高中政治一共四本书,经济生活、政治生活、文化生活、
考试题目,一般是25道选择题一共50分,大题50分。
期末考试就要来了,先说一下答题技巧吧:
一,选择题答题技巧
选择题首先要用的是排除法,排除以下选项:
1、错误项
①选项本身就说法错误的:
比如政府依法执政(政府依法行政,执政的是党,这种题目反复出)。
比如扩大、增加公民权利、政府权力(注意区分权利与权力),淡化、削弱政府职能等。
因为现在在教政治生活,所以举例子都是政治生活了。
②选项与题意不符合的:
这类题目就稍微难一点,做错的同学也多,不要看表述好像挺有道理的,要静下来分析。
题意说某件事不好,选项A说某件事的优点,这就不能选,反之亦然,这是唱反调嘛。
题意讲了一种方式,选项A说这方式扩大了、增加了、丰富多样了,就不能选,与题意不符。
2、无关项
题意在说这件事,选项A在说另一件事,这与题意无关,属于无关项。
3、扩大项
比如:题意在讲一件具体的事,比如让公民行使预算监督权,选项①③说公民行使预算权成为基层民主发展的方向、基层民主建设的目标,这就是扩大项,选项把一件小事扩大了,成为了目标、方向,这就不能选。
例题:
“香港在‘一国两制’下的‘自治’,是‘高度自治’,不是‘绝对自治’,香港的民主必须是法治下的民主,香港要实现普选,必须符合《基本法》和全国人大常委会的解释和决定。”这段话表明
①公民的政治权利和义务是统一的②公民参与政治生活的方式是多种多样的
③我国的人民民主是广泛而真实的 ④我国坚决维护国家主权、安全和发展利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案选B,其中选项③就是扩大项,题意在讲香港的民主,选项③扩大为全国,是扩大项。
4,缩小项
这类题目很少见,所以一时半会想不起例子,但是理解了扩大项,缩小项也就懂了吧。
排除掉以上四个选项,题目就简单多了,或者做出来了。很多简单的题目甚至会:④明显错了,排除掉,答案只剩下B,这样。
这些都是做题做多了总结出了普遍规律,还有很多在老师讲课的时候、做题的时候,就知道的对做选择题很大帮助的知识:
再告诉你一个:看起来很复杂的题目,用语
我们班学生常犯的一个错误是,答案A半句是对的,半句是错的,觉得那半句特别对就选了,这是不对的!这不能选!
二,大题答题技巧
我们学校的老师会帮学生整理大题要点,在上课之前就把学案发下去,要考什么题目,按学案的思路答下去就基本满分。
但是!首先!要审题啊!
先审设问。
1,审主体是谁(尤其是政治生活,主体很重要)。
2,审知识范围,虽然政治多答不扣分,但是也会答了一长篇没有分的呐,题目明明问的是运用“公民的政治生活”的相关知识来回答,用了长篇政府的知识,有什么用呐,零分。
3,然后审问题考的是什么,考的具体某个知识就是具体题,不是考某个具体知识的,就是综合题。
具体题目,比如政府如何履行职能使”APEC蓝“常态化,这就是具体题,考政府职能的,五条职能都答上,分条答,每条带材料分析,满分15分,职能一条2分,材料一条一分。
综合题,范围内的所有知识点都可以答,可以借主体来缩小范围,比如政府如何使”APEC蓝“常态化。政府的知识点,逐个排查,有关联的都答,或者说按老师发给你的综合体答题要点,挨着答。
4,审语气和时态。
语气就是,问题问的是怎么办还是为什么,问怎么办就是答做法,回答问题要用做法的语气来回答,为什么就是用原因意义优点这类来回答,注意语气。
时态,比如问,小李是如何参与政治生活的,说明这是过去式,分析材料他是怎么参与的(按课本知识的顺序来逐个排查材料体现了哪个知识点,而不是看材料来联想课本知识点)。比如问,你准备如何参与政治生活,说明材料知识给了一个背景,你可以答的都要答。
三,答题规范:
做选择题要一边做题一遍圈画。
做大题,知识在前,材料分析在后,只有材料分析没有知识不给分,一个知识点一条,要分条答题。
怎么学好政治:上课好好听讲,认真做题,老师批完卷子带着卷子去找老师问,为什么这个选项不对,为什么我大题扣了分等,老师会很喜欢你的。
综上所述:要听老师的话!