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在高考前后，高二的同学们也即将跨进高三的行列，那么这些“准高三”们应该如何安排2019年高考的一轮复习计划？高三这一年的复习漫长而艰难，高中生如果制定一份科学的复习计划，那对未来一年的成绩提高大有帮助。
一、 不走寻常路，不要亦步亦趋
跟着大部队复习的弊端就是：不可能每个人都能兼顾到。成绩太差的同学往往跟不上进度，需要额外练习。成绩太好的同学每天复习的都是自己已经知道的知识，浪费时间而又毫无益处，还是需要额外练习。
有同学可能会说，老师每天布置辣么多作业，哪里还有时间完成额外的复习计划？
只要你愿意，时间总会有的：少发点呆，少睡懒觉，少玩手机……而且高三上学期的模拟考试很少，周末也有时间可以自由复习。等到了下学期，三天一小考，五天一大考，到时候想找时间补补弱科也难。
二、学会规划自己的时间
有好多同学以为做计划就是每个时间都要安排好自己应该做什么事，比如酱紫：
但事实是大家都在学校上课，一天中的大部分时间都不能自己掌握，这样的计划没有什么可行性。那么，我们该如何在大部队的夹缝里找到属于自己的学习节奏呢？
三、设定你的每日任务
做计划不要具体到每个时间做什么，而是具体到我们需要掌握哪些知识点，每个知识点需要多长时间。
利用自习和一些碎片时间来完成今天的任务，时间不一定要连贯，只要完成目标即可。
比如说你数学的圆锥曲线学得不好，那么你就可以每天分配1h专门训练，不要特定时间，因为到那个时间你不知道又有什么新的作业，与其规定自己什么时间做什么事，不如规定自己完成这件事需要多少分钟。
另外，一个人学习容易没有动力，如果一次完不成容易破罐破摔，导致后来越积越多。可以和同学一起学习，做得最快最好的可以获得一个小奖励：比如食堂帮忙打饭，帮忙做一次值日等。
四、学以致用，懂得内容输出
一味地学习并不会对知识的吸收发挥很大的作用。相反，输出的过程往往会加深我们对知识的理解，提高我们的学习效率。
这也就告诉我们：回顾总结的时候一定要输出内容，逐步建立自己的知识框架。
每天规定自己额外的学习时间，以及想要达到什么效果。做完之后关上书，把学的内容在本子上回忆着写下来，再和课本对照，看看有没有缺漏。每天复习的成果虽然不显著，但是时间久了就能积累，每个星期找一个特定时间，回顾本星期所学的内容，可以画个思维导图，然后再找对应题目来做，不会的地方要练到会为止，这样，就可以成功攻克一个考点。
五、提前了解自己，有针对性复习
在高考复习中，最容易出现的情况就是学会的知识反复学，不会的知识仍然不会。
在高二开始的摸底考试中用错题找到自己的复习方向，针对性的进行复习会更好的节约我们的复习时间。
平时做题做试卷的时候一定要学会总结自己的知识盲点，不懂的要加强练习。比如说你考完了这次的高二模考，发现了自己的很多错误，那些错误就是你需要重点关注的地方。
考点是什么，考点就是高考题里考的那些东西。把相同错误的知识点进行总结，然后再按照上述方法每天练习。
如果你简单题错得多，就说明基础不牢固，需要好好回顾高一课本，刻意练习自己不会的地方；
如果你中档题错得多，这个时候就要思考，哪些题是本来会做但是粗心做错了，哪些题是拿不准随便猜的，前者要谨慎，后者要加强练习，拿不准的地方说明你还是没弄懂，有可能这次碰巧做对，下次换个条件你又不会了；
如果是难题错得多，也不要太紧张，现在才刚开始复习难题不会做是正常的，先把简单题和中档题做好，难题可以后期再练习。分析的时候还要参考题目的得分率，得分率高的题但是你错了，这是最不该犯的错误，否则后期可能会被这些题拖后腿。
明确了自己应该从什么地方提分，再去安排后期的复习计划，这样才能提高复习效率，保证自己现在做的每一件事都是在提高成绩，而不是做无用功。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）
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