近年来随着国家加快相关职业教育发展政策不断出台，在全面深化职业教育创新发展背景下，德州职业技术学院积极响应国家号召，在京津冀协同发展指引下，围绕区域经济发展对人才的需求，积极探索多元化办学和混合所有制办学模式，引入天津滨海迅腾科技集团有限公司进行校企深度融合，并对接京津企业、行业资源，成立了山东省“首家服务于京津冀协同发展互联网学院”，打造京津互联网人才培养与输出平台。通过校企融合联办二级学院探索混合所有制办学模式，取得较好效果，并实现了以混合所有制二级学院为试点，总结经验做法，逐步实现多元化办学和职业教育创新发展目标。

德州职业技术学院2015年在德州市委、市政府、市政协等部门的支持，多次深入天津滨海迅腾科技集团进行交流考察，探索校企深度融合联办混合所有制“二级学院”，并通过迅腾集团对京津行业协会、知名企业进行人才需求调研，通过考察、调研达成合作意向，并于2016年初与天津滨海迅腾科技集团签署校企联合成立“德州职业技术学院互联网学院”协议书，探索混合所有制办学模式。2016年4月23日“德州职业技术学院互联网学院”宣告正式成立，来自北京、天津、山东等地政府、行业协会、知名企业企业家近100人参加互联网学院成立大会，德州与天津两地领导为互联网学院揭牌，德州职业技术学院与京津行业企业签署人才培养基地、实习就业基地、产学研合作、科技成果转化等多项协议，并聘请多位专家、企业家作为学院客座教授，实现对接京津冀、服务区域经济发展的格局。

“德州职业技术学院互联网学院”成立后，天津滨海迅腾科技集团首期投入120万元建设了“企业模拟仓式实训基地”，实现了“将企业搬入校”的真实企业化教学环境，使学生在学习中体验了“工作环境”。2016级150名校企合作联合培养的学生全面实施了企业化教学模式。另外，互联网学院还成立了企业项目承接中心、创新创业中心、企业化管理中心，拓宽了学生知识面，推进了创新创业工作，充分发挥了校企合作在学生培养领域的优势与特色。就业工作上，校企融合互联网学院的毕业生将在迅腾集团及其子公司和山东、天津、北京企业就业，拓宽了学生就业渠道，提升就业竞争力。

据了解，德州职业技术学院与天津滨海迅腾科技集团有限公司联合举办混合所有制“互联网学院”一年多以来，截至目前迅腾集团投入到位金额近300万元，包括2016年首期投资120万元建设了“企业模拟舱式”教学环境，2017年二次投入近50万元追加设备投入与软环境升级，人力资源投入80余万元，科研经费及企业文化进校园投入30余万元，在今后的合作中迅腾集团还将继续追加相关投入，实现校企深度融合，共同发展。通过混合所有制改革，推动了学院办学体制创新，推动了产教深度融合、校企深度融合，加快了职业教育创新发展步伐。

德州职业技术学院互联网学院成立以来，已有国内10余家高校前来学访，通过交流对互联网学院模式表示认可，并给予高度评价。

混合所有制是现代职业教育办学体制创新发展的一条新途径，德州职业技术学院以混合所有制“二级学院”建设作为试点，探索混合所有制办学模式将企业资金引入学校、将企业内训体系引入学校、将企业项目化教学资源引入学校、将企业工程师引入课堂、将企业考评体系引入教学评价、将企业管理制度引入课堂等模式取得了很好的效果，提升了教育教学及管理水平，对建设混合所有制特色二级学院、建设特色专业、整合企业资源、实现职业教育创新发展目标有着深远意义。

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