优志愿高考志愿填报模拟系统,是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统,同时可以为高考提供专业参考。
吉林大学珠海学院计算机科学与技术系2007级学生陈志新创建珠海指针信息技术有限公司,从事移动互联网、手机APP研发与推广等计算机类新潮领域,推出应用产品——微校圈(吉珠湖畔升级版),一款服务于高校群体的移动生活便利应用,通过提供生活学习类的服务为用户带来便捷,并通过搭建社交平台以及其他功能提升用户的认可,展示广告以及提供相关会员服务等。目前公司初见规模,效益良好,受到珠海电视台、珠江晚报等主流媒体多次报道。
2009级学生曾毅超在校期间积极参与专业老师相关科研项目,积累了丰富的项目实践经验,大四期间满怀激情与梦想前往北京闯荡,后入职北京芝麻派科技有限公司,凭借新颖的编程思维和严密的逻辑语言受聘为高级程序开发员,年薪达30万以上。
计算机科学与技术系学生成绩的获得离不开强大的师资队伍和先进的实验室配备,更离不开老师的谆谆教诲和实习实践基地建设。
加大师资引进力度,打造一流师资队伍
计算机科学与技术系师资力量雄厚,专任教师全部具有硕士以上学历或高级以上职称,均毕业于国内外著名高校,其中博士生导师2名,教授12名,副教授6名,讲师22人,博士11名,在读博士4名。多位教师获省市“优秀教师”光荣称号。
注重教师人才培养与引进,2014年10月引进吉林大学博士生导师、计算机科学技术研究所副所长梁艳春教授(2014年入选中国高被引学者榜单,全国共计17名学者入选),从事科学研究、项目申报、人才培养等工作。四年来,先后选派专业教师文全刚、傅晓阳、娄雅芳、董鑫正、王艺璇到美国、德国、芬兰、台湾等国外或境外进行访问研究;教师代表曾志平于2014年1月加入珠海仟游科技有限公司手游部项目组进修,实现理论与实践相互促进,深入了解企业项目从策划到实施的流程和步骤,同时也为项目组解决一些实际问题,进一步落实校企合作事宜。
加大实验室投入力度,实现实践操作大空间
计算机科学与技术系现有软件工程实验室、网络工程实验室、云计算实验室等5个专业实验室、17个计算机公共实验室(服务全院14个院系)及3个创新创业实验室,各类计算机2200多台,实验用地达6100多平方米。伴随科技进步,互联网飞速发展,为保持实验室设备更新步伐,两年来共计更新800余台计算机,完全满足教育教学需要。实验室承担相关专业课程建设要求和全院计算机文化基础、数据库等计算机类基础教学工作,于2015年4月获批为院级重点实验教学示范中心,得到25万经费支持。
计算机科学与技术系设有软件研究所、符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室两个科研机构,同时也是珠海市科技创新公共实验室的依托单位。在智能信息处理、嵌入式技术、计算机图形学与图像处理、3DGIS等方面取得了创新性的研究成果。
近年来,在学院质量工程项目中,“数据结构”、“大学计算机基础”、“C语言程序设计”和“嵌入式系统”获精品课程建设项目立项;“应用型人才培养适切性研究”获人才培养方案建设项目立项;“项目驱动教学模式的研究”获应用型人才培养模式创新实验项目立项;“ERP校企联合教学与实验”项目获高等教育教学改革项目立项;“网络合作化计算机辅助教学平台(NCPCAI)”和“大学计算机基础”获教学改革与教学研究项目立项。“大展信息科技(深圳)有限公司”项目获优秀产学研基地项目立项。
加大国际交流合作力度,扩宽校企合作平台
计算机科学与技术系采用“3+1教学模式”,学生在校前3年完成课堂内学习任务,第4年进行生产实习和论文设计。与美国、瑞典等国家的高校有“2+2”、“3+1”等合作项目,累计派遣数百人次学生前往国(境)外交流、学习与研究。2010级学生曾帅在“第三届全国软件专业人才设计与创业大赛”总决赛中获C/C++程序设计本科组二等奖,并于2013年7月获资助以“访问学生”的身份到美国密苏里大学哥伦比亚分校参与开发项目进行实习进修一年,期满获得该校直接攻读博士学位机会。
计算机科学与技术系高度重视学生实习及就业工作,成立学生实习就业工作小组,系主任亲自担任组长并带领相关专业老师实地走访实习单位、看望实习学生、开拓实习基地,解决学生在实习就业过程中产生的实际问题。目前,计算机科学与技术系共有67家长期的生产实习合作单位,其中包括广东奥尊金融设备有限公司、深圳市尚锐科技有限公司珠海远方软件有限公司、博彦科技(深圳)有限公司、中国移动珠海公司金湾区分公司、深圳市众人创见科技服务有限公司等等集金融电子产品开发、生产、销售、服务于一体高科技企业以及从事物联网,GPS软件开发的高新技企业等。计算机科学与技术系充分保障人人有实习单位,就业率一直保持在98%以上。
优志愿高考志愿填报模拟系统,是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统,同时可以为高考提供专业参考。