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最美人间四月天，4月19日，由得心私董会主办、优志愿协办的得心私董会第三期“新高考改革专题研讨会”在江苏盐城荷兰花海顺利召开。得心私董会创始人李懿娜、盐城市政府领导、优志愿CEO耿忠诚、中国电信谭海慧、视源股份未来教育集团（希沃）总裁黄明寒、科大讯飞教育副总裁杨军等教育行业企业家、专家出席了会议。
本次研讨会的主题为“AI在未来”，参会嘉宾结合AI技术在教育领域应用的发展趋势，深度探讨新高考改革带来的机遇和挑战，深入交流新高考改革背景下的技术创新等议题。这是一场思维的碰撞，这是一场行业大咖的盛会！
（嘉宾在荷兰花海合影）
会议伊始，得心私董会创始人李懿娜及盐城市政府领导做了致辞。李懿娜女士对出席研讨会的领导和嘉宾致以热烈的欢迎，并介绍了举办本次会议的初衷。新高改是近年来的社会热点，也是教育行业的关注点，得心私董会是从去年开始设置了新高改专题，2018年得心以“新高考，新起点，新征程 ”为主题组织了在立思辰的新高改专题研讨会。2019年研讨会的主题是“AI在未来”，人工智能作为科技发展的热点，其发展不能仅局限于概念，要落地实施还需要时间的打磨，而教育也是一个用心雕琢的过程，需要业内从业者付出耐心和坚持。
（得心私董会创始人李懿娜女士致辞）
李女士说，“得匠人之心，助行业融合”，是得心私董会创立的初衷，2019年得心将“务实+落地”， 为中国K12平台上四百多位教育企业家们尤其是创业公司企业家们，提供商业智慧，实战交流，项目对接，资金对接等支持。“AI”也是“爱”的同音，浪漫唯美的荷兰花海将在2020年开启“只有爱”系列活动，研讨会主题取名为“AI在未来”，也是表达得心满满的爱，希望能为行业发展提供更多助力，也祝福得心私董会平台的企业家们家庭生活幸福美满。
◀新高考政策下的风险与机会▶
（优志愿CEO耿忠诚主持会议）
“新高考政策延伸出新的产品与服务，包括选科、走班排课、生涯规划、教务管理等，新兴产业促进了教育机构的转型和发展，以及多元化招生形式例如自主招生、综合评价、三位一体、志愿填报等。与此同时，当下依然处于政策变动期，创新的机会与风险并存。”优志愿CEO耿忠诚先生就研讨话题“在新高考政策红利下存在的机会，以及可能存在的风险”发表了自己的观点。
（黄明寒分享小组观点）
视源股份未来教育集团（希沃）总裁黄明寒先生首先分享了小组成员的观点探讨。走班排课，对于学校的管理能力会有很高的要求，这提出了对排课系统方面的需求。科技企业改善的是人类的教育和环境，教学条件等，高考改革对于课堂模式提出了新的要求，这些都是未来的机会。此外，新高考改革针对的是哪些人群，市场化的方向应该从哪个层面挖掘，这方面我们可以有一些思考。高考改革还涉及到生涯的规划，生涯规划涉及到心理学、社会学等学科，是一个长期的渐进的过程，这促使家长开始思考，从孩子小的时候就要考虑他的未来，影响更多的是规划前置，会带来很多前端的商业机会。在机会方面，科大讯飞教育副总裁杨军先生做了补充发言。高考改革的目的，是为了培养创新人才，那么在高考招生方面，自主招生、综合评价、三位一体这些方面可能会有一定机会，对于学生综合素质成长方面，会有一定的促进作用。
（韩雪分享小组观点）
立思辰 百年英才CEO韩雪先生分享小组观点时提到，国家级、省级、学校政策需要关注和研究，从宏观上看新高考改革是必然，但近年来新高改政策变化可以看出，改革趋势呈螺旋式上升。从微观上看今年自主招生变化，招生名额减少，另外一方面也能看出，今年综合素质评价是放开的（学校变多、招生范围放大）。在学校层面，走班排课也会面临资源短缺如教室、师资。企业抓住新高考带来的契机，会衍生出电子班牌、考务等需求。
新高考改革背后的动机和底层逻辑是什么？昂立集团副总裁袁国华先生代表小组分享了观点。从社会层面来看，通过职业教育热度也可以看出，随着人工智能时代的到来，大量的职业教育与社会人才需求不匹配。这必然需要体系内职业学校和社会力量一起调整，而社会力量肯定更加实用、更加快速适应调整，体系内必须借助社会力量帮助调整。这是整个社会技术底层在驱动。我们现在培养的人才是国家15年乃至20年以后需要的人才，而这些人才需要具备什么样的素质，则取决于现在的高考改革怎么去改，否则是没有能力与国外竞争的，国家思考的是我们培养的人才是否具备国际竞争力。
（袁国华分享小组观点）
对于社会机构而言，需做好自我建设。袁总表示对于新高考改革，可以从几个趋势和不变的点来思考，从而把握机遇和未来：第一，从国家未来人才战略的角度上来讲，人才的核心素养、创新能力和多元化评价一定是不变的，评价的方式和工具不是最重要的，最主要的是紧密围绕着提升学生核心素养、创新能力、学科能力的企业都有机会。第二，围绕着成长的周边的产品，如生涯规划、家庭教育这些主题，对于社会教育贯彻是非常重要的。从学校和社会发展趋势来看，学校数据化、智能化是必然趋势，其核心诉求有三个，即学生的学习效率提升、教学效率提升、学校管理效率提升。第三，无论政策的改革与变化，都会涉及到学校教师队伍的理念和能力发展，当下师范类院校也需要更新以适应新教育的发展。
总之，新高考改革从上到下，需要一个相当长的过程来实现，在这个过程中，社会机构需围绕人才的核心素养，构筑机构的核心能力。
（陈蕾分享小组观点）
学者有师CEO陈蕾分享小组议题时提到，在与学校及教师交流时发现，面对新高考，普遍还是比较焦虑，教师希望有“课标解读、新教材培训”，家长需要孩子学业能力提升方面的帮助，领导同时还关心走班排课、自主招生、综合评价、教师培训等，企业能参与并提供服务的机会还是比较多。我们小组主要是为学校提供学科和工具服务（语文、数学、竞赛、智能笔），发现企业从单纯的服务学生转变为服务学校，更复杂，当然也会带来更多的机遇。例如竞赛，未来还是会形成一些优秀的赛事品牌，形成大的赛事IP，当然也存在着很大的机会。再例如学科服务，以不变应万变，基于教学效率提高，学校需要更多“新”的工具、“新”的内容，这些都是商机。
◀新高考背景下的企业协同与合作▶
新高考的“新”，意味着新的开始和新的积累，同时，新高改政策也会有一定的变动，这决定了行业内不管公司大小，都很难凭一己之力开展所有业务。从事硬件、软件、服务及综合类业务的公司之间，在同一赛道上，用户群体是相关联的，产业各方向的联动与合作才是未来。接下来的分组讨论中，黄明寒、韩雪、江懿、陈蕾、耿忠诚等嘉宾就“新高考背景下企业协同与合作”分享了小组成员的议题观点。
黄明寒说，企业要有自身明确的定位，不能盲目跟风。企业在发展时要正确看待竞争和合作的关系，竞争和合作都会促进行业的有序发展，二者并不矛盾。企业合作如果单纯停留在某个应用或功能上，但是在底层数据方面没有互联互通的话，这种合作可能持续的时间不会太长久。在某个行业初具雏形和渐趋成熟的不同阶段，企业在一体化方面采取的策略是不同的。最后，企业之间的合作是建立在价值观趋同的基础上的，价值观是能够为社会创造价值，而不是价值的简单转移或者是复制。
具体到如何开展企业间的合作，韩雪代表小组做了分享。合作有四个层面，包括产品、市场、销售和服务等，在这些层面上的合作是分层次的。市场层面的合作是相对容易的，第二容易的是销售，接下来是产品层面，而服务层面上的合作是最有难度的。合作是一个逐步的，长期成长的过程，合作也要有先舍后得的觉悟。关于协同，一个是内部协同，一个是外部协同，企业要先内部进行整合，再开展外部的合作。
穿杨模考CEO江懿立足企业合作从务实到务虚等方面分享了小组观点。最现实的务实就是奉献，或者说利益增值，当双方之间的合作不能为最接触客户的那一方的客户带来价值的话，是没有意义的。在行业融合背景下，更要考虑能为自己的合作伙伴带来怎样的期待和价值。务虚方面，要明确对自己企业的核心价值观的认识，以及商业伦理中的契约精神，企业能否达成合作，取决于彼此的信任和价值观的契合。
最后，陈蕾小组结合创业企业发展中直面的现实问题：“边界”和“定力”，一般小企业边界是比较容易确定的，但在真正落实的时候，考验的是定力。例如企业提供某个领域的服务，但客户经常会提出额外的需求，或善意的建议，此时就极挑战定力。同时也对私董会平台提出期待，希望能够探索一些合适的方式方法，帮助小企业协同合作，更好地促成平衡共赢。
嘉宾们带来了精彩的分享，开展了深度的交流，得心私董会走进优志愿“新高考改革专题研讨会”在热烈的气氛中圆满结束。这是一次收获满满的盛会，嘉宾们对教育行业的思考，对新高改政策的分析，给与会者带来新的思路和启发。
参会嘉宾：排名不分前后
1 耿忠诚 优志愿CEO
2 谭海慧 中国电信
3 黄明寒 视源股份未来教育集团（希沃）总裁
4 杨军 科大讯飞教育 副总裁
5 韩雪 立思辰 百年英才CEO
6 张金荣 爱培优CEO
7 喻虹 绿网天下CEO
8 区碧茹 南方传媒集团，广州出版集团数字出版公司总经理/执行董事
9 马兴辉 一起竞赛CEO
10 李欣 中电和讯CEO
11 李应 云南康闻科技CEO
12 杨成夫 云学时代董事长
13 童涌 极域CEO
14 刘帅辉 创数CEO
15 王立咏 云南海创CEO
16 袁国华 昂立集团副总裁
17 李永 3E口语董事长
18 江懿 穿杨模考CEO
19 田野 明博股份CEO
20 刘静 WE+ CEO
21 殷述军 罗博科技CEO
22 何川 陕西辰知教育CEO
23 陈蕾 学者有师CEO
24 李懿娜 得心私董会创始人
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