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文明传承者

| 来源:全国中学生科普科幻作文大赛 2221

文明传承者

王堃/高一年级 张斌/指导老师 山西省运城康杰中学

一艘巨大的飞船穿过了奥尔特云,边减速边向太阳系的第三颗行星前行。这颗行星生存着一种碳基生物。他们并没有发现这艘飞船,因为从肉眼看去,他们发现不了它——它不反光,他们更不会知道的是,他们——人类的灭顶之灾来啦。

——观星者0713的报告

7历年3月6日

丁学义,联盟优秀军官,第四批登上月球殖民地的人之一,此时却在父亲的门前踌躇了半天。终于,他鼓起勇气,再次整理了头发,看着手表上的身体状况监测仪,数秒让自己的心跳慢下来,敲响了木门。

“来了。”门打开,面前就是自己的父亲,现在学校消失后已不多见一名老教师。父亲望着自己,面部肌肉没有任何变化,只转过身走入屋中,“进来吧。”

丁学义走进屋,站在门口看着父亲给自己倒水,紧张到手都不知往哪里放,思索了半天,只憋出一句:“您到现在还是用这种木门啊。”

“用惯了。”简短地回答。

丁学义咬住下唇,双眼直视自己的父亲,“您还是不愿意跟我去城里?虽说我没继承咱家的老行业,但我也取得了辉煌的成绩呀,是不是?您就跟我去吧。”

“我不去,我习惯这里的生活,你就在你那虚假的荣誉中度过一生吧。“父亲坐在沙发上,依然面不改色。

丁学义握紧了拳头,终于忍耐不住大吼道:“什么虚假?你那才虚假。教师?学校都没有了你教谁啊!到16岁去城里统一评估往脑子里输入知识就行了,哪还用教师?要不是我偷跑去城里,现在还和你一样窝在这个小村子里呢!”丁喘着气,一口气说完了这些。

父亲的脸抽动了一下,又把脸别过去,丁学义看不到他的表情。“你知道我想说什么。”厚重平稳的声音传入丁的耳朵。丁软了下来。“好吧,刚说的可能有点过分,那……”丁转过身,刚跨出房门又回头说:“哦,对了,那个就是我给你买了艘飞船,有智能AI的,你以后可以用它来月球观光,具体如何操作上面都有说明,它只能识别你的指纹。”说着丁望向父亲,他还是把脸别过去着。丁学义失望地把头别过去,走出门。

呼吸着外面的空气,丁学义感觉胸中的闷气终于舒缓了出去。感觉口干舌燥,额头已经出了不少汗。“啧,早知道应该喝了那杯水的。”

丁伟转头看向门口,重重地叹了口气,抹了抹眼角,打开了电视。“估计过几天又要上月球了。”自言自语道。

电视上,一位天文学家在紧张地擦汗。

“这个……最近行星的轨道都很奇怪,这个就是……经过我们计算啊,有一个很大质量的物体正在朝我们飞来,它似乎是有意识的,它避开了所有的行星,径直向我们飞来,但它的巨大质量仍对行星轨道有影响,但问题就是说,我们从望远镜中看不到任何东西,就是说,就是说,它是完全不反光的,我们没有办法知道它的形状……”

几天后。

“政府决定从月球上发射一个飞船,试图在其上着陆,因为不能忽略微型黑洞的可能,宇航员会先用一些物品尝试探试其是否为黑洞并确认其史瓦西半径,现在我们将切换至现场。”

“我们可以看到飞船正慢慢地接近它。哦不。发生了什么,飞船的前端不见了,这是?飞船正在从前往后慢慢消失,就像……被吃掉一样。”

世界人民都看到了这些,当然,也包括丁伟,他亲眼看着自己的儿子被那个东西吃掉了。他没有哭,因为他还记得,它是朝地球来的。

人们慌了,人们乱了。各种专家学者不能对此做出解释,人们争着坐飞船逃跑,政府高层早已逃掉,社会运行机制在一夜之间毁坏了,各地都是暴乱、混乱。

丁伟看完了这些新闻,走出房门想看看外面的世界。他一出去,村民们就围了上来,“你有飞船,快带我们跑啊!”

“没用的,人们是没有恒星际飞船,那些人连太阳系都飞不出。”

“那总该尝试啊,那,至少,把我们的孩子带走吧!”

“对,对,至少把孩子带走。”

“对,就是,我们不去可以,把孩子带上吧。”村民们都赞同地说道,把自己的孩子推到了丁伟面前。

丁伟望着这些孩子,都是16岁以下的,接受知识输入的人大都去了城里。丁伟下了决心:“好,跟我走。”丁伟依照程序启动飞船,把孩子们接上飞船,核聚变引擎开始工作,这种核聚变引擎才进入市场,作为新的取代化学燃料引擎才投入使用不久,是有年限限制的。

等飞船刚飞出大气层,丁伟便停下了飞船。往外继续飞是没有意义的,丁伟清楚这一点。他向外看着月球,月球表面的基地已经被吃掉了。“也许这是艘外星飞船。”丁伟想。“只是来掠夺资源吗,可为什么是第三颗地球呢?”

丁伟打开飞船上的电视,接受不到任何信号。只见月球已经被吃完了,地球却没有被吃掉,为什么?丁伟看向地球,因为潮汐效应沿海城市都已经消失,有好几处冒着巨大的黑烟。丁伟突然想到:“难道它只吃小型的星球?”

丁伟随即操控飞船飞向地球。回到村庄,望向城市也是好几处浓烟。村民们还在,他们欢呼雀跃,拥抱着自己的孩子。

估计知识输入中心也被毁了。丁伟想“我在这里开一个学校吧?”

“你带走了孩子,你要开,我们都支持你。”

“就叫始终学校。”丁伟说,“即是结束也是开始。”丁伟兴奋地张开双臂,“就由我来教你们,我可是教师嘛!要将人类文明传承下去。”

蓝星上的智能生命仍有残余,看来在灾难面前他们,对,人类也不是不堪一击,以后有继续观察的价值。

——观星者0731的报告

7历年3月17日

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