图1. 2019-2020年全国交通运输类专业招生计划数增长情况

　　数据来源：2020年全国普通本科批招生计划数（西藏数据缺失）

　　注：不含试验班招生计划

　　二． 多层次院校减少交通运输类专业招生

　　下图展示了2019-2020年各层次院校交通运输类专业招生计划数变动，可以看出985,211以及普通层次的院校均减少了交通运输类专业的招生计划。交通运输类专业对理科高分考生的吸引力弱于计算机等新工科专业，因此985,211院校选择减少此类专业的招生计划。普通院校交通运输类专业的毕业生的就业难度相对较大，部分普通院校也随之减少此类专业的招生计划。

　　图2. 2019-2020年各层次院校交通运输类专业招生计划数变动

　　数据来源：2020年全国普通本科批招生计划数（西藏数据缺失）

　　注：1. 不含试验班招生计划；2. 211院校不含985院校；3. 重点院校包含省重点与全国重点。

　　三． 重点院校增加航海技术专业招生计划数

　　下表展示了各层次院校交通运输类专业招生计划数变动幅度，重点院校增加了154.17%航海技术专业的招生计划。航海技术专业主要培养符合国家教育方针和国际国内相关法规、综合素质好、安全与环保意识强，具有国际竞争能力的高级航海技术人才。

　　表1. 2019-2020年全国各层次院校交通运输类专业招生计划数变动幅度

　　数据来源：2020年全国普通本科批招生计划数（西藏数据缺失）

　　注：1. 不含试验班招生计划；2. 211院校不含985院校；3. 重点院校包含省重点与全国重点；4. “——”代表2019年无招生数据。

　　特别声明：本文为优志愿原创作品。未经著作权人授权，禁止转载和使用，否则将承担法律责任。

推荐阅读

2019-2020年国家社科基金立项数变动分析

高三生物正确的一轮复习方式

校友会2020中国公共管理类一流专业排名

2021年高考报名时间及方式查询

2020年211院校硕士研究生招生分析

加快构建符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系

教育部部长陈宝生出席2020年全球教育会议并发言