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2015年高考北京卷典型试题分析

理综

物理

1

【试题】

13．下列说法正确的是

A．物体放出热量，其内能一定减小

B．物体对外做功，其内能一定减小

C．物体吸收热量，同时对外做功，其内能可能增加

D．物体放出热量，同时对外做功，其内能可能不变

【答案】C

【分析】

本题考查功、热传递、内能及热力学第一定律等知识。热力学第一定律是高中热学中的重点内容，是进一步认识和理解能量转化与守恒的基础。

做功与热传递都可以改变物体的内能。当只有做功来改变物体的内能时，外界对物体做多少功，物体的内能就增加多少；物体对外界做多少功，物体的内能就减少多少。当只有热传递来改变物体的内能时，外界传递给物体多少热量，或者说物体吸收了多少热量，物体的内能就增加多少；物体传递给外界多少热量或者说物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少。物体内能的变化要综合分析做功和热传递这两个因素。本题正确选项为C。试题取材于教材，主要考查考生的理解能力。

有4.24%的考生错选D，可能是对做功和热传递如何改变物体内能未能准确掌握。

化学

【分析】

中国是四大文明古国之一，古代科学技术的成就灿烂辉煌，对人类文明的发展和进步贡献卓著。本题以我国古代科技文明作为试题背景材料，图片内容真实地记录了不同领域中我国古代先进科学技术的应用场景，彰显我国传统科技文化对人类进步和社会发展的贡献。

本题通过对图片内容和文字信息的感官体验，引导考生运用所学化学知识和已有经验，理性分析其工作原理所蕴含的变化，进而检测考生从化学视角对古代科技应用中实际问题作出合理分析和解释的能力。将科技应用中的原理与所学化学知识相关联是考生解答本题的关键。选项A中火药的成分是KNO3、硫磺、木炭等，通过发生化学反应释放能量推动火箭前进。选项B可结合选修5《有机化学基础》中糖类物质的性质，分析在淀粉→酒精的转化过程中发生了化学反应。选项C中“转轮排字”的工作原理是将立轴支撑的圆形字盘转动，方便排版，其工作原理未涉及化学反应。选项D中涉及的是中国古代冶铁技术，其工作原理与现代冶铁技术相似，即铁矿石与还原性物质发生化学反应，将铁从其化合物中还原出来。

本题重点考查考生对我国古代科技文明的认知和掌握，引导考生提高人文素质，传承民族精神，树立民族自豪感和增强民族自信心，并引领中学教学注重中国优秀传统文化的教育功能和传承作用，重视中国优秀传统文化对于立德树人的独特功能，从学科的视角继承、弘扬、传播和再认识古代科学技术的创新内涵和创新发展。

生物

【试题】

1.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体

A．由T淋巴细胞产生

B．可与多种抗原结合

C．可裂解乙肝病毒

D．可被蛋白酶水解

【答案】D

【分析】

本题以贴近考生实际生活的疫苗接种为背景，综合考查考生对机体受到抗原刺激后体液免疫应答的综合分析。

乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。当抗原进入机体后，会刺激T细胞和B细胞使之活化，B细胞分化为浆细胞产生针对这种抗原的特异性抗体，同时产生记忆细胞。A选项中，特异性抗体是由浆细胞产生而非T细胞产生，所以A选项错误。B选项考查抗体的特异性。抗体只能与相应抗原特异性结合，而不能与其他抗原结合，所以B选项错误。C选项考查抗体和效应T细胞的功能，抗体与相应抗原特异性结合后产生一系列生物学效应，但不能裂解乙肝病毒。被乙肝病毒感染的细胞由效应T细胞特异性杀伤，从而使病毒失去寄生的环境，最终将病毒从体内清除。所以C选项错误。D选项涉及抗体的化学本质。抗体由蛋白质组成，故可被蛋白酶水解。所以D选项是正确答案。

疫苗的发明和应用是现代医学造福于人类的伟大成就之一。乙肝疫苗的应用使我国乙肝病毒感染率和乙型肝炎的发病率大幅度下降。本题选材贴近生活实际，综合考查教学中要求考生理解和掌握的免疫学基本原理和基本概念。

【分析】

本题从考生比较熟悉的生物大分子的合成场所入手，综合考查原核细胞和真核细胞的结构与功能。

A选项考查考生对蛋白质合成场所的正确认识。在真核生物酵母菌中，膜蛋白在内质网上的核糖体合成，经内质网加工，运输到高尔基体再加工处理，最后由高尔基囊泡运输到膜上。因此A选项错误。B选项考查考生对真核细胞转录和翻译场所的正确认识。动物的肌细胞是真核细胞，转录形成mRNA的过程发生在细胞核中，而mRNA翻译成蛋白质的过程发生在核糖体中。故B选项是正确选项。C选项考查病毒DNA的合成场所及原核细胞和真核细胞结构的区别。噬菌体是寄生于细菌中的一种病毒，故DNA的合成应在宿主细胞———细菌中完成。而细菌为原核生物，无成形的细胞核，故此选项错误。D选项考查叶肉细胞光合作用的场所。叶肉细胞在叶绿体内合成淀粉，而不是在叶绿体的外膜上，故此选项错误。

本题以生物大分子的合成为线索，综合考查考生对不同种类生物细胞结构和功能的认识。该题知识覆盖范围较广，但属于考生比较熟悉的生物学基础知识，难度不大。

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