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自2010年开始，天津积极探索实施高考英语听力同场两次考试，有效降低了偶然因素对考生应考的影响，并为高考英语笔试实行“一年两考”积累了经验。2017年在高考英语听力两次考试的基础上首次实行了英语笔试“一年两考”，英语科目的笔试和听力均给予考生两次考试机会，取笔试和听力各两次考试中较高的分数计入考生高考总分，进一步缓解了考生心理压力，有利于考生发挥出正常水平。
2018年高考英语科目还将延续去年的“两考”政策。现在距离3月23日的第一次英语考试不到20天时间，要想做好充足迎考准备，提高复习质量和效率，备考期间的策略制定、心态调整、科学训练尤为重要。
坚持不懈是“最佳选择”
从常规时间来看，2017年9月到2018年6月初，总共有9个月的时间备战高考，但3月份的第一次高考相对6月份而言，备考时间减少了2个月，占了整体备考时间将近1/4。 即使全面的复习已经完成，但考生针对性训练的广度和深度还略有欠缺。大部分考生无论是对考点的把握、分析，还是做题的熟练度，跟6月份相比是有差距的。英语是一门需要积累的学科，经过高一、高二基础年级的学习，经过高三前7个月的巩固、复习，厚积的势能必将在四、五月份这最后的两个月得以更好的释放。从去年的经验来看，除了部分基础极为优秀、第一次英语高考发挥特别出色的学生可以考虑不参加6月份第二次考试，对于大多数考生，并不是第一次考完之后，就可以放弃英语的学习了，而应是坚持不懈、不断提高，以更好的准备迎接6月份的英语高考，并最终以高分计入总分。
既然要参加两次英语高考，那么，我们是不是可以漫不经心，不重视第一次呢？绝对不可以。第一次考试要力争考出自己满意的成绩，考出自信。因为这次的分数会在4月底公布，此时距离6月份的高考只有一个月的时间，成绩好坏关系到考生备战6月份高考的信心，所以备考第一次英语考试必须不遗余力。只有充分准备、努力拼搏，正确面对，才能抓牢“双保险”，为取得理想的高考总成绩创造机会。
第一次高考成绩公布之后，不可避免地会影响考生，使大家心理产生一些波动。建议同学们不要横向和别人比，而是要纵向和自己比。每个同学的基础不同、努力程度不一，横向比较只会造成自己的慌乱和焦虑，从而引发一系列的负面情绪，不利于高考冲刺阶段的复习。纵向和自己比，就是看看自己的成绩是否比高三伊始有所提高，是否比以往的月考和模拟成绩有所进步。如果答案是肯定的，那么这个成绩就是令人满意的，说明之前的备考方向是正确的，付出的努力是有效的，继而能够信心百倍地投入到接下来的备考，满怀期待地迎接下一次高考，以期再上层楼。如果没有取得进步，就要认真分析原因，及时调整复习方法，矫正解题思路，争取在第二次高考中取得满意的成绩。
所以，对于第一次英语高考，建议考生在准备的过程中精心、用心，在应考的过程中有信心也要有平常心。如果抱定了只考一次的想法，在第一次考时背负巨大心理负担，给自己平添过大的压力，反而不利于正常水平的发挥。
冲刺阶段 四个方面加强训练
在最后的复习阶段，考生需要在以下几个方面加强训练。一是力保听力。听力两套试卷的考试将同时在3月份的高考中进行，所以目前应把听力密集的针对性训练放到首要位置。每次训练应模拟高考模式，两套听力练习连续完成，不要边听边核对答案，而是完成全部两套练习之后再看答案。错题和没听清楚的题目，应该反复听，直到弄明白为止，也可以借鉴听力文稿，帮助解决听不清的点和错题。 二是掌握词汇。认真复习《高考词汇手册》，不仅要了解每个词的意思，每个词条后的短语、例句也应该仔细看一看。这是直接弥补一词多义和熟词生义漏洞的好办法。如果来不及做到每个字都会拼写，至少应该能够认知每个单词及其相关短语的含义。三是借鉴经验。往年的高考题是很好的参考，团队打造出来的高考题是集体智慧的结晶，极具价值，同学们不妨做熟、做透往年的高考题，掌握其中涉及到的考点和词汇知识。四是套题训练。采用高考题或学校印发的各种模拟试题，做限时训练。按照高考的时间要求，以考试的状态完成套题练习，然后核对答案，等待老师讲解。切忌边做题，边查单词，边核对答案，形成不好的做题习惯，也尽量不要将完整的套题拆散，浪费资源。
就各题型而言，请同学们具体关注：一、单选。集中练习近三年的高考题，可以采用先分类再混合的方法。先按考察知识点分类做一遍，以熟悉知识内容和做题方法，然后再按照每套高考题的编排，打乱知识点，做综合练习，从中查漏补缺。在此过程中如果发现问题，应向老师请教，及时予以解决。切不可看完答案后自以为懂了，实际上只是一知半解，错过弥补知识缺陷的机会。错题应标示出来，反复翻看，对相应考点加以巩固。二、完型。完型练习是将《高考词汇手册》中背下来的词汇实际应用的过程。在掌握完型做题技巧，练习揣摩出题人的思路之外，文中出现的词语搭配，熟词生义也是考前完型着重复习的要点。将一篇完型做精做细，理清思路，扫清词汇障碍，胜过囫囵吞枣地做三五篇。三、阅读。考前的冲刺阶段，同学们应保持每天两到三篇阅读的频率进行限时练习，核对答案，发现问题后应先自行思考，如果不能理解，至少也应先找到答案出处，再向老师请教，以提高解决问题的效率。完型阅读是高考英语试卷所占分数比例最大的部分，应予以足够的重视。四、作文。建议同学们把高中尤其是高三年级练过的所有作文，按体裁或话题加以分类整理，掌握各种文体的结构，识记各类话题中的高频短语和好词好句。每天用5到10分钟诵读一篇改后的习作，有利于熟悉作文常用语句。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除。）
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