是什么支撑着你的未来?

邓煜涵/高一年级 刘坚/指导老师 江西省宜丰中学

他睁开眼，入眼迷蒙。在他还未质疑此身的须臾，回忆的碎片就如潮水般涌来。于是他感到了瞬间的不适应。一觉苍海桑田。就好像时间长河在面前急转弯。那是欣喜?抑或是失落?他不得而知，因为一瞬间，思维的轻灵便被肉体所禁锢。

“安瑟斯博士，时间移民结束了，欢迎来到未来”。一个混厚如贝司般的声音响起。然后他看到了一张雕刻般的古希腊男子脸。“我叫卡尔，是您的向导。按规定，嗯，很不幸，您得重返校园了。”

他被这个出其不意的笑话逗乐了。于是他感觉自己正逐渐融入这个崭新的时代。他边走边问卡尔：“未来学校?是专门给过去的人开设的吗?”“嗯，这么说也不全对，给时间移民开设的课程是近几年才兴起的。像第一代移民在完成义务教学后大部分参加了社会机械所主办的‘补习班’。”

一问一答间，他很快看到了密封室的大门。一瞬间，他的视线便被蓝天白云所填满。夏日的晴空融为一体，化作一块晶莹的琥珀。然后他才注意到森林——一片钢铁森林。有巨大的树干拔地而起，其间枝叶相通，而自己就站在一片树叶上!还未等他惊讶满天的广告就覆盖了他的视线。他突然感到一种莫名的恐惧正攥着自己的心脏，自己正逐渐被时代所疏远，他这样想，于是那些美好的，精致的东西便开始嘲笑他，问他散发出恶意。

“该死”。他听到卡尔的声音：“这区奸商连这个空了也钻?”他胡乱操纵头项的“蓝色气球”。于是安瑟斯眼前的广告消失。“抱歉，博士，我忘了您还未通过超脑权限许可”。卡尔话音未落，他的眼前又出现一条消息“欢迎使用绿霸栏，你是否对未来感到困扰?本公司倾情推出‘未来指南’。” “您的信息怎么会泄露?”他听到卡尔气急败坏的声音：“我就知道这个免费插件有问题。”

他听到卡尔抱怨不停，便说：“信息技术也暗示你不被这端挣钱就被那方获利，这个道理古人都懂，卡尔先生何必生气?只是让我疑问的是‘超脑’是什么?”他倍感自己的预感正确，身体不住的前倾。“嗯?我以为您会对环境感到诧异，您的关注点真的是奇特而锋利。”卡尔感叹道。“地底森林的计划早在我们那个时代就有小规模开工，如何没猜错，头顶的天空也是假的吧，我想问的是我耳朵上的耳机就是种微形计算机吗?它就是超?”他的语气带着不确定的肯定，就像颤抖的子弹。“是的，博士，您的猜测几乎全部正确。”他听到了肯定，顿时觉得有一种力量充斥着他的身体，以至于宛若抽去脊梁的背一下子重新挺身。可新的疑问瞬间充斥他的脑海。

还未等他开口，卡尔的声音传来“我知道您的疑问，但还是等上车再问吧。”然后他看到一辆前身略圆浑身银白的物什。“未来的计程车”。他在心底告诉自己。

上了车，他发现车内的空间比想象的要大。而卡尔正在车中间微笑地看着他。他忙问：“有了智脑，还需要上什么学呢?”“是啊，超脑的运算速度远超人脑，每一个人都无所不知，但博士，您的未来靠什么支撑呢?”

他被这个突如其来的问题打了个措手不及以至于气氛一下子僵硬下来。“这样吧，博士，我给你讲个故事。”卡尔说：“早年，在超脑开发出的数个月内，所有教育系统崩损。我们已经有与老师同等的知识，还需要学校做什么呢?”“可它可以用来犯罪，国家会同意它的传播吗?”他问。“虽然不是图灵机，但它们计算量之大以至于体现出‘多线程’的特性，理论上是安全的”。“自己监管自己，就好像用手将自己拽起来?”安瑟斯诧异。“是的，再加上它的极易上手性，为何不流通呢?”

“于是，故事到了第二阶段，在物质需求满足后，人类会做些什么?答案是——坐着思考一个全知的人无法容忍未知。所以人类对精神的追求到了无以复加的地步。才能真相被疯狂追逐，战争爆发，生灵涂炭。”

“这就么简单了”他惊讶。“他不简单，博士当局者迷，您不是也不清楚问题的答案吗?“未来的支撑?” 他在心底默念。“未来其实就是未知，创造未来的永远不是才能，而是你相息自己能创造未来。”卡尔说：“这就七海博士留给人类最后的答案。于是人们意识到自己对超脑的依赖变成支配，它只是一种工具，如果去掉它，人类便摔落神坛?于是大批人脱下超脑，重返学校，直到毕业才取回权限。”

“那学校教得了”“是一种意志与文化的传承博士，将他人的思想与知识刻板的复制从一开始就错了”

“所以，这就是我的开学第一课了”安瑟斯含笑。“呃，是的。”卡尔有些尴尬。“看就算有超脑，我一样不是从博士这学到不少吗?”

这时有钟声响起，振至天宇。“欢迎来到七海学院，博士，这警钟直响起来就不会在你我心中停止，人类本身就是最单纯的生物。”

“是啊，未来只有相信自己，又有什么好俱怕的呢?”安瑟斯平静下来，或者说刚刚平静下来。