首先我来介绍一下
在此之前我们先分析一下艺术生的现状,第一:基础薄弱,平均分数大概30-50分;第二:时间紧迫;第三:
1、背诵高频词汇
在高考中碰到原文章的可能性几乎为零,但是重点词汇会多次重复出现,比如2006年阅读理解B篇文章中出现pull up 一词,然后2010年阅读理解的一篇文章中再次出现pull up 一词,而且均是考点所在,在2010年一篇文章,文章中原句是:
Soon the train pulled up at Butterworth. 而在后面相对应的题目是这样的Where was the writer going? A. Johore Baru. B. The Causeway C. Butterworth. D. Singapore.很显然这道题的正确答案是选择C选项。所以我们要首先背诵高考题中的高频词汇。
2、掌握考试技巧
即了解高考出题方向:技巧对于咱们艺术生来说是雪中送炭,这些考试技巧是针对近几年的高考试卷,将近100套试卷进行整合分类然后提纯出来的一些规律,比如:2015年新课标I 完型填空中第51题,All the kids______ something they could do away with for week.A. declared B.shared C.ignored D.expected 那么在完型填空中看到share 选择share,shared是share 的过去式,选择shared可以了。在整个高考中还友好多这样的词汇,比如serve,lose,need,differently 等。对于做阅读和完型填空都有各种各样的技巧和方法可以帮助我们拿到分数。
3、总结做题思路
在这个阶段单词和做题技巧学生掌握的也差不多了,那么我们再次把以往的做题方法进行归纳总结,形成最终的做题思路。对于阅读理解中每种体裁下的不同题型做题思路进行归纳总结,比如词义猜测题,在我们都看不懂文章的前提先 看是不是可以根据文章中的已知信息来推断,比如像连词and,but ,however,yet,unfortunately 等这样的一些已知信息。
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