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学霸只招:数学基础差,如何提分?

| 来源:优志愿 2682

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首先呢,同学不要以为做的题越多越高效哈,理科的题不在多在于精。何为精呢?就是一道题有几种解答,设计到哪些知识点,解题步骤一般是如何……这样反复去攻克一道题就等于拿下了一类题。其次呢,我建议挑自己精神状态最好的时候去做自己不拿手的科目。我自己也是理科生,高三以前的数学也不是很好,但是总结到数学考试的题型不在乎就是固定的那几种,在老师的帮助下全面复习的情况下,自己腾出时间来攻克自己最不会的类型题。我一般都是中午起床到下午上课前的30分钟精神最好,我拿来做一道数学,做完后对答案,反复思考做题步骤,有时间的话再思考其他做题方法。这是我收效最高的时间段。当然,半个小时的题是远远不够的,你自己要再腾出一些时间来做题。最后呢,一定要备一本集题本专门记录自己做过的错题,并且把解题思路和答案记录下来,每次模拟考前再做一遍。加油吧,你可以的。别人可以做到,相信你也可以做到,走过了高考这条独木桥,你定会成长很多!

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数学提升方法:数学对于文科生的重要性不言而喻,难度也较一般的文科科目大一些,针对你的情况提一下自己的建议,希望可以帮到你:1.设定目标:这个目标是从个人出发的,不要和别人比,因为只有自己才了解自己的水平,目标可以分阶段设定,比如,我要在最近连续三次的月考中将成绩稳定在某个水平,不要单纯的以某次成绩否定自己,因为难易程度不一样,先稳定,再提升;2.从基础出发:在学习中,遇到老师讲的时候懂,看参考答案的时候懂,但是自己下笔思路就连接不上了,那就说明你其实并没有完全掌握,除非你是数学天才,否则想要数学成绩好就要多练习,从不熟练的知识点和基础出发,同类型的题多做几遍,只有你充分掌握了才会得心应手,举一反三,这也就是为什么有的比较极端的数学老师会让学生背下来某些经典题目;3.积累总结:不要小看积累这两个字作用,做什么事情都是一个积累的过程,只有你积累到一定程度,才有东西去总结。高考的题目大多都是固定好的类型,比如大题的前两道题一定会考三角函数或者等差等比数列(我当年是这样的),那么我就可以给自己规定,在某个时间段集中把近几年高考中考过的题型、自己记录的错题、经典题总结到一起,这就保证了我在这两道大题上起码可以拿到百分之九十的分数。这个过程中,积累和总结起了关键性的作用(积累和总结是在有一定的做题量的基础上的,所以一定要有目的的去多做题);4.技巧:任何事情都是有技巧的,在做填空选择的时候要注重技巧的积累,平常考试中也要注意做题时间的分配技巧,比如你现在的分数还在110左右徘徊,那么数学的最后两道大题的最后一问可以选择放弃,有更多的时间检查前面,把该拿到的分数都拿到,我身边有一个同学就是这样,每次考试成绩都稳定在130左右,他只保证自己做的题目全部正确,做好检查,有剩余时间才会去思考难题。

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高中的数学相对初中来说,在深度和广度上都有了一个质的飞跃,不变的是——基础是最重要的。数学是一门公式多、逻辑性强、注重理解的科目,基本的定理公式非常重要。1.我建议一定要以教材为主,把教材上的基本知识点多过几遍,然后通过做教材上的基础题目加深对公式的理解。一定要动笔自己写(先不要看答案),动笔,动笔,动笔,重要的事情说三遍!切忌光看不练,眼高手低。2你说你自己没怎么听课。这是不应该的。可能是你数学成绩不好,对数学有一定的抵触心理,但又想要学好,在这一点上我建议你要调整好心态,你要时刻提醒自己,不能偏科太厉害,毕竟每一次大规模的考试,数学拖后腿太严重的话,会影响总分的。高考6-1=0(一门失利,全盘皆输)。所以一定要听老师讲课,毕竟老师经验丰富。3掌握教材之后再去搭配一本参考书,相信学校也会发很多卷子什么的吧?然后做题,做的过程中要思考这道题考什么知识点(不熟练的情况下可以翻翻教材)。把做错的题目可以摘抄下来,做一本错题集。这一点的核心是通过做题来总结解题思路,这个习惯得慢慢培养。4相信积累的力量,坚持下去,你的数学一定会提高的!

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数学是一门非常注重基础的课程,要想学好它,必须对基本的定义、概念、定理公式非常熟悉。因为老师讲课面对的是几十个人,总会有一部分同学不适应,跟不上节奏,上课时间有限,老师讲的东西可能比较粗略,有些内容几句话带过,不够细致,导致你抓不住重点,甚至根本听不懂,这很正常。由于你的基础一般,建议你以教材为主,一定要多看教材上的相关知识点,做题过程中如果不会做,回过头来紧抠教材上定理定义,只有通过一定量的题目的训练,你才会对定理公式深入了解并掌握(一般必修的内容必须掌握)。计算出错属于非智力因素失误,平时计算细心一点,养成写出详细解题过程的好习惯,便于你回过头来检查失误。难题的话不要去逃避它,多思考,多总结,有时间的话可以把难题抄录下来,归纳方法,见的多了,思路自然打开。平时做题没有思路一定不要急躁,可以多向同学和老师请教。考试中数学题目一般都是比较基础的,先把有把握的题目做对,不要出计算失误,难题的话前面一问可以尝试着做,后面不会的可以先放着,不用强求。等你积累好了基础之后,难题的思路自然就打开了。

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