在教育部修订出台《普通高等学校学生管理规定》（以下简称《规定》）之前，复旦大学244名学生重新选择专业，首开中国高校转专业之先河。该《规定》为全国高校修订本校的转专业的方略提供理论上的支持和政策上的引导，十余年来，越来越多的高校打开了转专业的大门，而且近年转专业门槛不断降低，满足了更多学生的需求。

然而对于学生来说，伴随着转专业而来的则是转班级、转宿舍、转同学、转学风、转兴趣……诸多变化背后，一些不适应的“症状”也开始显现。如何看待并尽力消除这些“后遗症”？大学管理应该如何着力？学生又如何适应？这些都是校方和师生无法回避的现实。

专业不是你想转就转的！选择之前，你有必要知道这些——

学业困惑

1、从“尖子生”到“差生”的心理落差

这些天，就读江苏某大学电气工程及其自动化专业的大三学生侯伟（化名）茶饭不思，因为他收到了辅导员转来的学业警告通知书后，实在不知道如何向父母交待。

一年前，侯伟申请从商务英语专业转到电气专业，当他拿到书本时就傻眼了，复杂的电路图表击碎了他的工程师梦。他对自己越来越没有信心，每天硬着头皮走进课堂，迟到、旷课、打游戏渐渐成为家常便饭，一学年累计五门课程不及格。“当时头脑发热将专业转过来，没有做一丁点评估。”他很后悔当初的决定。

主要症状：转专业前学习成绩优秀，甚至是班级“尖子生”，转专业之后，学习成绩下降，甚至对学业产生厌恶，出现不及格现象。

解惑之道：专业选择不但要重视个人兴趣取向，还要与个人特长、特点相匹配。尤其在面临专业性质跨度非常大的转专业选择时，一定要冷静思考，慎重选择。

对学生来说，转专业意味着面临各种改变，比如专业课程的重新适应，教学规律的改变，甚至是教师授课风格的不同。这都要求学生有较强的适应性和耐挫性，要付出比其他同学更多的时间和精力。

人际困惑

2、总觉得自己是“外人”

对于一年前转入法学专业的大三学生王利敏来说，这一年的新专业生活着实不容易。大一时小王就读于农业水利工程专业，曾以优异的成绩获得校长奖学金，但这个来自四川的女孩一心想学法律，不顾老师的建议毅然转入法学专业。然而，内向、不善于交际的她一开始就感到非常不适应。

“我总觉得现在的自己一直游离在班级之外。”小王无奈地解释说，“原来的圈子越来越远，现在的班级又没有归属感。总感觉我与周围人格格不入，有时甚至连宿舍都不想回。”

主要症状：转专业后，难以适应新的生活环境，心理压力较大。调查发现，超过20%的转专业学生像小王一样，在新的圈子里存在人际交往障碍。

解惑之道：“大学里的学习成绩和人际交往是一道双选题。”中国农业大学教务处处长林万龙认为，“既然是学生，肯定还是以学习为主，但是与人交往也是大学的一堂‘必修课’。积极主动参加班级、社团活动及社会实践对转专业学生来说是一条迅速适应新环境的捷径。”

未来困惑

3、转身之后带来的“新迷茫”

转专业大军中不乏“转来又转回”者。四川某高校英语专业大三学生张扬便是其中一员。高考结束，他被自己并不感兴趣的英语专业录取，所以大二果断转到土地资源管理专业，本以为可以实现“管理梦”的他发现，无机化学、高等数学等课程并不是他的“菜”。

纠结之下，他再次转回到英语专业。几番折腾，如今每天奔波于教室、食堂和寝室，十多门的补修课让他疲惫不堪。“转来转去，一切归零，一定要慎重选择。”张扬经常这样告诫自己的学弟学妹。

主要症状：盲目跟风，判断轻率。转专业前缺乏对自身、学校、新旧专业的细致了解。转专业后，对课程学习、专业发展、职业生涯规划迷茫、彷徨、无方向，甚至频繁转专业。

解惑之道：“总的来说，大学转专业主要出于以下几种诉求，即‘有意向叛变型’‘外界说服型’‘兴趣至上型’和‘就业瞻望型’。”扬大教科学院党委副书记张陟遥长期关注高校转专业现象，“其实转专业并不可怕，只要准确定位，主动融入，科学调适，就可以顺利渡过‘窗口期’。”

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