优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。

大学生创业可以折算学分、高校可以建立创新创业档案和成绩单、实施弹性学制、允许调整学业进程、保留学籍休学创业……近日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（以下简称《意见》），一路“绿灯”让怀有创业梦的小伙伴们激情澎湃。那么这次《意见》将带来什么？优志愿请扬州高校有关负责人进行了解读。

关键词：学业

高校要设置合理创业学分

比起普通的创业者，大学生的创业之路并不平坦，除了资金之外，他们还要努力赚学分、写论文。《意见》对大学生关注的学分、转专业机会、休学创业、奖学金都有所涉及。

《意见》明确，各校要设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况，折算为学分。参与创新创业的学生，还将得到高校优先支持，转入相关专业学习。高校还要设立创新创业奖学金，并在现有相关评优评先项目中，拿出一定比例，用于表彰优秀创新创业的学生。

继教育部发文允许在校生休学创业后，《意见》又重申，放宽学生修业年限，允许调整学业进程，保留学籍休学创新创业。

解读：放宽年限创业无阻力

走访我市各高校发现，关于创业的课程早已屡见不鲜。扬州工业职业技术学院学工处处长助理龚安华表示，学校还特别开设了《创业基础课》，每个学生都要上，先通过上课培养创业意识。

对于教育部的这一新政，龚安华坦言，这一系列举措让大学生创业不再有后顾之忧，同时，这弹性学制也有利于增强学校对创业行为的容忍度，有利于营造学生创业的良好环境。

关键词：师资

专职教师到行业企业挂职

那么大学生创业，相关课程有谁来教呢？师资也是不少高校困扰的问题。根据《意见》部署，各地、各高校要明确全体教师的创新创业教育责任，将提高高校教师创新创业教育的意识和能力，作为岗前培训、课程轮训、骨干研修的重要内容。

《意见》还要求，建立相关专业教师、创新创业教育专职老师到行业企业挂职锻炼制度。包括知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等优秀人才还要担任专业课、创新创业课授课或指导老师，形成全国万名优秀创新创业导师人才库。

解读：老师挂职可提高成功率

“我们创业课程分六个模块，除了本校老师，还邀请了企业家通过讲座的形式来开展。”龚安华解释说，大学生创业的“拦路虎”不仅仅是学分、资金，他们还欠缺创业综合素质，比如财务资金的判断等等，涉及到哪个专业就请相关老师兼职讲座。

对于这次教育部提出的“专职教师到行业企业挂职”，龚安华告诉说，该校一直在做，老师利用业余时间到企业去，这样有利于增强老师对行业的现状和趋势判断能力，避免教育指导出空拳，间接提升创业成功率。

关键词：资金

鼓励社会设创业风险基金

学生创新创业有哪些资金支持和政策保障体系？

《意见》要求，部属高校应按规定使用中央高校基本科研业务费，积极支持品学兼优，且具有较强科研潜质的在校生，开展创新科研工作。

社会组织、公益团体、企事业单位和个人，还被鼓励设立大学生创业风险基金。国家将力争在4年内引领80万大学生创业，重点支持大学生到新兴产业创业。

解读：加大创业资金扶持

学生创业，资金还是最大的困难。但大学生创业风险基金的成立，将有效弥补这个不足，给大学生们急需的“第一桶金”。

据了解，目前我市各个高校都为学生开辟了创业平台。“我们每年面向全校征集一部分项目，有创业意愿的学生，如果有项目经过评审答辩，就能入驻创业园，学校给予扶持，最多一人可以得到两万元的资助。”龚安华透露，今年学校加大创业资金扶持的力度，学校从专项资金扶持里拿出100万元，资助20个大学生创业项目。

大学生创业偏爱开淘宝网店

即便高校“热情高涨”，但是大学生们似乎并不“感冒”。调查发现，在扬州的各个高校创业比例相对比较低，比如扬州工业职业技术学院仅有5%左右的学生选择创业，其余都是以找工作为前提，兼职创业。

那么大学生创业喜欢干什么呢？龚安华告诉说，目前大学生创业相对比较简单，其中电商类和艺术设计类是主流。“电商主要是卖一些家具、玩具，而艺术设计就是卖想法。”龚安华介绍说，艺术设计就是提供服务，帮人家做平面设计。

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