去年,随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台,高考经历了30年来最大的变革,高考改革只是为了更好地回归素质教育,更好的培育优秀人才。在未来的时间里,学生的创新能力和个性发展将会越来越被重视,而且这样的教育培养方式应该从基础教育阶段抓起。
面对高考改革,家长所表现出来的情绪是一半欢喜一半忧,对于那些近几年就要面临高考的学生家长们来说普遍感觉无所适从,但是对于那些孩子还处于幼儿阶段的家长来说,他们相对比较赞同这样的改革,同时也认识到应该从小培养学生独立思考问题和运用所学知识分析问题、解决问题的能力,以便将来能够很好的应对高考。
与此同时,优博士发现,为了适应新的高考政策,很多学生家长开始关注类似机器人等一些偏重动手能力培养的课程。
机器人课程主要是依托科普知识,通过机器人的搭建,从而提高孩子们的动手能力,观察能力,发现问题、解决问题的能力;同时搭建过程中的创意部分还可以活跃孩子的想象和思维,从而培养创造力和创新能力;而搭建中还可以对孩子进行适当的挫折教育,培养他们的团队协作和沟通能力;还有利于孩子从小就养成分类排序整理好物品的好习惯。
机器人课程纵然非常有助于孩子素质教育的培育,但是很多学校并没有这样的课程,并且市面上的机构又比较多,因此在选择的时候,家长需要谨慎一些,才能给予孩子更好的教育。
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