在考试时，常常会出现一种怪现象，平时记得很熟的算法、公式或答案，竟然怎么也想不起来，步出考场，随即脱口而出。这种现象俗称“茶壶里倒饺子”，心理学家称之为“舌尖现象”。“舌尖现象”是由于考试时人的情绪紧张造成大脑两半球一些部位的强烈兴奋，对回忆对象发生负诱导作用而引起的，它会妨碍人的正确回忆。那么，如何克服“舌尖现象”呢？

　　由于舌尖现象是情绪紧张而导致的回忆障碍，因此可利用联想、再认、推理这三种追忆方法，来克制它。

　　1）利用联想。同学们在学校里所学的各科目知识、经验并不是零散的、孤立的，而是彼此都有一定的联系，所谓联想，就是尽可能去寻找这种在头脑中存在的联系。若考生在考前将一些关键内容做成复习卡片，将各知识点内容串连复习，在考试时联想就会对回忆发挥很好的作用。

　　2)利用再认。有些考生在填空或问答中，遇到某个概念或人名一时回忆不起来时，他们往往采用直接追忆的方法：“它是什么？”“他是谁？”这种方法效率低，且比较被动。主动积极的方法是利用再认，也就是在短时间内尽可能多的设想一些类似的概念或人名，只要考题中被涉及的内容一出现，就会恍然大悟。这就是使过去经历过的事物在眼前重现，从而把它再认出来的方法。

3)选用推理。有些考试内容是可以利用已有知识经验推理出来的。遇到此类问题，冷静地分析，积极的思考，可剥茧抽丝，推理出未知的内容。

　　根据权威机构对我国普通高校在校生的调查，相当一部分在校大学生对自己所学的专业并不满意，致使在学习过程中产生厌学情绪，从而使学习成绩欠佳。更有甚者有些学生由于学习成绩跟不上不得不中途退学。究其原因，根源在于他们在填报志愿时，盲目地认为只有分数才是唯一的标准，只要能考上更好的学校，学什么专业并不重要。因而造成有的学生进入大学后才发现自己根本就不喜欢这个专业，所学专业与自己原来的想象相去甚远；所学专业的发展方向不能发挥自己的优势。在填报志愿前参加“升学指导测验”的测试，可以很大程度地避免这样的情况发生。

　　“专业选择测试”由210道题目组成，用时约40分钟，包括两个分测试，测试一为职业兴趣测试，共140道题，测试的是学生对于七种职业类型相关的活动的兴趣高低；测试二为职业胜任力测试，共70道，测查的是学生完成与七种职业类型相关活动的能力的强项。完成测验后立即生成测评结果报告，为测试者提供便捷的服务。

测评结果报告由五部分组成，分别为：

导读:介绍本测验的基本研制背景及作用。

测试结果及解释说明：本部分为报告重点，主要包括测试结果剖析图和专业选择对照表两方面。

测试结果剖析图是根据测者的作答情况，将其在七种职业兴趣和胜任力类型上的得分进行剖析和解释，黄色柱体代表学生在各个兴趣类型上的得分，红色柱体代表学生在各个能力类型上的得分，这两个得分表明了学生的兴趣和能力在其同龄中的相对位置。得分越高表示从事该活动的兴趣越浓，或者越有可能完成该类活动，这也是我们推荐专业的基本依据。

“专业选择测试”自2001年正式推广以来，测试人数已达两百万人，在帮助考生全面了解自我，更好地填报高考志愿的过程中发挥了重要参考作用，测试也受到了广大考生、家长、媒体和社会的充分肯定和好评。《中国青年报》、《中国教育报》、《人民日报》、新华网、各大门户网站平面及网络主流媒体纷纷对测试进行了深入采访和广泛报道。中央电视台还就此作了三期专题报道节目。

2015年1月13日《山西晚报》教育·综合版面对此作了题为《升学指导测验，让你高考不迷茫》的报道，“专业选择测试”在众多学生之间风靡起来。

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