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高考志愿填报家长应具备哪些知识

| 来源:江苏招生考试网 7466


2016年高考填报志愿又来到了,在每年的填报志愿时,考生和家长都会遇到层次相近的几所学校同时进入我们的光圈,不知如何取舍的问题。那么,我们如何合理地比较判断,做出切合自己实际的选择呢?现应一些考生和家长的要求,整理了部分高考志愿填报时应具备的有关知识,供考生和家长在填报志愿时参考。

衡量一所大学的办学实力及教学水平有诸多因素。主要应考虑如下几个方面:

一、根据院校所在层次判断。

我国高等院校大致可分为八个层次。(院校排名不分先后)

第一个层次是第一批985工程院校(9所),北京大学清华大学哈尔滨工业大学、中国科技大学、复旦大学上海交通大学南京大学浙江大学西安交通大学

第二个层次是其它985工程大学(30所),北京航空航天大学北京理工大学北京师范大学大连理工大学电子科技大学东北大学东南大学国防科技大学湖南大学华东师范大学华南理工大学华中科技大学吉林大学兰州大学南开大学厦门大学山东大学四川大学天津大学同济大学武汉大学西北工业大学西北农林科技大学中国海洋大学中国农业大学中国人民大学中南大学中山大学中央民族大学重庆大学

第三个层次为985工程优势学科创新平台高校(39所),北京化工大学北京交通大学北京科技大学北京林业大学北京邮电大学北京中医药大学东北林业大学东北师范大学哈尔滨工程大学合肥工业大学河海大学、华北电力大学、华东理工大学华中农业大学华中师范大学暨南大学江南大学南京航空航天大学南京理工大学南京农业大学陕西师范大学上海财经大学武汉理工大学西安电子科技大学西南财经大学西南大学西南交通大学长安大学中国传媒大学中国地质大学(北京)中国地质大学(武汉)中国矿业大学(北京)、中国矿业大学(徐州)、中国石油大学(北京)中国石油大学(华东)中国药科大学中国政法大学中南财经政法大学中央财经大学

第四个层次为非985工程的211工程院校(38所)以及列入重点批次录取的其他院校。

第五个层次为本科二批院校中的中央部委所属院校、省部共建院校、省级重点院校和具有行业优势的院校。

第六个层次为本科二批录取的一般公立院校。

第七个层次为本科三批录取的民办院校、独立学院。

第八个层次为高职高专院校。

二、根据院校的学科建设情况判断。

国家根据国民经济建设和社会发展对培养高级专门人才的需求、科技发展趋势和国家财力的可能,在高等院校择优确定并安排重点建设的学科。这些学科建设情况是考察其综合学科实力以及办学水平的一个重要指标。我们可根据学科的数量和专业方向来衡量。主要是两大方面:一是看有多少学科具有博士学位授予权和硕士学位授予权,是一级学科还是二级学科;二是看有多少学科是国家级顶尖专业、国家级重点学科、国家级特色专业、卓越工程师计划培养专业、省级重点学科、省级特色专业等。

三、根据院校的教育教学机构、科研机构、培养实训基地、实验室等构建情况判断。

大学既是教书育人传授知识的场所,又是科学研究服务社会的场所。这些机构的构建都决定着学科实力和办学水平。我们可根据这些教育教学机构和科研机构的数量、学科研究方向来衡量。一是研究生院、博士后科研流动站;二是国家级和省部级的人才培养基地、科学研究基地、重点实验室、研究中心、工程实验室、实验实践教学示范中心等机构。

四、根据院校的师资力量判断。

衡量一所大学的师资力量水平有很多条件,主要从数量和专业方向上看:两院院士、长江学者、教授、副教授、杰出青年、千人计划、百人计划、学科带头人等。可以说你在读书时能得到名师的指教可能会受益终生。

五、根据院校的历史沿革判断。

学校的历史沿革实际是她的出身,了解学校的沿革,就是了解这所学校的发展史。这决定着她的学科特长、文化底蕴和科研水平。例如:长春理工大学的前身是长春光学精密机械学院,曾经隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、兵器工业总公司;石家庄经济学院前身是河北地质学院是直属于地质部的5所院校之一,现在更名为河北地质大学。所以,我们要通过了解学校的历史沿革,看学校的办学特色,强势学科和专业,辨明学校的实力。这样,有助于全面准确了解高校,可避免或减少凭想当然、望名生义填报志愿,造成张冠李戴。

六、根据院校是否具有自主招生资格和推免研究生资格判断。

国家为适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,2003开始试行自主招生。具有自主招生资格的院校都是办学实力强,办学水平高的大学。国家批准具有自主招生资格的试点高校共计95所。其中:在全国范围自主招生的82所;只在本省实行自主选拔录取院校13所。

我国在1985年开始在高等院校试行推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士生(简称“保研”),到目前为止国家批准有权开展推免研究生工作的高校共计312所。若在这些学校学习,本科毕业时学习成绩优秀,会被学校推荐面试就读研究生继续深造。

七、根据院校的排名判断。

在2012年教育部学位与研究生教育发展中心对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行了整体水平评估,对开设的部分院校进行了排位,可作为该学科实力水平的衡量标准。

在民间有关于院校的排名。广东管理科学研究院研究员武书连教授主持编写的《中国大学评价》一书中,对于专业类别的排名结果可供考生和家长在择校时参考。

总之,在评价大学时,一定要综合各方面的信息全方位地分析判断,且不能简单从事主观臆断。只有这样才能达到志愿填报的科学性、合理性和准确性。



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