期中考试一结束，分数很快就浮出水面，那么这次让同学们为之起早贪黑、拼命努力的期中成绩到底有什么意义呢？考生们知道试卷体现了哪些高考命题趋势吗？已经找准命题方向、摸清规律了吗？

其实，很多同学对这次期中成绩的意义并没有一个深刻的认识，只知道以“分数”来判断这次成绩的优劣。下面，就让我们走近这次期中考试，全面深刻地解读期中成绩的意义到底是什么。

第一，检测学生的阶段性成果

正如学生甲所说，期中成绩确实能检测出同学们最近这两个多月的学习情况。虽然学习时间短，但是对于同学们来说，时间就是分数，如果这两个多月你没有进步，那么就是在退步。期中考试的成绩足以检测出你这段时间的学习成果：哪些科目进步了、哪一章内容掌握的不熟练、学习方法是否正确、距离目标还差多少等等，能够给同学们一个及时的反馈，避免多走弯路。同时还可以检测这段时间学生的心态：面临重要的考试，考前是焦虑还是乐观自信？得知成绩后能否正确评估自己？通过心态上的检测，帮助考生养成应对高考的良好状态。

第二，从期中“分数”看清自己的“位次”，明确学习位置，这是期中成绩最大的意义

可能很多同学只知道“成绩”、“排名”这些词汇，对“位次”的概念并没有太多了解。位次，作为填报志愿的科学依据之一，是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。“位次”是唯一的，即一个考生对应一个位次。在分数不同的情况下，按照分数高低来确定位次，依次投档；分数相同的情况下，主要方法是比较小分（顺序为语文、数学、英语……）来确定位次，比如语文成绩高，位次就靠前，可以优先录取。2015年高考政策调整后，实行“考后填志愿”、“志愿大平行”。

既然大家都是知分填志愿，那投报同一所院校（尤其是名校）的分数肯定会形成扎堆趋势，这就导致分数区分度下降——每个分数段都有很多人，难以拉开距离，而“位次优先、遵循志愿”的录取原则决定了唯一能明确区分录取先后的就是“位次”。所以，在新高考形势下，提高“位次”就显得更加重要，这次期中考试的成绩，正是判断自己“位次”的大好时机。期中分数拿到手之后，考生可根据各校、各区的分数排名，判断出自己的位次，与目标院校的录取位次作对比，做到“心中有数”。找到距离后，重新设定下一阶段的目标“位次”，厚积薄发，从而在高考中取得高“位次”。

第三，期中成绩是张“体检表”，及时发现问题，调整高考备考策略

从文章开篇学生对期中成绩意义的“理解”我们可以了解到，大部分学生都像学生乙一样认为“成绩出来以后就可以知道哪一科学的好哪一科学的不好，以后多努力。”那么怎样才算考得好？怎么才知道哪一科是弱科，哪一科是优势学科？肯定会有学生回答：考得分数低就是弱科，分数高就说明学的好。事实上，“分数高”未必能说明成绩好，每次考试试题的难度不同，考察的知识范围不同，用分数的高低来判断考生是否进步，并不是具有权威性，而且2015年高考录取按照“位次优先、遵循志愿”的原则，所以“位次”才是唯一的评判标准。

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