本文将通过2020年和2021年全国高考普通本科批的招生计划数来分析整体专业变动趋势。本文只讨论普通本科批的招生计划，强基计划、提前批、艺术类、体育类等招生方式产生的招生计划不在本文讨论范围内。

　　一． 管理学热度降低

　　下图分别展示了双一流院校和非双一流院校2020-2021年专业门类招生计划数变动。2021年本科院校持续扩招，今年全国普通本科批的招生计划人数较去年上涨2.8%。在本科持续扩招的大背景下，管理学专业的招生计划数则有所下降，双一流院校和非双一流院校均下调了管理学的招生计划数。

　　双一流院校更倾向于理工类人才的培养，在双一流院校中，工学和理学的招生计划数占比高于60%，而这一占比在非双一流院校中不足50%。2021年双一流院校和非双一流院校均增加了工学和理学专业的招生力度。

　　图1. 2020-2021年双一流院校专业门类招生计划数变动

　　数据来源：2020-2021年全国普通本科批招生计划数（西藏数据缺失）

　　注：不含试验班招生计划

　　图2. 2020-2021年非双一流院校专业门类招生计划数变动

　　数据来源：2020-2021年全国普通本科批招生计划数（西藏数据缺失）

　　注：不含试验班招生计划

　　二． 计算机类专业成为招生计划人数最多的

　　下表展示了2020-2021年专业招生计划数前20的专业类别，两年间招生计划数TOP20的专业类别变动较小。2021年计算机类专业取代工商管理类专业成为招生计划数最多的专业类别，随着信息技术的不断革新，越来越多基础财务会计类工作被计算机取代，我国就业市场对于计算机类人才的需求量不断扩大，而对于工商管理类人才的需求量则在持续走低。

　　表1. 2020-2021年招生计划数TOP20专业类别

　　数据来源：2020-2021年全国普通本科批招生计划数（西藏数据缺失）

　　注：不含试验班招生计划

　　三． 优师计划相关专业扩招幅度较大

　　下表展示了全国招生计划人数在1万人以上且招生计划数增幅TOP10专业类别。2021年多个与中小学教育岗位对口的专业大幅扩招了招生计划数。为推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，从2021年起，教育部每年在全国普通本科招生计划中专门安排1万名左右的优秀教师定向培养专项计划，由教育部直属师范大学和地方师范院校承担招生及培养任务，采取在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费的方式，为832个脱贫县（原集中连片特困县、国家扶贫开发工作重点县）和中西部陆地边境县（以下统称定向县）中小学校定向培养一批优秀教师。

　　表2. 2021年招生计划数上涨幅度TOP10专业类别

　　数据来源：2020-2021年全国普通本科批招生计划数（西藏数据缺失）

　　注：不含试验班招生计划

　　下表展示了全国招生计划人数在1万人以上且招生计划数减幅TOP10专业类别。2021年招生计划数超过1万人的专业类别共有54个，其中只有12个专业类别的招生计划数有所降低。减幅较大的专业多为就业相对困难或就业环境艰苦不受多数考生青睐的专业。

　　表3. 2021年招生计划数下降幅度TOP10专业类别

　　数据来源：2020-2021年全国普通本科批招生计划数（西藏数据缺失）

　　注：不含试验班招生计划

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