2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。五年来，清华大学党委深学细悟习近平总书记重要讲话精神，立足学校实际，加强顶层设计与统筹协调，坚持问题导向，坚持守正创新，在完善思政课课程体系、提升课程教学质量、加强思政课教师队伍建设等方面取得了积极成效、积累了有益经验，增强了把思政课办得越来越好的信心。

2022年3月18日，习近平总书记3·18重要讲话发表三周年之际，校党委书记邱勇主持召开清华大学思想政治理论课建设研讨及师生座谈会，全面研究部署推动学校的思政课建设。时隔两年，3月18日下午，校党委书记邱勇再次主持召开清华大学思想政治理论课建设座谈会，对习近平总书记3·18重要讲话精神进行再学习、再认识、再部署，围绕全面落实“六要”和“八个相统一”要求、推进思政课改革创新进行座谈研讨。校党委副书记向波涛、副校长彭刚出席会议。

邱勇讲话

邱勇在讲话中指出，2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。这为新时代高校为什么要办好思政课、怎样办好思政课提供了科学指导和行动指南。

邱勇强调，习近平总书记对思政课教师提出的“六要”要求和对推进思政课改革创新提出的“八个相统一”要求，是推动学校思政课建设的根本遵循。清华大学要全面贯彻党的教育方针，强化“旗帜”“标杆”意识，真正把“六要”要求落实在每一位思政课教师身上、把“八个相统一”要求贯彻在每一门思政课程中。要遵循思想政治教育规律、教书育人规律、学生成长规律，深入研究“六要”和“八个相统一”的丰富内涵，以具体化的研究阐释推动有力有效的贯彻落实。要按照“六要”标准，加快培养、选拔思政课教师，加强人才引进、激励支持的力度，充分调动教师的积极性、主动性、创造性。要按照“八个相统一”要求，完善教学体系，提升课程质量，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要加快推进大中小学思政课一体化建设，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作，整合各方资源办好“大思政课”。

邱勇表示，学校第十五次党代会对深化思政课改革、加快建设专兼结合的高水平教师队伍作出了系统部署，《清华大学全面贯彻落实党的二十大精神行动方案》将思政课改革创新列为专项行动并明确若干专栏任务，这充分体现了学校党委办好思政课的决心。“办好思想政治理论课关键在教师”，希望广大思政课教师特别是中青年骨干教师不断增强使命担当，持续练就育人本领，凝聚全校育人合力，共同把思政课办的越来越好，不辜负党和人民的关爱和期望。

朱安东作汇报，张维、蔡万焕、张牧云、郎昆先后发言

（从左至右，从上至下）

会上，马克思主义学院院长朱安东介绍了学校思政课建设整体情况。马克思主义学院青年教师代表张维、蔡万焕、张牧云和“未来教师”计划博士后郎昆等先后发言，结合思政课教学一线的鲜活经历，围绕推进思政课改革创新、进一步提升铸魂育人实效分享了思考与感悟。他们一致表示，今后将更好地发挥思政课教师的关键作用，时刻把“六要”牢记心中，在三尺讲台践行“八个相统一”，努力打磨出越来越多让学生听起来能“解渴”、学起来引“共鸣”、品起来增“回味”的高质量思政课。

座谈会现场

与会教师就创新思政课内容、关心思政课教师成长、健全独立的思政课教师评价体系等内容进行了交流。

马克思主义学院班子成员和青年教师代表，党政办、政研室等相关部门负责人参加会议。

文 | 曲田

摄影｜李派

封面图设计 |贺茂藤

排版&编辑 | 江盛盈

责编 | 赵姝婧

审核 | 许亮

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