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高考英语备考:学会做好减法和加法

2022-05-12 17:17:31 | 来源:北京考试报 8270

  少刷模拟,多回归经典

  考前考生要回归近三年高考题。高考的每一题都由命题专家精挑细选,是最好的练习。大家可以多种形式多次处理文本,比如限时完成整套试题,完成重点语篇和题目,带着答案默读试题,借助阅读积累词汇,借助重点句子分析语法等。

  回归经典的目的首先是感受高考试题的风格和特点;其次是将自身现状与高考试题融合,形成充足的心理准备;再次是明晰考查方向和考点分布,做到知己知彼;最后是或多或少在语篇中弥补语言基础知识。

  少做难题,多关注中档题

  考前考生要关注自己高三下学期试卷中的中档题,查漏补缺,弥补知识性漏洞,比如,谓语和非谓语区分不清,是不是划错了句子成分;定语从句的关系词填错,是不是找不准先行词、没法带回从句中判断其充当的成分;基础阅读选错,是不是题干和选项有生词障碍;对七选五的考查逻辑,是不是没有关注代词、逻辑连词、动词时态等关键词。

  中档题已经稳拿满分的考生,可以研究一下近三年高考题得分率较低题目的命题思路,比如,完形填空中动词的熟词生义、动词短语的辨析、抽象名词等在上下文中的运用;阅读理解中依托语篇主题意义传递的作者观点态度、推断、猜测词义和主旨大意等题,熟悉出题意图和考法,做到知己知彼。

  少按序背词,多记高频词

  《普通高中英语课程课标(2017年版2020年修订)》共收录了3000个单词,明确指出:“本着在具体语境中学习和使用单词的原则,词汇表不标注单词的词性和中文释义”“不列词组和短语,不列可根据构词法推导出的部分名词、形容词、副词等”。这些信号表明试卷中会考查熟词生义、一词多义、派生词等相关词汇知识。

  以下为考生提供两点背单词的小妙招。

  第一,区别对待高频词和低频词,没有精力的考生可只背高频词。不建议按照词汇表顺序背诵,建议从高考三年试卷中的高频词开始,以名词、动词、形容词为主,最好查阅英汉双解词典,熟悉其意思、拼写、用法。

  【2020年北京高考完形填空】A retired engineer, 76-year-old Wilson has been offering free rides to college students for the past eight years. Since he first started    12   his car to the young people. Wilson has   13    an astonishing 64, 000 miles...

  12. A. donating     B. lending

  C. delivering D. volunteering

  13. A. paved         B. covered

  C. measured D. wandered

  【解析】:本题考查熟词生义,根据语境,volunteer something 意思是“to offer to do something without being forced to do it or without getting paid for it”(义务提供某物);cover意思是“to travel the distance mentioned”[行走(一段路程)]。整句话意思:“退休工程师,现年76岁的威尔逊,免费给大学生提供出行已经八年。自他第一次开始自愿用自己的车送年轻人起,威尔逊已过开过了64000英里,多么惊人。”

  第二,突击构词法,扩大词汇量。常见的构词法有派生、转换、前缀、后缀、拼缀等。

  【2021年北京高考C篇阅读】As a poet write, Man is a victim of dope(麻醉品) In the incurable form of hope. The hundreds of scholars who signed the letter are intent(执着)on quieting hope that ignores preparedness.

  29. As for the public awareness of global collapse, the author is _______.

  A. worried      B. puzzled

  C. surprised   D.scared

  【解析】:本题考查作者的态度,定位以上文本,关键词incurable和preparedness需要借助构词法理解,“in-”否定前缀,译为“不”;“-able”与动词连用构成形容词,incurable译为“不能治愈的”;“-ness”与形容词连用构成名词,preparedness译为“准备工作”。由此可知,作者的态度是worried(担忧的)。

  少背诵范文,多打磨思考

  应用文写作占笔试100分的20%,重要性不言而喻。有些考生并不重视对写作的训练,导致考场上出现审题失误、要点不全、内容与主题关联度不高、详略不当、交际不合理等丢分现象。

  写作时,审题精准是关键。只有题审对了,分数才有可能在及格线以上。考生首先可以对比相似题目,厘清写作思路,然后与范文对照;其次,学会欣赏范文,吸取范文的精华;最后,学会在范文的基础上进行扩展,添加必要的细节,丰富语言和句式。对于自己的考场作文,可多找老师当面批改,不断打磨二稿甚至三稿,形成精品作文。

  考生要牢记好作文的要素:要点齐全、主题突出;句式多样,正确为先;行文流畅,逻辑清晰;适度拓展,言之有物;语言得体,读者意识;书写规范,赏心悦目。

  少随意练习,多限时训练、规范答题

  建议大家科学分配考试时间,合理安排好答题顺序,比如:七选五占10分,虽然排在CD篇之后,但难度不及CD篇,中档生就要保证七选五的时间;注意严格作答规范,比如,第43题要求在40字左右完成。

  高考不仅是对考生英语知识的考查,更是对心理上的考验。希望大家有加、有减、有序、有效备考。

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