北京教育部近日印发了新修订的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》。教育部职业教育与成人教育司负责人表示，新《目录》与现行《目录》相比，主要有体系结构、专业划分、专业设置等3方面变化。

变化1 体系结构

现行《目录》结构为“专业大类—专业类—专业代码—专业名称”，新《目录》调整为“专业大类—专业类—专业代码—专业名称—专业方向举例—主要对应职业类别—衔接中职专业举例—接续本科专业举例”，新增了“专业方向举例”、“主要对应职业类别”、“衔接中职专业举例”、“接续本科专业举例”等4项内容，明确了专业与专业方向、对应职业类别、衔接专业的关系。

变化2 专业划分

1、专业大类数量维持原来的19个不变，排序和划分有所调整。

如现行《目录》中“生化与药品大类”、“轻纺食品大类”调整为“生物与化工大类”、“轻工纺织大类”、“食品药品与粮食大类”；“资源开发与测绘大类”、“环保、气象与安全大类”合并为“资源环境与安全大类”；“公安大类”、“法律大类”合并为“公安与司法大类”。

2、专业类由原来的78个增加到99个。

增加的原因主要有：

一是行业大类有所增加。如2011年颁布的《国民经济行业分类》中设置了“交通运输、仓储和邮政业”大类，因此在《目录》的“交通运输大类”中增设了“邮政类”。

二是适应国家重点产业发展需要。如对应粮食、食品安全、健康服务业发展，增设了“粮食工业类”、“粮食储检类”、“食品药品管理类”、“健康管理与促进类”等。

三是本科专业类有所调整。2012年修订的本科专业目录中增设了部分专业类，如“物流管理与工程类”、“电子商务类”。《目录》对应增设了“物流类”、“电子商务类”。

变化3 专业设置

专业总数由原来的1170个调减到748个，同时还首次列举了746个专业方向。详情如下：

保留的专业

1、保留的专业主要是符合产业发展实际和趋势，相对应的职业成熟稳定，专业布点较广、就业面向明确、名称科学合理的专业。如种子生产与经营、数控技术、电子信息工程技术、临床医学、国际商务等。

更名的专业

2、更名的专业主要是专业名称不够科学规范、不能完全体现专业内涵，或需根据相对应的产业转型升级与技术进步而调整的专业。如将“设施农业技术”更名为“设施农业与装备”；将“粉末冶金技术”更名为“金属精密成型技术”；将“印刷图文信息处理”更名为“数字图文信息技术”；将“新型纺织机电技术”更名为“纺织机电技术”等。

合并的专业

3、合并的专业主要是专业内涵相近、核心课程基本相同，或专业口径太窄的专业。如将“园艺技术”、“都市园艺”、“设施园艺工程”、“商品花卉”等合并为“园艺技术”；将“工程造价”、“国际工程造价”、“安装工程造价”等合并为“工程造价”；将“钟表设计”、“眼镜设计”、“灯具设计与工艺”等合并为“产品艺术设计”。

取消的专业

4、取消的专业主要是相对应的产业为淘汰类、限制类的产业，且专业布点较少（连续三年没有布点）、招生规模过小，或不符合高职教育培养定位的专业。如森林采运工程、中西医结合、杂技表演、教育管理、幼儿园管理、劳教管理等。

新增的专业

5、新增的专业主要是适应产业转型升级、产业链延伸交叉、新兴职业与技术进步需要的专业。如移动应用开发、云计算技术与应用、物联网工程技术、清洁生产与减排技术、互联网金融等专业。为推动民族文化传承与创新，新增了“民族文化”专业类，新增了民族表演艺术、民族传统技艺等专业。

优志愿高考志愿填报模拟系统，是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统，同时可以为高考提供专业参考。