中等职业教育是职业技术教育的一部分,主要是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训。本文根据教育部发布的《教育统计数据》分析2015-2019年中等职业教育学校数及专任教师人数波动情况。
1. 中等职业教育学校数持续下降
2019年国务院发布了《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》,通知指出需完善中等职业学校设置标准,规范职业院校设置,优化中等职业学校布局结构,改善中等职业学校基本办学条件。2015-2019年中等职业教育学校数减少了11%,其中成人中专学校数减少了20%,职业高中学校数减少了15%。
图 1 2015-2019年各类型中等职业教育学校数
数据来源:教育部
注:以上不含技工学校。
2. 女教师人数逐年增长
2015-2018年专任教师人数以1%左右的减幅下降,2019年较上年增加了1.06%。中等职业教育的女教师人数逐年增长,女教师人数占比也从52%增至55%。
图 2 2015-2019年中等职业教育专任教师数及女教师占比
数据来源:教育部
注:专任教师为具有教师资格、专门从事教学工作的人员。
图 3 2015-2019年中等职业教育任课教师学历(单位:万人)
数据来源:教育部
注:以上不含当年不任课教师。
4. 文化基础课教师占42%
中等职业学校的课程包括文化基础课,专业课和实习指导课。2019年文化基础课教师人数占全部教师总人数的42%,比2015-2018年的平均水平高0.6%,说明中等职业教育对文化基础课更为看重。专业课教师人数占全部教师总人数的54%,其中信息技术类、加工制造类、财经商贸类、文化艺术类和教育类教师较多,各类课程教师人数占比在5%-10%,除教育类教师占比较2015-2018年的平均水平有所下跌外,其他4类课程的教师占比均高于2015-2018年的平均水平。
图 4 2019年各课程教师占比
数据来源:教育部
注:4年平均为2015-2018年的平均水平。
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