第一篇：重难点学习

1.写作文

(1)立题求准;立意求新;行文求稳。

(2)第一步：用以一、二百字引述所给材料;

第二步：对所引的材料进行分析;

第三步：联系身边的实际情况对材料进一步展开。

第四步：对照自己的论点进行总结。

(3)一篇高分文章就是闪光点的集合。中心句放在段落的开始;包含论点的那几句话最好能单独成段。

(4)经常分析别人文章中的观点，觉得新颖的观点记下来。注意强调开头和结尾的词句亮点和相互照应。

(5)多看别人的作文好处多。

2.文言文

(1)关键是了解中国古代文化。

(2)擦去文言文表面的尘土，它光泽如玉。

3.现代文阅读

(1)训练自己短时间内读长文章。

(2)现代文阅读的答案一般都出自文章里。

4.背单词

(1)总的规则是多回顾，有意识地多运用。

(2)通过阅读记单词。

(3)抽空背单词，积少会成多。

5.英文写作

(1)背课文、抄写范文、注意常用词句。

(2)多用地道的单词、短语以及一些短句;句子与句子

(3)之间善用各种关联词;句型多变;用一、二句概括性的话总结全文;特别注意图中的每一个细节，因为一个细节就是一个考点。

(4)用最有把握的结构，最熟练的句法和词汇来表达我的意思。

(5)特别注意检查，尽量避免小错误。

6.英语快速阅读

对于阅读来说“速度和阅读效果”是最重要的。

(1)两遍阅读法很管用。(第一遍着重训练阅读能力，第二遍扩大词汇量并培养语感。)

(2)答案始终来自于文章。

第二篇：课外学习

1.辅导书的选择：

课外书一定要读。要想脱颖而出，必须给总结增加一些额外的优势，选择课外书是非常好的方式。

(1)《历届高考试题真题汇编》，不得不备。

(2)一门课选一本，最多选两本。

(3)适合自己的学习方式或思维方式。

(4)要选有80%的题基本会做的辅导书

(5)辅导书要即买即用。

2.课外辅导形式的选择：

一定要选择一个比自己的水平略微高一些的辅导班，但不要太高的那种。

3.辅助学习工具的运用：

新闻联播、世界你好等栏目，对政治学习有很大帮助。

随身的学习工具是复读机和收音机。

第五篇：非智力因素的影响

1.班级环境的影响

(1)一个好的班级环境对于班级中同学学习的最大作用是监督和促进，能使人发挥出自己全部的潜能，全身心投入到学习中去。

(2)心情舒畅让我倍感学习之乐。

2.家庭的帮助：

温馨的家、父母的爱给我力量。

3.心理调整

(1)把自己的心理状态有一个普通学生调整到一个优秀学生，即使遭遇挫折也决不退缩。

(2)用最节省时间、最适合自己的方式轻松轻松。

(3)要调整好心理先得使作息时间有规律。

4.信心的建立

(1)你永远是一块闪闪发光的金子。“你坐在考场里的时候就要想，这个考场如果只有一个人能考取，那个人就是我，也许我的分数不是最高的，但是我的志愿一定填得最好，一定能考进我理想中的大学。”

(2)失败从来都不应该成为信心的障碍，而应该是成功的阶梯。

(3)人的潜力是无穷无尽的，关键在于有没有适当的激励将这样的潜力激发出来。

(4)周围的赞扬声多，信心就开始建立了。

(5)我以前很棒，现在我同样也可以。

(6)你上清华的信心动摇了吗?你就这么容易放弃吗?既然我的目标从来就没有改变过，那我就要努力，就不能放弃，既然努力后我的成绩还不如意，那我就还要更加努力。

(7)信心的建立是一个过程，平常就应该注重培养自己的信心，比如作业独立完成等等。

5.学习的转变

(1)大家讨论到“我们为什么学习”，学习是为了理想，各种各样的理想，而且是自己的。

(2)对于学习中的弱项，不惜血本来弥补。只要努力，没有做不到的事情，学习也没有不可以转变的道理。

(3)我把讲题当成一种锻炼，在这个过程中，我学过的知识更扎实了，也了解到发生在其他同学身上的问题，避免了我再次犯同样的错误。

(4)只要在开始觉得枯燥乏味的科目上面多花一点时间，有了一点成绩，就会觉得这个科目其实也还是很有趣的。

6.应考经验

(1)考前那一会我都呆在一个僻静的角落。

(2)考前给自己顶一个最低目标，就是很有把握可以考上的那种，并且还是自己可以接受的。后路都有了，还有什么好紧张的?

(3)高中时我把每次考试都当成高考。答题时一定要先易后难。

(4)走进考场的那一刻制造“学科感觉”，比如英语，我就会自言自语两句英文，有利于思维向英语这个方向集中。

(5)考完一科丢一科。“如果你高考前晚上睡不着觉不用担心，第二天照样精神百倍地考试，人在考试时都会产生兴奋感，更何况是面临高考呢?”

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