奥赛培训已降温 看待奥赛更理性

从今年起，高考取消奥赛等鼓励类加分，在奥赛中获奖高考不能再加分；在今年1月1日之前获奖的学生，可以加5分。近年来，教育部对奥赛“开刀”已不是第一次。3月31日和4月1日，优博士发现，南宁的奥赛培训市场已经有所降温，家长在看待奥赛时也更加冷静。

现象一 高中奥赛获奖含金量下降

在高考取消奥赛加分前，奥赛的加分政策已经逐渐“瘦身”。2011年，广西曾规范和调整过高考加分照顾政策，决定从去年起，取消奥赛的省级加分项目，全国奥赛获奖加分的幅度也由20分降为10分。

以往广西的奥赛省赛区一等奖获得者、进入全国中学生奥赛决赛获奖学生，就具有保送资格。但从去年开始，必须要选入国际奥赛国家队集训队的学生才有保送资格。广西176人次获得保送生资格，58名保送生被区外高校招收。2014年，广西只有2名学生被保送。

当然，奥赛不再与高考挂钩后，与自主招生仍然联系紧密。今年，全国共有90所试点高校具有自主招生资格，从高校公布的自主招生简章看，几乎所有的高校都在自主招生报名条件中提到竞赛类获奖。可以说，奥赛获奖成为学生参加自主招生的“敲门砖”。多年来，跟踪报道过“北约”、“华约”等高校自主招生联盟的考试，从考生反馈的情况看，参加过学科竞赛培训的考生，在自主招生中会占到优势。

南宁一示范性高中校长认为，竞赛获奖的含金量，已经远远不如以前。以前凭借着奥赛省赛区一等奖，就有可能不用高考，直接保送上名校，现在只能获得参加自主招生考试的资格。即使考生顺利通过考试，拿到自主招生资格，仍然要参加高考，而最终使用上该资格的，也只是其中一部分考生。

现象二 奥数“敲门砖”作用越来越小

近年来，教育部门一直想方设法杜绝奥数与升学、分班挂钩。在南宁，虽然奥数与升学还是藕断丝连，仍是进名校和重点班的“敲门砖”，但作用已经小了很多。

往年，一些办得好的民办中学“小升初”考试，有部分考题跟奥数有关。而公办中学在按地段招生之余，也会拿出一定的名额向全南宁市学生招生，学习过奥数的学生，在这种选拔性考试中会更容易取得好成绩。随着教育部对跨地段招生越管越紧，公办中学虽然手头还保留有一部分跨地段招生的名额，但近两年这个名额已经很少了。

随着广西将自治区示范性普通高中指令性招生计划定向生名额录取比例逐年提高，优质民办高中身上的光环也在渐渐减弱。据悉，按自治区教育厅的要求，定向生名额录取比例2015年至少提高到45%，2016年至少提高到50%。今后，留给择校生的名额将越来越少，奥数的“敲门砖”作用也随之越来越小。

说法 为加分去学奥数

得不偿失

近些年，“全民奥数”现象屡屡被教育界的专家们批评。如何看待奥数热？

在南宁奥数培训市场颇有声望的蒋邕平老师则认为，学习奥数有利于提高学生的思维能力，提高学生对数学的兴趣。最好是从小学三年级开始接触，如果学有余力，就继续往下学，如果没有兴趣，可以不学。

南宁三中校长黄河清同时也是数学特级教师，他认为小学、初中的奥数，只是超前学习初中和高中知识，其实没有必要。在小学、初中阶段，更为重要的是养成良好的学习习惯。该校很多奥数获奖的学生，都是进入高中阶段才开始接触奥数。

优博士认为，奥赛是一种拓展思维方式的训练，奥赛的内容基本是高考考试大纲之外的东西，对高考帮助不大，只是在对付最后的难题上，参加过竞赛的学生会相对有优势。但搞竞赛会占用大量的时间，如果冲着高考加分或者自主招生考试去学，反而得不偿失。

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