音乐表演专业

傅炫霖

入学年份：2021年

就读专业：音乐表演

毕业中学：河北正中实验中学

毕业去向：赴英国格拉斯哥大学攻读研究生

在校期间任职及获奖情况

曾任文体部干事。

2021年作为“云山雅韵”国乐团的一员，在“2021第十二届广东音乐邀请赛”比赛中荣获大学及社会组金奖、新春团拜金奖；2022艺术学院器乐技能大赛银奖。

北京保利演出有限公司（2023.07-2023.08、2024.07-2024.08，任舞台总监/英语翻译）：统筹多部剧目全国巡演，负责宣推内容定制与执行，参与舞台音效设计，推进跨国协作与本地化改编，处理项目突发状况并策划周边运营活动。

中国吴桥国际杂技艺术节（中国文旅局，2023.10，任口译/活动策划助理）：为国际演员提供口译服务，策划并制作宣传短视频，统筹媒体采访与接待工作。

东莞秒舒康有限公司（2024.07-2024.08，任音乐策划）：为产品展览设计适配音乐，通过音乐运用提升产品展示效果与观众关注度。

推荐专业理由

学科交叉优势：该专业融合音乐学与国际传播核心能力，既系统教授音乐理论、作品分析，又强化跨文化传播、国际媒体运营等课程，完美契合“音乐+传播”的复合型学习需求，避免单一学科局限。

国际化培养基因：广外依托外语与国际交流优势，为专业配备海外师资、国际音乐传播案例教学，还提供与海外院校的交换、联合项目，能提前接触全球音乐传播前沿，为国际视野搭建平台。

实践资源适配：专业对接粤港澳大湾区文化产业资源，联动音乐平台、国际赛事、传媒机构打造实习实践基地，可将课堂知识转化为实际项目经验，贴合未来职业发展场景。

就业方向精准：聚焦全球音乐市场、跨境文化传播等领域，顺应国家文化出海战略，岗位需求覆盖国际音乐发行、涉外文化活动策划等，能实现兴趣与职业规划的精准匹配。

我与广外的故事

作为广外艺术学院的学生，大二那年参与国乐雅集演出，用二胡拉《喜送公粮》给外国友人听的经历，至今想起来仍很有意义。

当时学院办国乐雅集，目的是让外国交换生感受中国传统音乐，我主动报名参演。选《喜送公粮》是因为它旋律鲜活，能直观传递丰收的热闹感，也符合我平时的练习方向。演出前两周，专业老师帮我抠细节，从弓法的轻重控制到节奏的快慢衔接，反复打磨；老师还特意提醒我提前梳理曲目背后的“丰收”文化背景，方便跟外国友人简单讲解。

演出当天，台下坐了三十多位来自不同国家的交换生。我坐在舞台中央拉起曲子时，能看到有人跟着旋律轻轻晃头；到了欢快的段落，前排几个外国同学还笑着对视。结束后，有位荷兰交换生过来问我：“这个乐器（二胡）声音好特别，曲子里的‘喜悦’我能听出来，‘公粮’是指什么呀？”我跟他解释了曲子描绘的农民丰收后送粮的场景，他恍然大悟说“原来音乐能讲这么具体的故事”。

这次演出让我真切感受到，自己的专业不仅是练琴学艺，还能成为跨文化交流的小桥梁——这也是在广外读书时，艺术学院教给我的“用专业连接世界”的意义。

寄语学弟学妹

不用急着焦虑未来，但可以早一点想想自己喜欢什么、想走哪条路——是专注演出，还是做音乐传播，有方向地去积累，毕业时会少很多迷茫。

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·编辑 | 胡鑫涛

·初审 | 刘力行

·复审 | 邓丽君 周汉新

·终审 | 陈金诗