优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。

社会工作(本科类)

培养目标：通过规范的专业教育，确立社会工作理念，传授社会工作专业知识和助人的基本技巧，培养具有良好的政治素质和道德修养、坚实的理论基础和研究解决社会问题的能力 ，具有敬业乐群精神和开拓创新能力的高级专门人才。

主要课程： 社会工作专业除了政治理论、英语、计算机等公共课程外，设置的专业课程主要有：社会学概论、社会调查方法、社会统计学、社会心理学、社会工作导论、健康心理学、个案工作、社区工作、社会工作行政、当代中国社会问题、青少年社会工作、基础医学概论、临床医学概论、预防医学等。

毕业去向： 毕业生适合在高等院校、行政机构、社会福利部门、医疗卫生部门、非政府组织（NGO）、社区管理机构、心理健康及教学科学机构和企事业单位就业。

修业年限：四年

学位授予：法学学士

英语(本科类)

培养目标：培养符合二十一世纪发展的，具有扎实的英语语言基础和比较宽泛的医学基础知识的复合型人才，满足社会对跨专业人才的需求。

课程设置：本专业以英语为主干学科，辅以医学英语及部分医学基础理论。开设课程有基础英语、高级英语、口语、医学英语编辑与写作、语言学概论、英美文学、翻译、第二外国语、医学英语、医学文献阅读、人体解剖生理学、医学微生物与免疫学、药理学、临床医学概论等。对医学课程，我们充分发挥我校现有师资优势，体现双语教学之特色。

毕业去向：可以到各级医院及相关医疗机构、研究院所从事有关资料的整理、翻译、编辑及对外学术交流管理工作。也可在大、中专医科院校从事教学、外事工作，各级各类医学学术刊物编辑、编译工作，或医疗卫生仪器设备、器械、材料、药品的对外经济贸易和国家卫生行政部门外事干部、海关检疫等工作。

修业年限：四年

学位授予：文学学士

生物制药(本科类)

四年制生物制药专业

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握生物学、现代生物制药技术、药学和基础医学基本知识和基本技能，具有良好的科学素养、较强的创新与创业能力，从事生物药物的研发、技术创新、成果转化和产业创新与管理等工作的高级应用型生物技术制药专门人才。

课程设置：生物制药专业以生物制药学、生物学、药学以及基础医学为主干学科，开设课程主要有基因工程药物、生物制药工艺学、生化药物分析、生物技术、药剂学、药理学、化学、生物化学、分子生物学、病原微生物学、免疫学、细胞生物学、人体解剖生理学、英语和计算机等。

毕业去向：可到全国生物制药相关制药企业、科研院所、高等院校、政府机构从事药物研制、科技公关、技术指导、企业管理、产品生产营销、药事管理、科学研究、教学等工作。

学位授予：工学学士

临床医学(本科类)

五年制临床医学专业（含儿科医学方向）

培养目标：培养符合二十一世纪医药卫生事业发展需要的德、智、体全面发展的临床医师和科技人才。

课程设置：五年制临床医学专业以医学基础课、医学专业课以及临床实践为主，开设课程主要有英语、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、免疫学、生物化学、病理学、生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。

毕业去向：可到各级医疗机构、医学院校从事医疗、教学研究工作。

修业年限：五年

学位授予：医学学士

注：该专业为山西省普通高等学校本科品牌专业

麻醉学(本科类)

培养目标：培养符合二十一世纪医药卫生事业发展需要的富有创新意识，具备团队精神，善于学习实践的麻醉学专业人才。

课程设置：麻醉学专业以基础医学、临床医学以及麻醉学为主干学科。开设课程主要有英语、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉解剖学等。

毕业去向：可到各级医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU），从事临床麻醉、急救复苏、术后监测、疼痛诊疗、药物依赖戒断治疗、生理机能调控等工作；可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。

修业年限：五年

学位授予：医学学士

医学影像学(本科类)

培养目标：培养从事医学影像诊断与放射治疗工作的临床医师和科技人才。

课程设置：医学影像学专业以基础医学、临床医学和医学影像学为主干学科。开设课程主要有英语、人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、影像诊断学、影像设备学、核医学、介入放射、医学影像检查技术等。

毕业去向：可到各级医院放射科、临床科室从事医学影像诊断、放射及介入治疗工作或到高等院校从事科研、教学工作。

修业年限：五年

学位授予：医学学士

优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。