今年上海春季高考受到考生欢迎，引发各界关注，“两会”期间不少代表、委员也提出不少有关高考改革的建议，上海高考制度综合改革方案再次引发人们思考。

自上世纪50年代初以来，我国实行统一考试招生制度，即统一考试科目，统一考试时间，统一录取标准。其优点是公平、公正、便捷﹔缺点是唯分数论，从学生到校长均在“争分夺秒”。国务院《关於深化考试招生制度改革的实施意见》出台后，上海市、浙江省两个试点相继推出高考制度综合改革方案，为击破应试桎梏做出尝试。今年上海春季高考受到考生欢迎，引发各界关注，“两会”期间不少代表、委员也提出不少有关高考改革的建议，上海高考制度综合改革方案再次引发人们思考。

《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》明确提出，“分类考试、综合评价、多元录取”，有助於遏制应试教育、推行素质教育、坚持立德树人、促进科学选才。方案有利於科学选拔和培养人才，有利於发挥学生的兴趣爱好和专特长，为学生成长与成才提供更多机会。笔者认为，有四大亮点。

强调把普通高中学业水平考试与高考挂钩，采取“门门清”的办法，有助於因材施教，培养“合格+特长”的学生。学业水平考试分合格性考试和等级性考试两种，学生可选择3门为等级性考试，其余为合格性考试，充分考虑到不同学科取向的学生的特点，尊重学生的兴趣爱好。与此相匹配，高校有权对考生知识结构提出要求。大学教育专业性较强，每一学科对学生的知识结构要求不同。以前的高考只看统考的总分，这次综合改革方案，规定高校可以提出选考科目范围（不超过3门），3门学业水平等级考试成绩计入高考总分。改革有助於高校相关专业选拔更适合的生源，有助於学有所长的学生报考心仪专业，不必追求门门高分，由此赢得的时间可用於发展特长。

把原先高校春季考试招生对象从历届落榜考生扩大到高中应届毕业生，“依据统一考试成绩、普通高中学业水平考试成绩、面试（或技能测验）情况进行录取”，这是重大突破。上海市共22所高校参与2015年春考改革试点，招生名额1640个，考试科目为“统一文化考试+院校自主测试”。统一文化考试依据高中学业水平考试的要求命题，附加题根据高考选拔要求命题，院校自主测试内容由招生院校根据学校及专业特点自行确定，主要考查考生的学科特长，注重考查学生的素质和能力。

春考试点的推出展现四大好处：一是有利於考生分流，不必全部挤在秋考。二是增加应届高中毕业生升学选择机会，打破“一次高考定终身”。三是学生可以量力而行，提前报考适宜自己的高校与专业，以胜利者的喜悦跨入高校。四是有助於高校办出特色、挑选适应本校本专业的特长学生，遏制“被录取”现象。

加快推进高职院校分类考试招生。“统考”制度制造大量“陪考”角色，这些学生最终以失败者身份走进高校，情绪低落，严重损伤学习效果。之前的考试招生办法导致进入普通高校的“三校生”（来自技校、中专和职高的学生）文化水平跟不上，进入高职高专的普通高中生，实践能力跟不上。这次综合改革，明确“三校生”将分开考试，提前考试，直接报考高职类的学校。我国高职高专占整个高等教育的半壁江山，培养应用型、技能型人才，这是我国目前最缺乏的人才。高职院校分类考试和招生，采取“文化素质+职业技能”招生录取制度。这种提前分类的好处有：一是不要让“三校生”与普通高中的学生同时挤在秋考陪考。二是有助於稳定“三校”的教学秩序，符合高职高专的人才培养目标，杜绝以前既无文化知识特长，又无职业技能特色的办学模式。三是有助於小学和初中因势利导地合理分流学生。

优志愿让您的高考志愿填报不再迷茫，服务覆盖全国16个省，永久免费！