优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。

浙江省自2007年实行平行志愿投档和2009年实行新课改高考以来，社会、考生、招考机构、高校间的磨合已经进行了多年，对于一般的填报规则和技巧，如梯度填报、保底设置、名次号比对等等，有很大一部分群体已经做到了了然于胸。

但由此引发的盲目搞分数匹配、把填报志愿当成做买卖“分分必究”的现象也层出不穷，导致很多考生到了高校之后才发现，当年自己依靠考分比对选择的学校和专业根本不适合自己，于是，厌学、逃课、甚至中途退学，令人唏嘘。故优志愿认为，高考志愿填报，应该在一定程度上回归本真，应该把选择适合自身的高校和专业当作一切技巧应用的前提和基础。

近年来，国际和国内在大学生就业指导和职业生涯规划指导方面的研究逐渐呈现百花齐放的局面，从职业生涯规划的角度来指导高考填报志愿，或许能为芸芸学子探索一条“人学匹配”、“人职匹配”的新路。

首先，做好自我探索。每个人适合学什么专业、做什么工作，性格、兴趣、个人技能等方面都是需要考量的重要因素。考生在选择专业时不能仅仅追求热门、高薪等外部因素，而首先要考虑是否符合自身心理特征的内在要素。兴趣爱好和能力特征是一个人的两个方向，被认为是预见事业是否成功的两大心理特征。在专业选择过程中，考生要清晰的了解自身的兴趣、行为动机、能力优势、个性等心理特征。全国高校几十个学科门类、几百个专业，究竟哪个最适合你呢？每个考生都是一个独立的个体，有的人喜欢与人交往、有的人喜欢与工具打交道；有的人擅长形象思维，而有的人长于逻辑分析。心理学研究表明，如果一个人对所学的专业、所从事的工作感兴趣就能发挥80～90%的能力，相反则只能发挥20～30%的能力。大量事实证明，如果在不充分了解心理特征的情况下随意选择一个专业或盲目追求热门专业，将会造成严重后果。

此外，严格规避诸如身高、性别、单科线等方面的填报限制，也是广大考生和家长需要高度重视的。

其次，做好环境探索。一是要考察目标高校所在的地域环境，包括当地的经济环境、文化环境、生活环境、教育环境、政策环境等，在填报志愿时，要进行综合考量。

一家IT行业的世界500强企业在多年招聘过程中发现，来自中西部重点高校的学生，其计算机知识和技能超过沿海发达地区重点高校学生，其原因在于这些中西部高校的学生学习十分努力，校外实践机会少，把更多的时间花在了专业学习上。而沿海发达地区的学生因为各种实践机会多、视野广阔，他们的人际交往能力、行为处事能力则往往高出一筹。二是要重点考察目标高校，所谓“知人知己，百战不殆”。对一所高校的解读，不应仅仅停留在对其历年录取分数线的掌握和分析上面。

要定位一所高校的层次，笔者认为，以下几方面因素都是必不可少的。一是办学层次。有没有硕士学位授予权，有没有博士学位授予权，甚或有没有设置博士后科研流动站，都是考量一所高校办学层次的重要因素。二是师资水平。全校专任教师的数量，其中高级职称教师所占的比例，有没有自主培养的两院院士，有没有享誉社会的知名专家学者等等这些都是衡量高校师资水平的重要依据。三是科研实力。国家“973”计划、国家自然科学基金、国家“863”计划等项目所取得的多寡一定程度上了反映了高校科研实力的强弱。四是学科建设。体现在国家级、部委级、省级重点学科和重点实验室的发展和建设上。反映高校综合实力的因素还有很多，此处不再一一赘述。

此外，借用“生涯人物访谈”法，对自己有意向的目标高校和专业的“过来人”以及该专业所在行业的从业者进行面对面的交流沟通，也是一个帮助考生进行环境探索的好办法。

第三，做好志愿决策。经过上述自我探索和环境探索，考生们要做好这两方面信息的综合工作，结合名次号比对、梯度填报等基本填报技巧，为自己的大学生涯设立目标，确定大体的发展方向。建议家长和考生可参考使用CASVE循环、决策平衡单等工具进行辅助决策，以提高决策的科学性，降低志愿填报风险。

优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。