“把信息科大带到世界”

提升学生

全球胜任力及专业素养

2026年寒假

学校依托众多世界知名院校

组织开展多项

学生短期交流项目

现已顺利完成学习任务

让我们一起来看看吧！

纽约模拟联合国大会

联合国协会世界联合会国际模拟联合国大会于2026年2月9日至13日在美国纽约联合国总部举行。该活动提供真实联合国舞台中外交官的会议体验。议题选取自联合国的真实议程，议事规则也仿照真实联合国中的会议流程和决策流程，让代表们切身感受到最真实的联合国工作体验。除模拟联合国会议内容外，学生们还参加了联合国参访、就国际问题与专家近距离对话、各国文化展示、代表社交活动等特色活动。活动吸引了全球约1500名代表参会，我校选派8名学生代表参会，在世界舞台展示信息科大学子风采。

青年使者赴美交流项目

“青年使者赴美交流项目”是由中国教育国际交流协会中国教育国际交流研修学院主办的短期赴美交流项目。项目深入美国社会，致力于打破文化壁垒，增进中美两国人民之间的相互理解和尊重。来自我校的30余名师生组成两个项目团组，分别深入美国西部、东部，以美国教育、家庭、公共安全、志愿服务、流行文化、中国文化传播、国际理解等主题为载体，开展深入的文化交流活动。该项目让学生充分认识不同国家文化的多样性，尊重他国文化，并在跨文化的大环境中，主动展现出我国当代青年学生的自信，用他国人民听得懂的语言和方式，讲好中国故事，传播好中国声音，弘扬中华文化；同时，让美国青少年更全面地了解中国的文化、历史和社会，促进文化间的深度交流。

剑桥RBL学术实践冬校

剑桥RBL学术实践冬校是学校传统的短期学生交流项目之一，项目沿用以学生为中心、以研究为导向的RBL（Research-Based-Learning）教学模式。它强调通过实践、探索和反思，培养学生的自主学习能力、批判性思维和问题解决能力。RBL课程的核心目标是让学生在真实的研究情境中，运用跨学科的知识和技能，解决实际问题，从而提升综合素质和创新能力。我校学生参与了人工智能方向课程，配合学术写作与语言提升先导课，打通授课、实操、参访和文化浸润四大模块：参加学术授课与实操工作坊，将所学应用于项目研究，积累实践经验；参与多彩校园文化活动并深度参观学院；前往伦敦参访企业及研究机构。

新加坡国立大学人工智能与机器学习项目

新加坡国立大学人工智能与机器学习项目由新加坡国立大学继续教育与终身学习学院组织开展。在系列课程中，学员深入了解人工智能和机器学习的概念、基本原理、最新趋势和研究成果，以便更好理解人工智能和机器学习在现代社会中的实际应用，并培养解决实际问题的能力。通过实际案例研究和小型项目，项目学生可掌握如何将技术应用于实际问题的解决，培养数据分析和技术实现的能力。

新西兰奥克兰大学通用英语项目

新西兰奥克兰大学通用英语项目是由新西兰排名第一的奥克兰大学所举办的通用英语课程。项目通过为期四周的线下课程学习，帮助学生提高在社交和工作场合使用英语交流的能力，课程侧重于交流技能的提升，兼顾口语、听力、阅读和写作任务。课程由奥克兰大学英语语言学院进行统一学术管理与学术考核，项目结束后获得奥克兰大学颁发的项目结业证书及成绩评定单。此外，课程通过一系列生动有趣的小组讨论等互动形式，有效提升学生学习英语的兴趣以及实际运用能力，尤其对口语能力的提升效果非常显著。

翡翠绿岛可持续经济与人工智能创新实践冬季研学项目

翡翠绿岛可持续经济与人工智能创新实践冬季研学项目由爱尔兰科克大学主办。项目以“探究式学习”作为设计理念，通过与商业大咖教授一起做课题研究、实地考察、模拟游戏等环节，同学们会深入了解ESG（指通过环境/Environmental、社会/Social和治理/Governance三个维度的评估体系，推动企业和社会实现长期、平衡的发展模式‌。它强调在追求经济增长的同时，兼顾生态保护、社会责任和高效管理，确保经济、社会与环境效益的统一。）在爱尔兰商业经济场景下的应用。通过在全球排名第一的“绿色环保”校园学习和生活，不仅可以参与国际社团活动，更能深刻感受爱尔兰在ESG上的探索发展之路，体会到ESG在人们衣、食、住、行方方面面的应用。

悉尼大学“商务沟通与领导力”项目

悉尼大学“商务沟通与领导力”项目是由澳大利亚顶级名校悉尼大学英语教学中心所设计的商务沟通与领导力课程。课程重点提高学生们的国际商务环境所需的技能，重点是获取实用词汇、语言和沟通技巧，从而自信地使用英语进行商务活动。同时，课程将培养学生的跨文化交流能力、团队合作能力以及演讲能力。课程期间，将由悉尼大学进行统一学术管理与学术考核，项目结束后可获得悉尼大学颁发的项目结业证书及成绩评定单。

在海外学习的日子里，同学们不仅收获了知识与视野，也留下了许多珍贵的感悟。

作为大一新生，我有幸以墨西哥代表的身份参加2026年纽约模拟联合国活动。在会议中，我围绕劳工组织、护理经济等议题展开磋商，全程使用英语交流，不仅提升了语言能力，更锻炼了逻辑表达与跨文化沟通能力。在阐述发展中国家立场、与各国代表协商的过程中，我学会理性表达、寻求共识。独自出国参会也让我锻炼了独立生活与自主处事能力。这次经历开阔了我的国际视野，让我收获成长、更加自信。

赴美半月，跨越山海奔赴异域，在时光里铺展一幅文明交融的诗意长卷。于日常烟火、研学、探访中，触摸中美文化的共通内核。生活习俗虽有差异，善意与温情却跨越国界，点亮异乡的每一段旅程。这段无可替代的经历，让我在文明互鉴中看见世界的辽阔，在真诚相待中读懂人心的温度，既是一场视野的远行，更是一次灵魂的成长。

这个寒假，我有幸赴美参与文化交流活动，收获满满。在交流中，我向外国友人介绍中国传统习俗、美食与文化，感受到文化传播的自豪与快乐。在接触中，我真切体验到异国生活与真诚善意，不同文化在相处中碰撞融合。这段经历让我开阔眼界、锻炼口语，更懂得尊重与包容。它不仅是一次文化交流，更是一场成长之旅，让我更加自信地向世界讲述中国故事。

这个寒假，我有幸参与剑桥大学RBL冬令营项目，十天的海外学习交流让我收获颇丰。在剑桥校园里沉浸式学习专业相关知识，漫步国王学院感受百年名校的人文底蕴，于大学大礼堂体验庄重的高桌晚宴；我们探访伦敦泰晤士河畔，在大英博物馆领略世界多元文明，学习萨尔舞、与当地友人亲切交流，沉浸式感受异国文化魅力。此次经历不仅拓宽了我的国际视野，更让我在实践与交流中收获成长，也激励我在人工智能专业的学习道路上不断探索、奋勇向前。

2026年寒假，我参加了学校组织的新加坡国立大学的访学项目。走进新加坡国立大学，热带绿意与现代建筑相融，严谨学风与开放氛围交织，让我看见知识与生活的理想模样。漫步于狮城，多元文化自然共生，城市管理精致有序，处处蕴含着创新与包容的智慧。此次研学对我而言不仅是学术的启蒙，也是视野的开拓，让我在行走中思考，在体验中成长。更坚定了我向外探索、向内深耕的信念。

在2026年寒假，我来到新西兰奥克兰参加奥克兰大学通用英语项目。课堂氛围轻松活跃，老师十分注重口语练习，会鼓励每位同学大胆开口，每个人都有充足的发言和交流机会。在轻松的互动中，我不再害怕开口说英语，听力和口语都在一点点进步。课余时间，走在奥克兰的街头，能感受到多元文化的友好与包容，这段时光充实又难忘。

新程已启 万象更新

学校将继续推出各类交流学习项目

为信息科大学子

搭建通往世界的桥梁

愿你勇敢奔赴

在更广阔的天地里

拓宽视野 增长见识

于交流中成长

在探索中蜕变

期待与你一同

跨越山海 拥抱世界

不负韶华 共赴璀璨前程！

来源：北京信息科技大学微信公众号

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