，对于存在的问题，以及下次考试应该如何改进的思考，要及时记录下来。
2.错题原因分析
在所有考试题目当中，对孩子最有价值的，无疑是那些被扣分的题目（也包括虽然做对，但属于蒙对的题目）。考试刚结束，孩子往往对那些被扣分的题目印象深刻，这时候让孩子及时对错题进行整理、归纳、分析、反思、总结，找到自己学习过程中的易错点和薄弱点，对今后的学习极有价值。
首先，要根据正确答案和老师讲解的解题思路，分析确定每道题目被扣分的原因。是因为知识点掌握不牢？审题出错？不懂该题型的解答要领？思维过程有误？计算不仔细？还是不小心写错？只有正确总结和归纳出做错的原因，才能避免下次重蹈覆辙。
其次，在把所有被扣分的题目分析完毕后，应从整体出发，进行归类统计。看看哪一类题目、哪一类错误出现的频率最高，然后考虑针对性的对策。
分析试卷上的错题，对孩子来说是一次宝贵的学习机会，可以在学习方法、解题方法等方面获得新的启发。家长一定要提醒孩子做好错题分析，并把分析的结果记在错题本上，经常翻阅，以达到巩固和提升的目的。
3.及时查漏补缺
完成考试策略复盘和错题原因分析后，孩子对自己现存的问题应该已做到心中有数，接下来要做的，就是针对具体问题，制定改进策略了。
首先，要尽快掌握那些没有掌握牢固的知识点。这些知识期末考试可能还会遇到，而且有可能是会终生受用的，需要真正弄懂。
第二，对于那些不太擅长的题目类型，要进行针对性训练，提升自己的思维水平、解题经验和技巧，找到窍门，获得提高。
作为家长，应该明白，无论学习还是考试，都是为孩子的成长服务的。家长不应该太在意分数本身，而应该更加关注孩子的学习态度，帮助孩子成长，让孩子感受到家长对自己的关心和支持。
若孩子在您的帮助下，能养成平时认真学习，考前主动积极地复习，考后及时总结分析的好习惯，不断提升自己，孩子的学习一定会越来越好。
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