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据了解到，2017年高考语文学科考试大纲调整了选考模块，“文学类文本”“实用类文本”由过去的二选一选考，改为必考内容，突出对文学审美鉴赏能力的重视。样题中每一模块题型基本为一道选择题、两道问答题。针对这一变化，采访了长春市第二实验中学姜华老师。姜华认为，为了考试的稳定性，高考试卷中未必会同时出现“文学类文本”“实用类文本”，也可能随机出题，但不管怎样均要求学生对两种文本都要熟悉，不能专攻一种，不及其余。
另一突出变化是增加阅读量，要求考生在提高阅读速度和处理信息速度基础上，根据材料的特点，采取不同的阅读方法，捕捉中心句或关键词，高效处理文章信息。“2015年、2016年以来高考作文突出任务驱动要求，考查对现实的关注度，体现人生多元思考，注重思辨能力。2017年作文应充分把握任务指令作文特点。”姜华说。
对于即将到来的高考，姜华建议考生在备考语文学科时，要逐渐理清题型与考点的对应关系。归纳文本的体裁、题型类型，理清文本思路，进而快速读懂文本；归纳相似题型不同考点的考查类型，明确答题方向，触类旁通。不要追求穷尽题型，试题中创新题型的背后是考点重组，所以明确考点是关键。重视课本的示范和迁移功能。
以诗歌鉴赏题为例，考生要先解决“读懂”的问题，注意“五读”：读题目、读作者、读注释、读诗句、读题干。鉴赏往往围绕“形象”“语言”“手法”“思想情感”4个方面设题，了解变式提问特点，清楚鉴赏思路：是什么、为什么、怎么样。
由于备考时间有限，考生更要明确自身优势，补充短板尤为重要。考生应有意识开列知识清单，梳理出已经掌握的知识点，适度固化提升；回看错题集，筛查知识的缺漏处、失分点，分析造成失误的原因是智力因素还是非智力因素。
考生每周至少坚持一次150分钟对时训练，掌握答题节奏，合理分配各板块的作答时间，避免前松后紧，制造作文写不完之忧。文言文阅读应加大强度，同时诗文背诵化整为零，每天严格按计划执行。坚持每天阅读，关心焦点、热点问题，保持对新鲜事物的好奇，如最近的《朗读者》《见字如面》《中国诗词大会》就值得关注。重视练字，争取每次练习卷面清晰整洁。
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