一轮复习讲究高效迅速，梳理结构性知识。在本次答疑过程中，老师着重回答了同学们在一轮复习物理中遇到的问题和困难。下面是本次答疑情况汇总，希望对同学们学习物理有所帮助。

一轮复习如何学习物理

问题1：老师，您好，我的物理基础很差，所以高三这学期一开学，我就努力听课，努力赶上老师的节奏，但是毕竟基础薄弱，明明上课听懂了的，下课以后做题却根本无从下手，老师，我该怎么办？

老师：你需要课下分析一下老师的步骤是怎么来的，例如第一步，是根据题目的某个条件来的，还是这一类题均按照某种思路去分析等等。先模仿，再总结自己的思路

问题2：老师，请问做物理题应如何把握时间，总是做不完题

老师：这个需要你在平时养成习惯，给自己定一个规定，比如一道普通选择题不超过2分钟，选择压轴题不超过5分钟，计算难题15-20分钟，中等题10-15分钟，每次做练习题的时候均可以用闹钟定上时间，长期坚持

问题3：老师好，全国二卷物理主要重点是什么，应该在哪方面特别注重？

老师：全国二卷比较注意力学的分析方法，牛二，能量，动量这三种解决力学问题的方法均需特别熟练，其实后面的电场，磁场，电磁感应的问题也都要按照这个思路去进行的

问题4：我物理每次都在及格边缘，我应该先选择什么题做，我基础差但老师上课只讲难题我几乎听不懂我该怎么做

老师：先选择基础类习题做，确保基本概念和原理都能清晰记忆，再重点练习中档题目。上课老师讲额题目太难，听不懂，你需要更明确一些。听不懂的原因是由于概念不熟，还是问题太复杂，对应寻找处理方法。其实大部分难题都是由许多基础题合并而来，比如力学问题，一个过程很简单，2个、3个甚至多个过程就会显得很复杂，这时你应该学习老师是如何把它们拆解为一个一个的过程的，这才是你重点关注的问题

问题5：老师，物理基础非常差，现在高三，有时候上课也听不懂，就算听懂了有的题目也不会写。应该怎么自己复习？

老师：首先你应该具体弄清楚差在哪里，不要这么笼统。如果感觉都不太好，那就从第一章开始，先弄清基本概念，确保每个概念都知道意思，每个公式都知道推导方式，了解适用范围，再做学校的练习题。上课的时候出现听不懂的地方，一定记录下来，课下问老师，问同学。刚开始可以慢一点，不用捉急，时间还来得及，安心

问题6：老师请问物理怎样能拿满分？目标清华大学

老师：首先，你的目标非常强大，顶一个。一、目前处于 一轮复习的阶段，确保自己每个点都弄清楚。二、在这个的基础上思考一下知识点、板块之间的相互联系，常见的考题是如何把它们综合在一起的，可以尝试站在出题人的角度去思考，在答题时不仅关注这道题本身，还需要思考它可能出现哪些变形。三、注意细节，在分析具体题目时确保自己思维的完整性，保证自己不失误。四、关注下往年的高考真题，关注下一些新科技的应用和生活中的物理现象，并且尝试解释他们。

问题7：老师，物理模型都是怎么构建的

老师：在答题时，物理模型的构建都是通过"对比，尝试"去完成的。读完时你就可以思考它和你学习的哪些模型比较接近，然后挨个尝试去解决它；平时学习时，因为它本身是抽象的，你需要将物理模型具体化，例如现实生活中的某种结构，或者一个典型的例题，然后记住它，这就是你以后对照的标准

问题8：老师，一轮复习上课时需不需要听？我总感觉内容自己都掌握了，听课像是浪费时间～

老师：首先，你要确定真的都掌握了吗？课下的练习是否全部都没有问题。如果还存在问题，你可以将老师讲的内容和自己的理解进行对比，有不同的地方就弄清楚为什么。同时，多思考一下知识点间的联系，这才是最重要的内容。如果你的程度确实非常好，可以按照自己的计划去进行复习。总之，时间是很宝贵的，特别是高三。

问题9：物理很差，三四十分，大题比较难动手，老师很水，高三了，不知道怎么办才好，着急！

老师：目前的状态先不着急去做大题，首先把基本概念和原理弄清楚，这是你在一轮复习中第一应该解决的问题哦

问题10：老师，我是高二生，物理基础特别差，上课听不懂老师讲的内容，我应该怎么办？

老师：首先不要慌张，想学好什么时候都来得及。高二开始会学习静电场的一些新概念，这部分从头开始不会有障碍。在做题时会用上力学的一些分析方法，建议你在课下花一部分时间把力学的内容补一补

问题11：感觉上了高三物理都听不懂了，怎么办啊老师？ 笔记好乱

老师：高三学习时，你在角度可以站高一些。先去找到章节之间的联系，再从下往下去学习每一个章节之间的具体知识。这样就不会显得乱，而是很有条理

问题12：哇，老师北理工的~我的目标校，不过怎么能学好物理呢..硬伤

老师：怎么学好物理，这是一个很抽象的问题哦。首先你要有一颗学习物理，追求真理的心，然后重视基本概念和基本规律，不仅要记住它们，还要弄清楚它们的来历，在脑子里构建好物理模型，建立物理的逻辑思维。碰到问题时多思考一下原因。

其他问题解析

问题13：求老师点拨一下板块之间的联系！尤其是动能和磁场这两类的知识点的联系！！

老师：当物体在磁场中运动时，如果有力做功，例如重力，安培力，拉力，摩擦力等等，就会出现能量的转化，这里面包括了动能，重力势能以及在转化过程中产生的热量，你就可以使用动能定理，能量守恒，功能转化等方式去解决它们

问题14：老师，请问那种大题里，怎么从题干中找到突破口？尤其是混合场和动类的题目，题干特别多，但是自己却找不到突破口，也不知道题目的信息该怎么运用。这该怎么办？

老师：读题是关注题目的特殊条件，"恰好通过。。物体满足什么条件""当。。。时候，物体处于什么状态"，类似的条件通常就是该题目的突破口

问题15：请问老师怎样可以理解到知识的内在联系？对于动能定律，机械能守恒，动量定律这种运动类的题目，它们的内在联系怎么处理，这方面完全没办法，看着参考答案都明白，但是一到自己做就什么都不会了，这该怎么办？

老师：机械能守恒和动能定理，包括功能关系都属于用能量的手段来解决物体运动的问题，但是它有一个缺陷在于它们都不能解决与时间相关的问题，动量定理和动量守恒定律属于通过动量的手段来解决，它可以解决时间问题。这是两个体系。如果你在解题时发现一种方式无法解决，就可以尝试同时使用另外一种

问题16：老师您好！解答物理大题时做题过慢怎么解决？我题基本会做，就是做得太慢了，做2015新课标二卷的大题时用了20分钟，明明会做，却要做很久。

老师：首先，你需要提高在答题时的兴奋度，要给自己一种紧张、急迫的状态，平时在做练习时可以选择用闹钟定好时间，到点没做完就算失败，努力挑战自己。第二个，分析一下自己做题慢的原因，是对模型还不够熟悉吗？平时可以记忆一些结论性的东西，碰到适合的直接使用。第三个，分析自己的答题思路，可以从问题入手，答题时目的明确。一些本题不要求的部分不用去多想

问题17： 平均速度跟瞬时速度分不清

老师：举个简单的例子：在走路时抬右腿时你的速度就是瞬时速度，当然抬左腿时的速度也是。如果你从家里走到学校需要10分钟，位移2km，研究这个过程的速度，它就是平均速度。所以瞬时速度通常与时刻（抬右腿时），位置（你所站立的地方）有关；平均速度通常与时间段（10分钟），位移（2km）有关。

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