优志愿高考志愿填报模拟系统,是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统,同时可以为高考提供专业参考。
比些啥?
学生们要比四个项目,牙体修复、牙体牙髓、牙体雕刻、全口义齿。这些项目涉及我们熟悉的补牙,做假牙等等
咋评分?
请来北京大学口腔医学院教授、台湾中台科技大学教授等来当评委,有些项目是直接用计算机扫描来决定评分
此起彼伏的电钻声中,福建省职业院校口腔医学技能比赛开始了。在主办者福建省教育厅、省卫生厅等看来,这一足以让很多汉子也闻风丧胆的嗡嗡的电钻声,其实是检验口腔医学职业技能教育的号角。
某种意义上,上周末在厦门医学高等专科学校(简称“医高专”)举行的这一比赛,也是福建省高职院校口腔专业学生一年一度的“高考”,当然,它是有牙齿的“高考”。
参赛选手多
台湾学生也来竞技
全省四所高职院校,以及天津、苏州、广东、台湾等地高校,派出70多名学生参加。其中,台湾学生是第一次参加。学生们要比四个项目,牙体修复、牙体牙髓、牙体雕刻、全口义齿,笼统概括,前两者是医师的活,而牙体雕刻、全口义齿则属于技师们要干的活。
厦门医高专口腔系副主任纪晴说,这些项目都是牙科诊所和工厂最常要干的活,“无论技术如何先进,都要用到这些技能”,用大白话,它涉及我们熟悉的补牙,做假牙等等。
比赛注定是艰难的。参加“窝洞制备”的选手们被告知当天试题是制备二类窝洞时,并没有表现出意外。所谓的“窝洞制备”就是蛀牙治疗要用到的。不为我们所知的是,在补牙前,牙医们必须把我们的蛀牙车成某种形状的“窝洞”,再填充。总共有五类洞形,其中二类洞被认为是最难的。评委们说,学生们不仅要车出合适的洞形,还要确保它能和填充物“吻合”,而且,这种“吻合”之间不能用化学物质来黏合,只能靠物理的“契合”。
在外界看来,试题是稀奇古怪,譬如说,牙体雕刻组拿到的试题是仿真石膏牙齿和几把刀,学生们要用刀在石膏上雕刻出真的牙齿的模样;而全口义齿的学生拿到的是蜡堤和28颗形状各异的高仿树脂牙,他们除了要把28颗牙排上去,还要雕刻上下颌、左右侧牙龈,他们的比赛时间因此最长—3个小时。老人家做的假牙舒不舒服,靠的就是全口义齿的手艺。
评委打分严
选手坐姿笔直才能得分
这一高职院校的技能比赛请的评委来头可不小,包括北京大学口腔医学院教授岳林。不过,当这位北大教授走进电钻声此起彼伏的“窝洞制备”考场时,很奇怪的是,她先要从头到脚把选手打量一番,再凑过去看修复情况。
她蹙着眉看着一位似乎要把头“伸”进模型人嘴巴的选手,在评分表上做了记号。岳林说,她看的是“术者的体位”,即参赛选手坐的姿势,他的头、颈、胸、背和腰部要直,“要坐得笔直”,才能得分。换句话说,医生只能借助伸进病人嘴巴的小镜子来“作业”,而不是整个人趴到病人的嘴巴前。她说,这主要是保护医生的颈椎。
岳林的评分表上,还有选手握持姿势的打分,岳林说,这里要看的是他们手的支点是否正确,一旦不正确,稍微不小心,就有可能把病人的嘴巴划伤。
她说,这些都是小细节,但是,它们关系到患者的舒适程度。
评分标准高
比赛项目精确到毫米
所有的比赛项目精确度都是用毫米来衡量,有的要求预备出的间隙,只能容纳一根牙线,间隙过宽过窄,都是不合格。
“牙体雕刻”的评分标准更“高大上”,来自台湾中台科技大学的评委钟启仁教授说,70%的评分是用计算机扫描来决定,即通过3D扫描看看雕刻出的牙齿的仿真度。
当天前去观摩的中华职教社负责人说,如果我们所有的职业教育都能和业界的标准联系得这么紧密,那么,学生就不愁分配了。
他透露,正在推动口腔职业技能比赛进入国赛,他说,虽然它是“小兵种”,但是,它和老百姓紧密相关。
全国“日进杯”比赛
厦门医高专勇夺三届一等奖
近日在福建省职业院校口腔医学技能比赛,让厦门医高专站在聚光灯下。厦门医高专可以称得上“墙里开花墙外香”—在高职口腔教育中,它早已冲出福建,在全国处于排头兵地位。
全国“日进杯”口腔工艺技术展评是口腔职业教育最权威的比赛,厦门医高专在2010、2011、2013三届中均取得团体一等奖。现在,这所学校还有冲到海峡对岸的意思,医高专的一名学生,在台北医学大学牙体工程竞赛中和真正的医师比拼,获得数位齿雕(CAD/CAM)第一名。上周末来厦门当评委的台湾中台科技大学的钟启仁教授说,下月,医高专还有3名学生将参加台湾牙体技术学会主办的牙体形态雕刻大赛。这一比赛连比赛资格竞争都很激烈,有250人报名参加,根据选手们寄去的作品选出50名,厦门医高专就占了3名。
厦门医高专
口腔助理医师 一次通过率是85%
全国平均通过率仅为35%
厦门医学高等专科学校口腔系的学生的校服,就是白大褂,不管是多靓的帅哥美女,每个人每天都自豪地穿着白大褂穿行在校园里;他们开口和人说话前,会下意识地瞄下对方牙齿。医高专校长王斌说,这样就对了,这是职业教育成功的一个表现。
当然,厦门医高专口腔教育的成功,有更重要的指标。王斌说,我们口腔助理医师一次通过率是85%,全国平均35%,在我们之前,最高的纪录是65%,让这位校长自豪的还有:厦门医高专的学生在大二下学期,一般都会被一扫而空,王斌掩饰不住自豪地说,“压根就没有什么就业压力嘛”。
这些数据让业内很惊讶,王斌说,大家都来问我有什么诀窍。
义齿工厂开到校园里
设在厦门医高专校园里的一家义齿工厂,或许是85%的诀窍之一。厦门医高专党委书记王巧萍说,它就是一家真的工厂,承接的是医院的订单,生产的是真实的产品,产品销往真实的客户,多数在台湾。换句话说,有些台湾人的假牙,就是来自于厦门医高专里的工厂。
这家设在教学楼三楼的工厂,是受厦门医高专邀请进驻的。医高专当时打的“算盘”是,它可以解决学生的生产性实践。
现在,医高专口腔医学技术的学生每周有一天,要到工厂实践,他们的老师,除了医高专,还有工厂的技师。
王巧萍认为,这是医高专口腔医学技术毕业生异常受欢迎的原因之一,他们在“校中厂”学到的技术,和他们工作岗位所要求的一模一样。
教的是最先进的技术
厦门医高专口腔医学专业的学生上课,每人面前都是一个21寸的大屏幕,它显示老师操作的细节,方便学生跟着老师的步伐走。
这其实并不是最高大上的,医高专老师彭书海博士开的一门课是计算机3D修复术,他教学生如何采用计算机三维立体成像,精确控制“修复体”的设计、制作,数字化解决各种类型的牙体问题。
王巧萍说,这也是85%的诀窍之一—我们总是把最好的东西教给学生,包括最新理念、行业里最先进的技术。
在意识到口腔科护理的特殊性,2007年,厦门医高专开设口腔护理方向,专门培养口腔科的护士,结果一炮而红。在毕业生到处求人寻找实习单位时,医高专口腔护理学生的实习单位都是极牛的—诸如北大口腔医院、宣武医院等大城市医院。实习结束后,只要学生愿意留下,都没问题。
优志愿高考志愿填报模拟系统,是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统,同时可以为高考提供专业参考。