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2015高考北京卷典型试题分析文综[三]

| 来源:优志愿 5037

2015年高考北京卷典型试题分析

文综(三)

地理

【试题】

图为华北某地局部示意图。读图,回答第4、5题。



4.图中

A.甲地陡峻,喀斯特地貌典型

B.乙地低平,泥石流灾害频发

C.丙村比丁村土层深厚

D.丁村比丙村地下水埋藏浅

5.图示地区

A.地势西高东低、南高北低

B.山前平原受外力侵蚀作用明显

C.洪积扇面积差异取决于降水量

D.渠水通过蒸发环节参与水循环

【答案】4.C 5.D

【分析】

理学是一门以观察为基础的科学。对地理现象和事物的状况进行观察、描述,对其特征进行归纳、分析,进而揭示其结构和时空分布规律,探索其成因机制,既是地理学研究的基本方法,也是中学地理探究性学习和培养考生科学素养的基本内容。该题包含丰富的地理信息,如,岩石类型、地质构造、气候、地貌、水文各要素的相互影响,以及自然与人类活动的关系,其中引水工程是对南水北调中线通水的另外一种表达。

图2是根据野外观测资料绘制的华北某地局部示意图,给出了岩石类型、地质构造、地表形态及其物质结构、地表水流向与地下水位、村庄与水渠的分布等野外观测结果,意在检验考生运用已有知识,对实地观测资料及其所蕴含的规律进行分析、阐释的能力。考查的范围涉及地壳物质组成、地表形态、区域水文特征与水循环、自然环境对人类活动的影响等课标内容。

第4题针对图中甲乙丙丁4地设问。甲地为花岗岩山地,不可能发育喀斯特地貌,因为喀斯特地貌一般发育在石灰岩地区,选项A错误。乙地位于洪积扇边缘地带,地势低平,因远离河流出山口和主河道,有可能受到洪水的影响,但不会频发泥石流,选项B错误。C、D两个选项围绕洪积扇展开,是对洪积扇的扇顶(河流出山口处)和扇缘的土层、地下水位的比较。扇顶部位坡度较大,主要堆积粗大的沙砾石,也是泥石流堆积的主要场所,地下水埋藏深。扇缘部分坡度较小并逐渐过渡到冲积平原,主要堆积粉沙和黏土,地下水位埋藏浅。图中剖面所示物质组成和地下水水位也都明示了丙村比丁村土层深厚、地下水埋藏浅,故C选项正确,D选项错误。

第5题针对该地的地势、地貌成因和水循环等特征设问。图中西部为山地,东部为平原,河水出山后自西向东流,故地势西高东低;引水渠属于人工河道,通常是利用地势让水自然流动,图中无扬水泵站等提升水位的设施,天然地势北高南低,故选项A错误。山前平原断裂下降,受外力堆积作用接受了厚层的沉积物,侵蚀作用不明显,选项B错误。图示地区范围有限,气候条件差别不大,山前4个洪积扇面积(规模)的差异不是降水量不同的结果,而是受河水流量和沉积物多少(流域面积)的影响,选项C错误。图中引水渠为明渠,尽管采取了减少水量损失的措施,渠水的蒸发仍然存在,蒸发的水分进入大气,参与水循环过程,选项D正确。

尽管图2提供的野外观测资料经过简化处理,但所示规律在华北地区具有普遍性。北京地跨华北平原和燕山、太行山山地,在平原或盆地边缘的山麓地带发育有规模不等的洪积扇,影响着山前地带的人类活动。本试题也为北京市中学提供了乡土地理教学的素材。

政治

【试题】

28.小明爸爸准备参加社区居委会委员的竞选,他在社区网站上查阅了图8所示的问卷调查结果:

图8

根据调查结果,适合作为小明爸爸竞选发言要点的是

① 组织制订社区文明公约,维护公共环境

② 改造社区文体活动场所,用以增设停车位

③ 开展“邻居节”活动,营造社区和谐氛围

④ 对非法张贴小广告和私搭乱建行为酌情罚款

A.①②B.①③

C.②④D.③④

【答案】B

【分析】

社区是我国基层自治的一个重要场域,也是考生作为一个公民生活的典型场所之一。本题以小明爸爸参加社区居委会委员的竞选为情境,“社区信息栏非法张贴小广告”、“住户私搭乱建、造成消防和安全隐患”、“卫生环境的改善”、“文体活动场所和设施建设”、“邻里关系的和谐发展”等都是考生日常生活中熟悉的事情。培养考生关注和参与社区的意识和能力是塑造新一代公民的基础。试题要求考生综合运用《政治生活》第一单元关于“民主选举”和“民主管理”两部分的内容,考查考生对知识的综合把握和实际运用能力。

图表材料中给出了该社区“居民反映突出的五大问题”。小明爸爸的竞选发言要点应该是在社区居委会职能范围内,以合适的方式,解决居民最迫切需要解决的这五大问题。因此,考生审题和解答的关键在于判断解决措施“是否在民众反映突出的五大问题”之列、是否“在社区居委会职能范围内”、是否“以合适的方式开展”。

“①组织制订社区文明公约,维护公共环境”是针对“社区信息栏非法张贴小广告行为屡禁不止”、“住户私搭乱建、造成消防和安全隐患”以及“社区垃圾到处可见,卫生环境亟待改善”这三大问题的综合性有效措施,因此是正确的。“②改造社区文体活动场所,用以增设停车位”与“社区文体场所和配套设施不齐全”问题的解决相违背。“③开展‘邻居节’活动,营造社区和谐氛围”是针对“邻里之间缺乏沟通与了解”的有效措施,因此是正确的。“④对非法张贴小广告和私搭乱建行为酌情罚款”不在社区居委会的职能范围之内,故为错项。

【试题】

29.2014年8月,66名高中生参加了“首届全国青少年模拟政协活动”,经过调研和论证,撰写并提交了11份“提案”。其中,《关于完善中小学公共安全教育体系的提案》和《关于完善网络个人信息安全立法的提案》于2015年3月由政协委员正式提交给全国政协十二届三次会议。下列表述正确的是

A.撰写“提案”反映了中学生积极履行公民的政治性义务

B.上述过程能增进中学生对于协商民主的认识和理解

C.由政协委员提交正式提案表明其代替公民行使建议权

D.向政协会议提交正式提案说明政协委员依法履行质询权

【答案】B

【分析】

本题以“首届全国青少年模拟政协活动”为背景,考查考生对我国政治协商制度的理解和认同。本题的素材来自于中学生的真实生活,旨在通过学生的参与切身感受我国民主政治,鼓励学生关心国家大事和社会生活,积极参加社会实践,做合格公民。

在知识方面,本题考查考生对我国政治协商制度有关程序的理解,要求考生对民主政治中的“公民权利与义务”、“监督权”、“质询权”、“提案权”以及“政协委员职权”等知识进行辨析。在能力方面,试题在考查解读信息、调动知识分析信息能力的同时,也考查考生对知识的理解和辨析能力、理论联系实际能力以及社会实践能力,综合性较强。

公民参与政治生活是公民的政治权利,中学生模拟政协委员撰写提案来反映意愿表达诉求,是在行使公民的政治权利,而不是履行义务,所以选项A不符合题意。建议权属于公民应有的监督权,政协委员可以反映民意,但不能代替公民行使监督权,因此选项C不正确。政协委员向政协提交提案,不属于

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