作者：张瑜

近日，一则新闻引发了笔者的关注：清华大学2015年毕业生超过半数不会刻意选择留在北京，而是希望选择更适合自己专业发展的地方。清华大学学生职业发展指导中心主任张其光教授说“清华大学的‘就业指导中心’已经更名为‘学生职业发展指导中心’”。从“留在北京”到“离开北京”，从“就业”到“职业发展”，这折射出了大学生择业观念的转变，以及大学在职业指导思想和职能上的转变。人们不仅仅只停留在就业、有一份工作，而是越来越重视专业和职业的衔接。对于高中生而言，就应该重视大学专业的选择。

专业选择是高考志愿填报的一个步骤，是考生志向、目标、兴趣、能力等的综合反映。高考曾经是千军万马过独木桥，是许多人改变命运的唯一途径，所以只要能够上大学，就不在意学什么专业，“重学校、轻专业”的观念曾长期存在。随着这些年高等教育的不断发展，以及就业市场的逐步细分和专业化程度的提高，越来越多的人开始意识到专业选择的重要性。

2014年国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出改革考试科目设置，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成……计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。这使得志愿填报需要将个人的学业表现同专业的选择相结合，凸显了专业选择的重要性，专业选择要遵循个人的兴趣能力等因素。

2015年2月，作为此次高考改革首批试点地区的上海市，向社会公布了在沪招生的本科高校2017年专业（类）选考科目要求，37所本科高校2017年共设置专业（类）1096个，各学校根据情况，对不同专业提出了选考科目要求。其中，提出3门科目要求的专业（类）有281个，主要涉及理学、工学、医学等，要求最多的科目组合是物理、化学、生命科学；提出2门科目要求的专业（类）有85个，主要涉及医学、生物、化工、机械类等，仅有物理、化学一种组合；仅有1门科目要求的专业（类）为75个，主要涉及工科、电子信息、电气工程、机械类等，全部仅对物理提出要求；其余655个专业（类）没有提出科目要求，主要涉及管理、法学、艺术等。下表1为复旦大学具体专业要求。

表1 复旦大学2017年招生选考科目要求一览表

专业（类）名称	选考科目要求
核工程与核技术	物理
数学类	物理，化学
经济学类	物理，化学
经济管理试验班	物理，化学
自然科学试验班	物理，化学
技术科学试验班	物理，化学
软件工程	物理，化学
保密管理	物理，化学
临床医学(8年制)	物理，化学
临床医学(5年制)	物理，化学
基础医学	物理，化学
法医学	物理，化学
预防医学	物理，化学
公共事业管理	物理，化学
药学	物理，化学
历史学类	历史，政治，地理
社会科学试验班	物理，政治，历史
法学	物理，政治，历史
哲学类	物理，化学，历史
护理学	物理，化学，生命科学
中国语言文学类	不限
英语	不限
俄语	不限
德语	不限
法语	不限
日语	不限
朝鲜语	不限
新闻传播学类	不限
新闻学(武警班)	不限

考生可根据自己的个性特长、学习兴趣，以及平时的学习能力和学习情况，结合各本科高校公布的专业（类）科目要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门科目计入高考总分。

不难看出，今后的高校招生将突出专业导向，学生需要提前合理规划发展方向。专业的选择对个人职业发展的影响是直接的，它不仅影响着一个人未来的职业走向，而且通过专业学习，还能获得相应的知识和技能。因此，高中生在志愿填报时应该改变被动的思维，不是进了校门就万事大吉，什么专业分高或是分够报什么专业，录取到哪个专业学哪个专业，而是要主动出击，通过专业心理测评工具的测量，明确自己的兴趣能力，选择心仪的专业，再结合自己的学习成绩，选择合适的高校，从而将命运掌握在自己手中。

“专业选择测试”由210道题目组成，用时约40分钟，包括两个分测试，测试一为职业兴趣测试，共140道题，测试的是学生对于七种职业类型相关的活动的兴趣高低；测试二为职业胜任力测试，共70道，测查的是学生完成与七种职业类型相关活动的能力的强项。完成测验后立即生成测评结果报告，为测试者提供便捷的服务。

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