制订计划使学习目的明确；课前自学是学生上好新课、取得较好效果的基础；上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节；及时复习可使对所学的新知识由“懂”到“会”；独立作业可使知识由“会”到“熟”；解决疑难则会使知识由“熟”到“活”；系统小结能对知识由“活”到“悟” ；课外学习则是除了在学校和自学的正常学习外，尽可能地阅读课外书籍，走访高年级同学或老师交流学习心得等。不仅能丰富科学文化知识，还能激发求知欲与学习热情。

化学

首先，树立正确的学习观念。很多人认为学习化学是通过死记硬背、题海战术，只要做到就能得高分。其实不然，化学考试更喜欢考查对知识的运用能力。

其次，养成良好的学习习惯。学习四步骤包括：课前预习——课堂听课——课下作业——课后复习。课前熟悉新知识，对所学知识及时补漏。课堂上积极主动思考，思路与老师保持一致，将疑难点做标记。课后及时练习和总结，建立错题本，学会一题多解、举一反三的能力。

再次，掌握灵活的记忆方法。化学学科本身需要掌握的知识点就繁琐而复杂，有很多易混易错的内容。学习的时候，可以通过口诀、图形、联想记忆等方法，快速且准确地记住复杂的知识点和化学方程式。

最后，注重化学实验。单纯枯燥的书面文字也许会让人望而生畏，因此可以利用化学实验，通过直观的视觉感受及手脑协调并用，加深对知识的记忆和理解。并在实验过程中不断提高分析、判断、推理、归纳、总结和想象的能力。此外，亦可注意实际生活中的化学知识，学以致用，加深理解和运用。

物理

1.课前预习。捋顺课本知识结构，明确重难点。听课时做到有的放矢，提高听课的效率。

2.会听课。因为不会听课，学生往往是一听就懂，一做就错。听课更重要的是体会老师的思维方法，学习老师是如何运用物理规律和概念的，并努力将其转化为自己的能力。对于习题课，不能只注意题目的答案，而应注重知识的掌握、规律的运用，特别是自己暴露出来的问题更应集中精力加以解决。

3.学会记笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记不是学习目的而是一种手段，更多的是应反映出对自己的警示和自己学习的体会，但决不能影响听课。

4.牢记基础知识。一切科目都会有个拦路虎，那就是基本知识点的记忆。只有坚决记忆基本概念、规律和一些最基本的结论，才有可能活学活用，取得好分数。

5.善问问题。不会就要问，不要怕丢人，学习这件事，只有会了才是自己的。面子绝对没有高考的分数值钱。

6.动手。开动脑筋完成课本中的小实验，也许实验做完了，你一直没能理解的知识点就无师自通了。并且，动过手的经历你会记得更牢，这方面的经验在其他科目的学习上也会令你受益匪浅。

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